三會(huì)一課總結(jié)

三會(huì)一課團(tuán)員大會(huì)工

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10本一班團(tuán)支部作總結(jié)

三會(huì)一課團(tuán)員大會(huì)工作總結(jié)

總結(jié)：

通過(guò)這次團(tuán)會(huì)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白是我團(tuán)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明的一種行之有效的團(tuán)組織生活制度。加強(qiáng)團(tuán)員管理，加強(qiáng)團(tuán)員教育，提高團(tuán)員素質(zhì)，加強(qiáng)基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力三會(huì)一課”制度是團(tuán)支部建設(shè)的基本制度。

為了繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)十六大報(bào)告，“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中、五中兩個(gè)會(huì)議精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體工作目標(biāo)及采取的具體措施：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高廣大教工政策水平和團(tuán)員干部理論水平。按政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容及時(shí)事政治、法律、法規(guī)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)采取集中、分組、自學(xué)等形式相結(jié)合，進(jìn)一步的提升。

2、抓好宣傳工作，報(bào)道先進(jìn)事跡、人物、工作情況等學(xué)生作品等，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中也發(fā)揮了不可估量的作用。

3、加強(qiáng)組織建設(shè)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。4、認(rèn)真執(zhí)行了支部的各項(xiàng)制度，提高“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)質(zhì)量。

6、全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，增強(qiáng)廣大教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。

7、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高大學(xué)生的文明程度和道德水準(zhǔn)，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

9、加強(qiáng)法制教育，建立大學(xué)生維權(quán)等形式深入學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，廣大師生學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

10、圍繞學(xué)校中心工作，增強(qiáng)大學(xué)生的主人翁意識(shí)。

3月9日10本一團(tuán)支部

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201*年“三會(huì)一課”工作總結(jié)

三會(huì)一課制度是黨的基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。201*年，我們重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、實(shí)行三會(huì)一課制度所采取的措施

1、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任是提高三會(huì)一課質(zhì)量的基本點(diǎn)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識(shí)到提升三會(huì)一課質(zhì)量增強(qiáng)支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動(dòng)的指南，提高認(rèn)識(shí)是落實(shí)行動(dòng)的基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織只有對(duì)三會(huì)一課重要性的認(rèn)識(shí)提高了，才能真正重視三會(huì)一課；只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任，三會(huì)一課的質(zhì)量才有可能得到提升。通過(guò)實(shí)行三會(huì)一課制度，努力形成黨支部、黨小組一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的生動(dòng)局面。

2、嚴(yán)格管理、增強(qiáng)素質(zhì)是提高三會(huì)一課質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。黨支部書(shū)記和黨小組長(zhǎng)的素質(zhì)決定著三會(huì)一課質(zhì)量。我們堅(jiān)持把增強(qiáng)基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來(lái)抓。一是建隊(duì)伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨小組長(zhǎng)的崗位上來(lái)，建立一支高素質(zhì)的黨支部書(shū)記和黨小組長(zhǎng)隊(duì)伍。二是抓培訓(xùn)。落實(shí)支部書(shū)記上崗資格培訓(xùn)制度，通過(guò)上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部成員、黨小組長(zhǎng)素質(zhì)。三是嚴(yán)管理。要加強(qiáng)日常管理，落實(shí)支部書(shū)記例會(huì)制度、支部書(shū)記和黨小組長(zhǎng)工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

3、完善機(jī)制、加強(qiáng)考核是提高三會(huì)一課質(zhì)量的著力點(diǎn)。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實(shí)際，制訂三會(huì)一課質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機(jī)制。二是建立逐級(jí)督查制度，各級(jí)黨組織要根據(jù)各自的職責(zé)，形成融三會(huì)一課內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機(jī)制。三是堅(jiān)持過(guò)程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)三會(huì)一課質(zhì)量提高上，形成科學(xué)的考核機(jī)制。四是對(duì)三會(huì)一課措施實(shí)、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進(jìn)行必要的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，做到有為有位，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。

4、立足實(shí)際、努力創(chuàng)新是提高三會(huì)一課質(zhì)量的突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下三會(huì)一課職能作用、活動(dòng)方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴(kuò)大組織的覆蓋面，使每個(gè)黨員都有溫暖的家，又要適時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式，將黨小組設(shè)置功能化、特長(zhǎng)化。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法，彌補(bǔ)黨員流動(dòng)頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對(duì)黨員的管理與黨員對(duì)黨員、群眾對(duì)黨員的民主評(píng)議和監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，充分征求、聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教育內(nèi)容，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個(gè)代表重要思想在內(nèi)的知識(shí)的教育，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，永葆先進(jìn)性。同時(shí)不斷改變教育方式，建立靈活的開(kāi)放的黨員教育體系，加大投入，利用現(xiàn)有的廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時(shí)間、不受空間、不受個(gè)體素質(zhì)差異的限制，時(shí)時(shí)都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關(guān)懷。四是創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)。要改變?nèi)龝?huì)一課的固有模式，把三會(huì)一課的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)巧妙結(jié)合，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)平臺(tái)，既推進(jìn)科技工作上水平，又促進(jìn)三會(huì)一課質(zhì)量上臺(tái)階。

二、實(shí)行三會(huì)一課制度所取得的成效

1、黨支部通過(guò)堅(jiān)持三會(huì)一課制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高黨員的政治覺(jué)悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢(shì)，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，通過(guò)三會(huì)一課制度，我們學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神、省第十次黨代會(huì)精神和右玉精神，學(xué)習(xí)了中共黨史第二卷，學(xué)習(xí)了《解讀‘十二五’》、《深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)文件選編》等一大批理論知識(shí)，黨員素思想政治水平明顯提升。2、通過(guò)三會(huì)一課制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。

3、堅(jiān)持三會(huì)一課制度，學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》、《條例》，觀看了《膨脹的代價(jià)》、《沒(méi)有規(guī)劃好的人生》等一系列反腐警示片，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。

實(shí)踐證明，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

三、黨支部三會(huì)一課存在問(wèn)題

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。還有個(gè)別黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實(shí)的，三會(huì)一課多了，會(huì)沖淡發(fā)展的主題；三會(huì)一課是吃力不討好的事。

2、理論水平不扎實(shí)。有些黨員確實(shí)是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對(duì)黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動(dòng)與管理安排、黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要，對(duì)自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)下提高三會(huì)一課質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了三會(huì)一課的效果。

201*年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持三會(huì)一課制度，進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，使三會(huì)一課制度取得更大的成效。

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