大陸中心完全小學(xué)201*年1月學(xué)雷鋒活動總結(jié)

大陸中心完全小學(xué)201*年1月學(xué)雷鋒活動總結(jié)

201*年，我校校團(tuán)委組織并開展了“弘揚雷鋒精神”的主題班會及各種活動，不僅增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時還把學(xué)習(xí)雷鋒活動和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來了，使我們學(xué)校的校園環(huán)境得到極大的改善，同學(xué)們的環(huán)保意識得到了極大的提高。為了進(jìn)一步掀起積極實踐雷鋒精神的活動熱潮，我校校團(tuán)委組織全校學(xué)生在201*年的基礎(chǔ)上，開展了以“愛小互助”為主題的學(xué)雷鋒活動。

活動伊始，在各班召開主題班會。班會圍繞“愛小互助”這個話題展開。有的班級用詩歌朗誦的形式贊美愛小互助，有的班級用情景劇的形式表現(xiàn)愛小互助，還有的班級用座談會的形式述說愛小互助。各種形式活動，作用卻殊途同歸，讓學(xué)生學(xué)會愛小互助，學(xué)會從愛小互助中感受快樂。在主題班會后，校團(tuán)委組織各年級學(xué)生開展愛小互助的活動。活動第一日，高年級同學(xué)幫助低年級同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，包括打掃寢室衛(wèi)生，整理寢室內(nèi)的衣物和床鋪。第二日，高年級同學(xué)幫助低年級同學(xué)搞好個人衛(wèi)生，清洗衣物，洗頭、洗臉和洗手。在活動中，同學(xué)們參與熱情很高，在溫暖的陽光中同學(xué)們綻放出童真的笑臉。看著孩子們干凈的雙手，整潔的衣服，孩子們的歡聲笑語充滿了校園。當(dāng)然，在活動開展期間也出現(xiàn)了一些問題。例如活動開展前的宣傳工作不夠充分，個別班級的同學(xué)沒有積極參加愛小互助活動，或是在活動中偷懶。在今后的活動中，我們要力爭做到充分宣傳，完善組織，認(rèn)真總結(jié)。

如果世界是一間小屋，愛小互助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么愛小互助就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛和幫助，別人同樣需要我們的關(guān)愛和幫助。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛和幫助。

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大陸中心完全小學(xué)12月學(xué)雷鋒活動總結(jié)

通過十一月的“美化家園我們的學(xué)�！钡牧x務(wù)勞動及主題班會的開展，不僅增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時還把學(xué)習(xí)雷鋒活動和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來了，使我們學(xué)校的校園環(huán)境得到極大的改善，同學(xué)們的環(huán)保意識得到了極大的提高。為了進(jìn)一步掀起積極實踐雷鋒精神的活動熱潮，我校校團(tuán)委組織全校師生在十一月的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展了以“分享快樂”為主題活動。

活動伊始，在各班召開主題班會。班會圍繞“分享”這個話題展開。有的班級用詩歌朗誦的形式贊美分享，有的班級用情景劇的形式表現(xiàn)分享，還有的班級用座談會的形式述說分享。不同的形式的作用卻殊途同歸，讓學(xué)生學(xué)會分享，學(xué)會從分享中感受快樂。在主題班會后，各班組織學(xué)生建立了“圖書小驛站”。同學(xué)們將自己的輔導(dǎo)書、作文書、課外讀物分享在圖書小驛站，在圖書的扉頁貼上一張白紙，在這張白紙上有書主的信息。借書的同學(xué)需要在扉頁上注明借書日期，在使用期間一定要愛護(hù)圖書，不亂涂亂畫，輕翻輕放。在還書時，需要在扉頁上注明還書日期，如有損壞要及時告知書主，。圖書小驛站，不僅最大限度的發(fā)揮了圖書資源集中化的作用，方便了同學(xué)閱讀和學(xué)習(xí)。在這過程中，同學(xué)們不僅提升了閱讀量，還能從中感受分享帶來的快樂，看著其他同學(xué)如餓狼般貪婪地閱讀自己的書籍，內(nèi)心一定是一種極大的滿足。當(dāng)然，在活動開展期間也出現(xiàn)了一些問題。例如活動開展前的宣傳工作不夠充分，個別班級的同學(xué)沒有及時帶來自己的書籍。也有部分同學(xué)在閱讀時不愛護(hù)書籍，造成了書籍的損壞。

在今后的活動中，我們要力爭做到充分宣傳，完善組織，認(rèn)真總結(jié)。

分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

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