幸福中心學校全民讀書月活動計劃

幸福中心學校全民讀書月活動計劃

為了進一步推進幸福中心學校教師工作作風建設，深入學習貫徹黨的十七大精神，促進全體黨員、教師、學生形成“勤奮學習、學以致用”的良好風氣，營造良好的讀書環(huán)境和學習氛圍，創(chuàng)建學習型教師隊伍。在全校開展創(chuàng)建書香校園，構建和諧愛輝，引領高雅情趣，提升工作水平”讀書月活動。

一、指導思想

以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“倡導讀書學習風尚，讓師生感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，提高全校教師的文化內(nèi)涵和文化品位，提高教育教學質(zhì)量。二、活動目的

舉行讀書活動既能拓寬師生文化視野，促進師生素質(zhì)的提高；又能端正學生學習態(tài)度，擴大學生知識面，夯實學生文化底蘊，促進學生掌握科學的讀書方法。并通過讀書活動，在全校形成“創(chuàng)學習型隊伍、建學習型家庭、做學習型人才”的良好氛圍，使全校廣大教師的政治覺悟、思想道德素質(zhì)和科學文化知識、教育教學水平在讀書學習中得到進一步升華和提高，不斷提高思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，使大家都成為本職工作的行家和解決實際問題的能手。培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。三、活動對象、時間

參加活動的對象為全校黨員、教師、學生。讀書月學習集中活動時間為201*年3月1日---3月31日。四、活動形式

堅持領導帶頭、師生人人參與、廣泛交流、重在效果的原則，采取以自學為主，以集中學習輔導為輔的方式。集中學習由各黨支部統(tǒng)一進行安排。五、活動步驟

1、宣傳動員階段（3月1日3月5日），傳達活動內(nèi)容。號召全校師生為班級捐書活動，讓學生有書可看，有好書可讀。2、讀書階段（3月6日3月25日）

教師要制定讀書計劃，讀書活動月中，每個教師要至少讀一本教育類書籍，各黨小組、學年組也要制定讀書活動計劃，其中要有內(nèi)容、目標、措施，確定讀書書目。學校圖書室全天對學生開放，各班級要利用班隊會時間舉行讀書交流會、故事會。3、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讀書月中，堅持每周集體學習一次，教師每天讀書至少1小時，并做好筆記，積極撰寫讀后感。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)、字數(shù)。

4、讀書交流階段（3月26日3月31日），

加強讀書交流活動，學校每兩周開展一次讀書交流會，加強教師讀書成果展示，為有效地促進學習，積極組織開展討論會、讀書月中，每個教師每周寫一篇讀書體會，40歲以下教師要寫一篇讀書體會發(fā)到學校的博客上，鼓勵教師對上網(wǎng)交流。

5、3月末教師組織《感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格》、學生組織《給我印象深刻的一篇文章》征文活動，激發(fā)學習熱情，提高讀書效果。五、活動要求

1、加強組織領導。各學年組要把這項工作列入重要議事日程，作為一項經(jīng)常性工作抓緊抓好。各學年組主要領導要發(fā)揮表率作用，在抓好自身讀書學習的同時，切實承擔起活動的組織領導責任，把讀書學習活動抓實、抓細、抓出成效。要明確具體責任人，做好組織落實工作，認真制定好本單位活動的具體方案，認真研讀書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會文章。2、建立健全學習制度。在活動中要注意總結好的經(jīng)驗做法，建立健全有效的教師學習制度，激勵和約束黨員教師認真學習，促進本單位學風的根本轉(zhuǎn)變，

創(chuàng)建學習型教師隊伍。

3、營造良好氣氛。各支部要把讀書活動作為學習知識、陶冶情操、提高個人修養(yǎng)的重要形式，創(chuàng)新學習載體、優(yōu)化學習內(nèi)容、創(chuàng)造學習條件。要強化讀書活動的輿論導向作用，對活動開展扎實、成效明顯的黨支部和個人要進行宣傳報道，引導學習活動的健康開展，在全校營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍，逐步形成學習、思考、工作、提高的良性循環(huán)。4、做到學以致用。讀書學習要堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習與實際工作結合起來，與推進改革發(fā)展穩(wěn)定的大局結合起來，認真開展調(diào)查研究，切實解決本單位工作中的重點、難點和熱點問題，用所學理論指導實踐、推動工作，做到學以致用。要把個人興趣與組織要求有機結合起來，創(chuàng)新讀書方式，妥善處理好學習與工作的關系，做到學習與工作兩促進，確保學習效果。

六、學習組織機構組長：徐穎

副組長：王敏邊秀環(huán)

成員：付淑玲仲秋各年級組組長七、教師書目推薦1.《意林》

2.《文明市民讀本》

3.《十七大報告輔導讀本》4.《有效教學》5.《百家講壇》

6.《人生為一大事來》

7.《21世紀干部修養(yǎng)必備》8.《愛的教育》

9.《中華人民共和國公務員法》10．《讀者文摘》八、學生書目推薦1、《哈利波特》2、《上下五千年》3、《鋼鐵是怎樣煉成的》4、《弟子歸》3

201*.3.1

擴展閱讀：全民讀書活動計劃

尚莊小學全民讀書月活動實施方案

為了進一步推進尚莊小學教師工作作風建設，深入學習貫徹黨的十七大精神，促進全體黨員、教師、學生形成“勤奮學習、學以致用”的良好風氣，營造良好的讀書環(huán)境和學習氛圍，創(chuàng)建學習型教師隊伍。在全校開展創(chuàng)建書香校園，構建和諧愛輝，引領高雅情趣，提升工作水平”讀書月活動。

一、指導思想

以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“倡導讀書學習風尚，讓師生感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，提高全校教師的文化內(nèi)涵和文化品位，提高教育教學質(zhì)量。二、活動目的

舉行讀書活動既能拓寬師生文化視野，促進師生素質(zhì)的提高；又能端正學生學習態(tài)度，擴大學生知識面，夯實學生文化底蘊，促進學生掌握科學的讀書方法。并通過讀書活動，在全校形成“創(chuàng)學習型隊伍、建學習型家庭、做學習型人才”的良好氛圍，使全校廣大教師的政治覺悟、思想道德素質(zhì)和科學文化知識、教育教學水平在讀書學習中得到進一步升華和提高，不斷提高思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，使大家都成為本職工作的行家和解決實際問題的能手。培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。三、活動對象、時間

參加活動的對象為全校黨員、教師、學生。讀書月學習集中活動時間為201*年3月1日---3月31日。四、活動形式

堅持領導帶頭、師生人人參與、廣泛交流、重在效果的原則，采取以自學為主，以集中學習輔導為輔的方式。集中學習由各黨支部統(tǒng)一進行安排。五、活動步驟

1、宣傳動員階段（3月1日3月5日），傳達活動內(nèi)容。號召全校師生為班級捐書活動，讓學生有書可看，有好書可讀。2、讀書階段（3月6日3月25日）

教師要制定讀書計劃，讀書活動月中，每個教師要至少讀一本教育類書籍，各黨小組、學年組也要制定讀書活動計劃，其中要有內(nèi)容、目標、措施，確定讀書書目。學校圖書室全天對學生開放，各班級要利用班隊會時間舉行讀書交流會、故事會。

3、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讀書月中，堅持每周集體學習一次，教師每天讀書至少1小時，并做好筆記，積極撰寫讀后感。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)、字數(shù)。4、讀書交流階段（3月26日3月31日），

加強讀書交流活動，學校每兩周開展一次讀書交流會，加強教師讀書成果展示，為有效地促進學習，積極組織開展討論會、讀書月中，每個教師每周寫一篇讀書體會，40歲以下教師要寫一篇讀書體會發(fā)到學校的博客上，鼓勵教師對上網(wǎng)交流。

5、3月末教師組織《感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格》、學生組織

《給我印象深刻的一篇文章》征文活動，激發(fā)學習熱情，提高讀書效果。五、活動要求

1、加強組織領導。各學年組要把這項工作列入重要議事日程，作為一項經(jīng)常性工作抓緊抓好。各學年組主要領導要發(fā)揮表率作用，在抓好自身讀書學習的同時，切實承擔起活動的組織領導責任，把讀書學習活動抓實、抓細、抓出成效。要明確具體責任人，做好組織落實工作，認真制定好本單位活動的具體方案，認真研讀書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會文章。2、建立健全學習制度。在活動中要注意總結好的經(jīng)驗做法，建立健全有效的教師學習制度，激勵和約束黨員教師認真學習，促進本單位學風的根本轉(zhuǎn)變，

創(chuàng)建學習型教師隊伍。

3、營造良好氣氛。各支部要把讀書活動作為學習知識、陶冶情操、提高個人修養(yǎng)的重要形式，創(chuàng)新學習載體、優(yōu)化學習內(nèi)容、創(chuàng)造學習條件。要強化讀書活動的輿論導向作用，對活動開展扎實、成效明顯的黨支部和個人要進行宣傳報道，引導學習活動的健康開展，在全校營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍，逐步形成學習、思考、工作、提高的良性循環(huán)。4、做到學以致用。讀書學習要堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習與實際工作結合起來，與推進改革發(fā)展穩(wěn)定的大局結合起來，認真開展調(diào)查研究，切實解決本單位工作中的重點、難點和熱點問題，用所學理論指導實踐、推動工作，做到學以致用。要把個人興趣與組織要求有機結合起來，創(chuàng)新讀書方式，妥善處理好學習與工作的關系，做到學習與工作兩促進，確保學習效果。

六、學習組織機構組長：龐甲榮副組長：李恒國

成員：李強、李國、李先亮及各教研組長七、教師書目推薦1.《意林》2.《文明市民讀本》3.《十七大報告輔導讀本》4.《有效教學》5.《百家講壇》6.《人生為一大事來》7.《21世紀干部修養(yǎng)必備》8.《愛的教育》

9.《中華人民共和國公務員法》10．《讀者文摘》八、學生書目推薦1、《哈利波特》2、《上下五千年》3、《鋼鐵是怎樣煉成的》4、《弟子歸》

201*.3.1

4

201*年全民閱讀活動行動計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以弘揚社會主義核心價值體系為根本，以基層群眾為重點，吸引群眾廣泛參與，引導人們“讀好書、做好人”，使活動熱在基層，在全社會大興讀書學習之風，大力培育人文精神，為推動科學發(fā)展、促進學習型黨組織和學習型社會建設營造良好的社會文化氛圍。二、活動安排

1.推介重點閱讀書目。緊扣弘揚民族精神和時代精神，組織開展“我喜愛的好書”網(wǎng)上推薦。一是在中國文明網(wǎng)及中央重點新聞網(wǎng)站開設專題，由專家學者初選后提出100本優(yōu)秀圖書，供網(wǎng)民推薦參考。網(wǎng)民也可推薦100本范圍之外的好書。二是設置網(wǎng)上投票系統(tǒng)，綜合網(wǎng)民投票結果和專家學者評議意見，評出大眾喜愛的30本圖書。三是對評出的大眾喜愛的30本圖書，組織出版發(fā)行單位以醒目標識集中推出，方便群眾購買或借閱。同時組織開展第三屆優(yōu)秀通俗理論讀物推薦活動、第七次向全國青少年推薦100種優(yōu)秀圖書活動和第三次向全國少年兒童推薦優(yōu)秀少兒報刊活動。2.著力推動基層群眾讀書。5月下旬起，以30本大眾喜愛的圖書為主要內(nèi)容，組織發(fā)動社區(qū)、村鎮(zhèn)、企業(yè)、機關、學校等基層單位的干部群眾廣泛開展閱讀活動。各部門各系統(tǒng)結合實際、突出特色，利用農(nóng)家書屋以及圖書館、文化宮、青少年宮、農(nóng)村文化館（站）、市民學校等基層文化陣地，開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀、知識競賽、主題演講、心得征文、讀書講壇、名家講座等多種形式的讀書交流活動。以農(nóng)村青少年為主要對象開展“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動”，以廣大婦女為主要對象開展“家庭閱讀日

活動”，使閱讀活動廣泛覆蓋各類群體，真正落實到基層、熱在基層。3.營造輿論氛圍。從9月到年底，在中央電視臺“開心辭典”欄目舉辦全民閱讀中華經(jīng)典知識競賽，制作播出專題節(jié)目。31個�。▍^(qū)、市）、新疆生產(chǎn)建設兵團以及教育、交通、鐵路、工商、稅務、金融、海關、公安、國資委等系統(tǒng)選派代表隊參賽。在中央電視臺“文明中國”欄目制作播出“讀書改變命運知識成就人生”系列專題節(jié)目，講述普通百姓通過讀書提升境界做好人、增長智慧創(chuàng)事業(yè)等生動感人故事。在光明日報開設專欄，征集群眾讀書故事。中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站對“開心辭典”、“文明中國”專題節(jié)目進行視頻播出，刊載光明日報讀書故事集。通過持之以恒、多種形式的宣傳，使人們的讀書熱情日益增強，使基層讀書學習風氣日漸濃厚。三、工作要求

1.加強領導，精心組織。中宣部、中央文明辦、新聞出版總署要在已有工作基礎上，突出主題，抓住重點，面向基層，加強協(xié)調(diào)。教育部、民政部、文化部、國家廣電總局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、解放軍總政治部宣傳部等部門充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對本系統(tǒng)開展活動作出專門部署。要把開展全民閱讀活動、大興讀書學習之風，作為講文明樹新風活動的重要抓手，進行統(tǒng)一部署，加強組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。要與農(nóng)家書屋、職工書屋、社區(qū)書屋結合起來，與創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭活動結合起來，不斷加強城鄉(xiāng)公共閱讀報欄等基層文化陣地建設，讓閱讀活動進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)、進校園、進軍營、進家庭。

2.面向基層，動員群眾。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，認真組織、廣泛動員。發(fā)揮大專院校、文化場館的作用，組織專家學者和志愿人員深入基層、深入群眾講授輔導、引導閱讀，最大限度地吸引廣大群眾積極參與，使活動真正普及到城鄉(xiāng)基層。

3.大力宣傳，增強效應。運用多種形式和手段，廣泛宣傳推介優(yōu)秀作品，宣傳全民閱讀活動的開展情況和社會效果。通過電視、廣播、報紙等，開設專欄、專題、訪談，加強對全民閱讀活動的宣傳、引導，推廣經(jīng)驗，在全社會營造“多讀書、讀好書、善讀書”的優(yōu)良風氣。

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