寒假回鄉(xiāng)慰問困難戶社會實踐總結

寒假社會實踐總結

為期49天的輕松快樂的寒假一眨眼就過去了，回想這寒假生

活，除了度過喜氣洋洋的春節(jié)、快樂熱鬧的元宵節(jié)之外，我還參與了一個有意義的社會實踐活動。由于此次寒假社會實踐活動的主題為“科學發(fā)展謀幸福，扶貧助困促和諧”，當我回到經(jīng)濟水平總體較為低下的家鄉(xiāng)，我想自己應該做點什么，所以我選擇后者，盡自己微薄之力，為有需要的鄉(xiāng)親提供幫助。所以在2月10日，在村委的支持帶領下，我們村里寒假歸鄉(xiāng)的大學生們想辦法籌備了資金，購買了物資，為家庭經(jīng)濟較為困難的小學生們送上書包、作業(yè)本、筆等學習用品。

起初有了這樣一個想法時，我們幾個人都覺得很有意義。但是考慮到資金問題，我們有所怯步了，畢竟作為大學生的我們還沒有有收入。后來有人提議尋求村委的幫助，真是個好辦法，有了這樣一個想法之后，我們二話不說就前往村里的村委工作所在處，向負責人解說我們的計劃之后，沒想到我們的計劃很受負責人的支持，并爽快的答應我們會盡力提供資金支持我們?yōu)樨毨Ъ彝サ男『⒆铀蛯W習用品�？砂盐覀儙讉�人高興壞了。很快，拿到資金之后，我們按計劃行事，與各商家討價還價以低價購入一批學習用品。接下來，我們通過村委確定了村里的困難戶以及家中的小學生人數(shù)，開始準備挨家挨戶向小學生們派發(fā)學習用品的工作了。

派發(fā)學習用品時，正是激動人心的時刻。當我們提著小袋大袋地走進小學生家里時，他們看著這么多的大哥哥大姐姐前來拜訪，不知所然，表情有點疑惑，但還是很熱情的跟我們打招呼，“哥哥”，“姐姐”很親切地稱呼我們。我們跟他們家長打完招呼后，把精心準備的學習用品遞到他們的手里時，他們終于弄清楚狀況，很開心地接了過去，還不忘了跟我們說句“謝謝”，看著他們臉上的笑容，在那么冷的天氣里，我們的心也暖和和的。我們滿懷熱心的向他們詢問學習情況，并鼓勵他們好好學習，長大了像哥哥姐姐一樣上大學，他們微笑地點了點頭。終究是孩子啊，在他們笑得燦爛的時候，我們卻看到他們父母臉上掛著愁容。是啊，在現(xiàn)在的社會環(huán)境下，這樣的經(jīng)濟條件的家庭要供一個孩子上大學不容易啊，更何況是三四個孩子�？墒俏覀兯�能提供的幫助也就只有這些，希望孩子們都能夠這樣繼續(xù)快樂地成長吧。最后我們跟他們告別，他們依舊掛滿笑容地跟我們說“再見”。而我們要接著走訪下一家。

一天下來，我們走訪了很多家庭，學習用品也一一送了出去，雖然很累很辛苦，但是收獲滿滿，也有了很多的感悟。我收獲的不僅是一次社會實踐活動的經(jīng)歷，更是小學生們收到我們贈送的學習用品時喜悅的笑容，看到他們開心的笑臉，我們明白我們的努力與辛苦是值得的。同時，我們也體會到了他們作為一個小孩子對學習的熱愛和求知的渴望，以及困難家庭供一個孩子讀書是那么的不容易，更深刻地認識到我們作為大學生應該很好地珍惜這難得的學習機會，不單不荒廢，更要好好利用時間來學習。

這次的社會實踐活動對我們而言真的意義深刻，希望我們以后能更多地參與社會實踐活動，在增加自己的社會實踐經(jīng)歷同時，不僅能提升自己的實踐能力，更是能體會世間的冷暖，對生活能有更多的認知與感悟，為自己的人生經(jīng)歷劃上精彩一筆。

學院：會計學院

班別：11財務管理（1）班姓名：劉秋璇

學號：11250202134

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走訪農(nóng)村寒假社會實踐報告

一、基本概況：

今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉(xiāng)實踐調(diào)查，調(diào)查對象是我的家鄉(xiāng)，貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣打幫鄉(xiāng)，我就其中的一個村羅雍村進行了為時兩天的調(diào)查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調(diào)查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調(diào)查走訪，以取得更好的調(diào)研效果。二、調(diào)查時間：201*年1月29日至30日三、調(diào)查地點：貴州省都勻市平浪鎮(zhèn)羅雍村四、實踐調(diào)查員：陸紹杰五、調(diào)研經(jīng)過及內(nèi)容1、村莊基本概況

從平浪鎮(zhèn)蜿蜒崎嶇的山路，經(jīng)過半個多小時車程，我來到此行目的地羅雍村。一到那我就得到了村長的熱情接待，當我說明此行目的時，村長對我表示感謝，并對我的調(diào)查和實踐表示支持，從而也增加了我調(diào)研的信心。

通過向村長詢問，我首先大致地了解了羅雍村的基本情況，羅雍村到平浪鎮(zhèn)政府所在地約4公里，全村行政村總面積1200畝，共有5個村民小組，絕大部分村民為布依族，全村總?cè)丝?262人，其中勞動力人口有650人。

該村經(jīng)濟發(fā)達程度居其所屬的貴州省鎮(zhèn)寧苗族布依族自治縣的中下等水平，村民的生活總體水平還比較低，因此，近年來村里的勞動力越來越多地向城里轉(zhuǎn)移，至XX年年，全村外出務工人數(shù)已接近300人，將近本村勞動力總?cè)藬?shù)的一半。

由于羅雍村所處地形為山地，三面環(huán)山，一條小河順山而下，最終注入打幫河。村里耕地類型主要有水田和旱地，總面積為600畝，這里屬于亞熱帶氣候，全年氣溫較高，主要糧食作物有稻谷和玉米，經(jīng)濟作物有甘蔗和西紅柿。經(jīng)村長介紹，至XX年年底，全村村民人均收入達600元，比上年增長約15%。雖然村民們生活比過去好了很多，但是村里仍然有經(jīng)濟特別貧困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能滿足家庭的基本開支。

羅雍村進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時依照的是村民們多年的經(jīng)驗，由于村民們大多不識字，文化水平低，且羅雍村交通不便利，因此在科學技術快速發(fā)展的今天，羅雍村的村民們不能較快地掌握科學的方法，通過技術的改進來提高生產(chǎn)力，導致了發(fā)展的滯后，這次來調(diào)查我從學校帶來了一些掛圖和農(nóng)業(yè)書籍，我把資料交給村長，村長十分激動，他說;“放心，我們村干部一定不會辜負你們的期望，春節(jié)之后，我們就開村民委員會，組織大家一起學習，謝謝你帶來的資料，也謝謝你們學校的領導關心我們農(nóng)村的發(fā)展，相信有了國家的政策和你們的關心，我們許懷一定會越來越好的�！�2、村莊建設情況：⑴村莊基本面貌：

通過對羅雍村概貌進行分析，村民住房沒有進行過統(tǒng)一規(guī)劃，全村的建筑有著明顯的布依族建筑風格，主要類型為磚、石、木料型房屋，較過去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數(shù)村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。

全村無硬化道路，通向鄉(xiāng)政府的路只能通過摩托車、農(nóng)用車等小型車輛，而且道路崎嶇不平，在雨季容易出現(xiàn)道路軟化，滑車等危險。⑵基本設施建設

通過了解，羅雍村基本設施建設情況基本不完善，村委會雖然有固定的辦公場所，但沒有小學、醫(yī)務室、診所等保障村民生活的設施。

至XX年年底，村里已有超過90%的村民參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，國家的政策給村民們帶來了實實在在的好處，但是由于村里沒有醫(yī)務室，村民在出現(xiàn)疾病時不能得到及時有效的控制和治療。⑶村莊自然環(huán)境

羅雍村是比較傳統(tǒng)的村，村里無企業(yè)、公司等辦公場所，環(huán)境沒有受到來自外界的污染，因此羅雍村自然環(huán)境很好，空氣清新，山清水秀，村民的飲用水都是純天然的淺井水，平時食用的瓜果蔬菜都是自家種的無污染食品。3、村民生活情況：

經(jīng)過村長的介紹，我對許懷有了基本的了解，但是實地走訪是不可缺少的，我召集了村里幾個正在玩耍的小孩，說明來意后，他們都很愿意幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來。

交談的過程中，村民們很熱情地與我進行交流，內(nèi)容包括他們的生產(chǎn)、生活情況等。通過談話，我了解了在羅雍村，絕大多數(shù)村民家里都過上了比較幸福的生活，家里都有電視機和vcd等基本電器，也通了電話，村民們紛紛表示，近幾年來，黨和政府高度重視農(nóng)民的生產(chǎn)和發(fā)展，出臺了很多惠農(nóng)政策，據(jù)我所了解，羅雍村的農(nóng)民們都享受到了政府給他們帶來的好處，他們的生活水平較過去有了很大的提高。

借著這個機會我把自己所學的十七大會議中有關“三農(nóng)”方面的信息講解給他們聽，村民們都很感謝黨中央對他們的關心和社會給予他們的支持。

但是我不由得擔心起來，在我和村民們的聊天中發(fā)現(xiàn)，盡管村民們的生活質(zhì)量有所提高，但是他們的思想覺悟還不夠，他們對于孩子的教育問題從來沒有感到憂慮過，極大多數(shù)村民對孩子的學習問題都是不管不問，任其自由發(fā)展，孩子爭氣就讓他們多上兩年學，不爭氣等到了十五六歲就出外打工，無論如何都可以生存下去的。

我告訴村民們，如今是知識爆發(fā)的時代，不懂文化就只能永遠處于社會的最底層，永遠不可能生活得很好。讀書雖然不是唯一的出路，但是在社會上打拼，不懂文化，只能吃虧。在我一番真誠的勸告之下，村民們紛紛表示，以后會盡量督促孩子的學習，盡量讓他們多學習科學文化，即使做農(nóng)民，也要做一個有文化的農(nóng)民。聽了這些，我心里充滿了欣慰，也看到了希望。是的，只有家長、學校和社會三方都真正地行動起來關心和幫助這些孩子，他們才會有光明的未來。

從村民的講述中，我得知了羅雍村有幾個孩子，由于家里特別貧困，正面臨輟學的危機。于是在第二天，我在一個村民的帶領下，找到了這幾個孩子，并把自己隨身的筆送給了他們，還收集了他們的信息帶回學校，希望學校和社會的力量能夠幫助他們，讓他們能夠安心地在校園里學習。

三、關于羅雍村發(fā)展的思考：在羅雍村兩天的調(diào)研讓我對農(nóng)村和農(nóng)民有了新的看法，也讓我對羅雍村的發(fā)展道路有了一些思考，具體可以從以下幾個方面來討論：

1、受地形、經(jīng)濟等條件約束，羅雍村仍處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，完全沒有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化，因此要通過傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)來大幅提高農(nóng)民的生產(chǎn)力基本不可能，這需要村干部們以帶動羅雍村經(jīng)濟發(fā)展為己任，為羅雍村的發(fā)展做出一個全面的規(guī)劃，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)半機械化。2、基礎設施建設很不完善的情況也是羅雍村落后的一個重要因素，要發(fā)展，醫(yī)療和教育是關鍵。在經(jīng)濟發(fā)展之前，必須先保證村民們生活得到保障，因此，學校和衛(wèi)生所是一個村經(jīng)濟起步的必要設施。

3、村民受教育程度低，思想落后，對子女的教育重視程度不夠往往是子女無法很好地受到教育最直接的因素，因此，需要全面村民的思想境界，讓他們樹立起一個重視孩子教育的觀念，這樣才能很好地促進教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)孩子素質(zhì)的差距。

4、“一村一品”的開發(fā)程度不夠，本村沒有特色明顯、品質(zhì)優(yōu)良、附加價值高的農(nóng)產(chǎn)品。本村的潛力和優(yōu)勢沒有很好地被發(fā)掘。羅雍村的特色和優(yōu)勢是土特產(chǎn)，特別是天然無污染的綠色食品，但其經(jīng)濟價值并沒有得到宣傳，在今后的工作中，村干部們需要加大宣傳的力度，提升許懷土特產(chǎn)的知名度及其經(jīng)濟價值，打幫鄉(xiāng)政府應在這方面給予支持。這樣，經(jīng)過多方面的努力，羅雍村的特色才會更明顯，發(fā)展的空間也會更大。

5、村里的發(fā)展計劃不夠明確導致了羅雍村的經(jīng)濟發(fā)展較緩慢。一個村能不能得到長足的、有效的發(fā)展，關鍵就看有沒有一個明確的、系統(tǒng)的發(fā)展目標，明確的目標是發(fā)展的前提，有了目標，才會有前進的方向。羅雍村在未來的發(fā)展中，一方面要加強本村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，另一方面可以依托農(nóng)業(yè)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，這樣既可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本，又可以增加經(jīng)濟來源，使經(jīng)濟得到持續(xù)有效的發(fā)展。

6、交通不發(fā)達，成為限制本村發(fā)展一個很大的制約因素。俗語說的好，“要致富，先修路！”道路是經(jīng)濟流通和發(fā)展的紐帶，其作用不可忽視，既然認識到道路對經(jīng)濟發(fā)展的重要性，就要把道路建設的問題擺在重要位置，這樣才能使羅雍村更好地實現(xiàn)小康新農(nóng)村。三、社會實踐總結

通過這次社會實踐活動，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分

析，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務教育提出了粗淺的意見和建議。同時，還增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強了發(fā)奮學習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉(xiāng)、報效祖國奠定了良好的思想基礎�？梢哉f，受益匪淺。在此，真誠感謝學院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲瑯瑯的大學時光，在學院黨委和團委的正確領導下，在恩師諄諄教誨和學友的相互勉勵下，發(fā)奮苦學，頑強拼搏，待學有所成，為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻自己全部的光和熱！

實踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕�不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問題。

作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學期間應該多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。

社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的

學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。

201*年2月20日

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