市總送教上門小分隊(duì)工作方案

赤工發(fā)201*15號(hào)

印發(fā)《赤峰市總工會(huì)關(guān)于開展“服務(wù)基層、送教上門”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案》的通知

各旗縣區(qū)工會(huì)，各產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）工會(huì)，直屬機(jī)關(guān)工會(huì)工委，市總各部門，直屬事業(yè)單位工會(huì)：

現(xiàn)將《赤峰市總工會(huì)關(guān)于開展“服務(wù)基層、送教上門”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，并制定出本地區(qū)、本產(chǎn)業(yè)相應(yīng)的方案或者實(shí)施意見。

赤峰市總工會(huì)

201*年3月13日赤峰市總工會(huì)關(guān)于開展“服務(wù)基層、

送教上門”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案

按照《自治區(qū)總工會(huì)關(guān)于開展“服務(wù)基層、送教上門”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案》的要求，為深入開展全市部署的“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎��?wù)職工在基層”活動(dòng)，根據(jù)市總五屆三次全委會(huì)提出的工作思路和全區(qū)工會(huì)“十二五”干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升工會(huì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，赤峰市總工會(huì)決定在全市工會(huì)深入開展“服務(wù)基層、送教上門”工會(huì)干部教育培訓(xùn)活動(dòng)，特制定工作方案如下：

一、總體目標(biāo)

以學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路為主題，以落實(shí)全總“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎��?wù)職工在基層”活動(dòng)為內(nèi)容，結(jié)合“大走訪”活動(dòng)，各旗縣區(qū)工會(huì)、各產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）工會(huì)，組織工會(huì)干部和優(yōu)秀教師開展“服務(wù)基層、送教上門”工會(huì)干部教育培訓(xùn)活動(dòng)，大力提升工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉一批地方特色鮮明的工會(huì)師資隊(duì)伍，扎實(shí)做好服務(wù)職工群眾工作。

二、主要措施

1、建立赤峰市總工會(huì)“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)，確定研究課題和教學(xué)內(nèi)容，為各旗縣區(qū)工會(huì)開展干部教育培訓(xùn)提供

師資服務(wù)，送教上門。

2、市直產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）工會(huì)、有條件的旗縣區(qū)工會(huì)分別成立3人以上“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)，明確研究課題和授課內(nèi)容，制定授課方案，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，開列培訓(xùn)“菜單”，為基層單位工會(huì)干部培訓(xùn)、職工代表培訓(xùn)等提供師資服務(wù)。

3、在赤峰市、各旗縣區(qū)工會(huì)舉辦“服務(wù)基層、送教上門”教育培訓(xùn)小分隊(duì)骨干力量培訓(xùn)班，培訓(xùn)中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路、推動(dòng)企業(yè)普遍建會(huì)、普遍開展工資集體協(xié)商和勞動(dòng)競(jìng)賽等重要工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展情景模擬和案例分析、實(shí)務(wù)操作等培訓(xùn)。

三、實(shí)施步驟

1、市總制定工作方案，下發(fā)通知進(jìn)行部署，并及時(shí)舉辦骨干力量培訓(xùn)班。編寫送教上門授課大綱，制定送教上門工作制度。

2、制定市直（產(chǎn)業(yè)、系統(tǒng)）、旗縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級(jí)工會(huì)“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)授課教師和供選授課“菜單”。

3、市總為每個(gè)旗縣區(qū)工會(huì)提供1至2次授課培訓(xùn)。4、市直產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）、旗縣區(qū)工會(huì)舉辦的重要培訓(xùn)班次，市總組織部幫助設(shè)計(jì)安排培訓(xùn)內(nèi)容，推薦教師或幫助協(xié)調(diào)聯(lián)系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授授課。

四、工作分工

市總組織部負(fù)責(zé)制定工作方案，進(jìn)行工作部署，制定“服務(wù)基層、送教上門”工作制度，確定市總機(jī)關(guān)的師資隊(duì)伍。負(fù)責(zé)組織舉辦“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)骨干力量培訓(xùn)班，研究確定相關(guān)課題，設(shè)計(jì)情景模擬、案例分析和教學(xué)互動(dòng)各環(huán)節(jié)。并組織相關(guān)教師參加“服務(wù)基層、送教上門”活動(dòng)。

根據(jù)活動(dòng)要求，特成立赤峰市201*年“服務(wù)基層、送教上門”師資小分隊(duì)，組成人員如下：

隊(duì)長：朱玉民

副隊(duì)長：陸春梅車方焱高楓

成員：張鈞保于雁文苗海杰趙春杰李宏茹

蘇軍拴唐廣智姬立志

旗縣區(qū)工會(huì)組織部門、各產(chǎn)業(yè)（系統(tǒng)）工會(huì)責(zé)組建本級(jí)“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)，制定工作方案和201*年教育培訓(xùn)計(jì)劃，確定本級(jí)師資隊(duì)伍和供選授課“菜單”，并將以上情況和對(duì)市總“送教上門”師資要求，于3月19日前報(bào)赤峰市總工會(huì)組織部。

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察右中旗總工會(huì)關(guān)于開展“服務(wù)基層、送教上門”教育培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施意見

按照烏總工發(fā)201*26號(hào)文件要求，以內(nèi)工組發(fā)201*4號(hào)文件為指導(dǎo)，與《自治區(qū)總工會(huì)關(guān)于開展“服務(wù)基層、送教上門”教育培訓(xùn)活動(dòng)方案》相統(tǒng)一，為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神及自治區(qū)黨委關(guān)于開展萬名黨員干部“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)的要求，深入開展上級(jí)部署的“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎��?wù)職工在基層”活動(dòng)，按照201*年市總工會(huì)下達(dá)的干部教育培訓(xùn)工作目標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升工會(huì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，察右中旗總工會(huì)決定在全旗工會(huì)深入開展“服務(wù)基層、送教上門”工會(huì)干部教育培訓(xùn)活動(dòng)，特制定工作方案如下：

一、目標(biāo)

以上級(jí)總工會(huì)目標(biāo)保持一致，學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路為主題，以落實(shí)全總“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎��?wù)職工在基層”活動(dòng)為內(nèi)容，旗總工會(huì)，組織工會(huì)干部和優(yōu)秀教師開展“服務(wù)基層、送教上門”工會(huì)干部教育培訓(xùn)活動(dòng)，大力提升工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)，扎實(shí)做好服務(wù)職工群眾工作。

二、措施

1、建立察右中旗總工會(huì)“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)，確定研究課題和教學(xué)內(nèi)容，以開展集中和深入基層兩種方式進(jìn)

行培訓(xùn)，送教上門。

2、旗總工會(huì)成立3人“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)，明確研究課題和授課內(nèi)容，制定授課方案，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，按照上級(jí)工會(huì)供選授課“菜單”，為基層單位工會(huì)干部培訓(xùn)、職工代表培訓(xùn)等提供師資服務(wù)。

三、步驟

1、旗總工會(huì)制定工作方案，下發(fā)通知進(jìn)行部署，并及時(shí)舉辦骨干力量培訓(xùn)班。編寫送教上門授課大綱，制定送教上門工作制度。

2、制定授課教師參加上級(jí)工會(huì)師資培訓(xùn)。四、工作分工

1、旗總工會(huì)辦公室負(fù)責(zé)制定工作方案，進(jìn)行工作部署，制定“服務(wù)基層、送教上門”工作制度，確定師資隊(duì)伍。

2、授課教師要積極參加自治區(qū)、市總工會(huì)組織舉辦“服務(wù)基層、送教上門”小分隊(duì)骨干力量培訓(xùn)班。

3、制定小分隊(duì)人員名單。

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