書香校園活動總結(jié)
書香校園活動總結(jié)
彈指一揮間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期語文教研組,以十六大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以新課程實施為契機(jī),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,結(jié)合本組實際貫徹落實新課程要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力營造了書香校園氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,扎扎實實、卓有成效地開展了各項活動。。具體工作總結(jié)如下:
1.本學(xué)期每位語文教師選讀了一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,認(rèn)真做好讀書筆記,并根據(jù)所讀內(nèi)容每月撰寫心得體會。全體師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立了終身學(xué)習(xí)的理念;營造了人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行著“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
2.老師根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇閱讀,如“生活智慧類”、“教育新理念類”、“教育散文類”等閱讀書目,并向其他教師推薦,互相傳閱。閱讀后教師之間通過讀書交流會進(jìn)行思維的碰撞、思想的交流。使教師中了“書香為伴”的思想,促進(jìn)了教師文化素養(yǎng)的提升,業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,享受了閱讀、享受了人生。
3.教師在教學(xué)過程中根據(jù)自己的教學(xué)情況書寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,切實提高教師的業(yè)務(wù)能力。
4.教師利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實了自我。5.學(xué)好語文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀,大力提倡閱讀,成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架,定期定時更換圖書,圖書館推介新書,學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀,班級內(nèi)好書漂流閱讀。弟子規(guī)的誦讀、古詩文的背誦、積累,課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,沐浴在濃濃的書香中。
“書山有路勤為徑”,打造書香校園,讓我們在“書山”之路上邁出了可喜的第一步,今后,我們還將繼續(xù)穩(wěn)健地走下去……因為我們堅信:只要行動,就有收獲;只有堅持,才有奇跡!
博樂市第五小學(xué)201*年5月2日
擴(kuò)展閱讀:201*書香校園活動總結(jié)
大營鎮(zhèn)中學(xué)
書香校園活動總結(jié)
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng),進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè),以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點,我校全面開展書香校園建設(shè)活動。我校制定《201*年大營鎮(zhèn)中學(xué)書香校園閱讀活動實施方案》,深入扎實開展了校園讀書系列活動,取得豐碩成果。
一、營造讀書氛圍、創(chuàng)造閱讀條件
1、創(chuàng)設(shè)“書香詩韻”校園文化氛圍,學(xué)校廣場設(shè)10塊中國文化名人展牌,教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題,樓道文化展牌以“名人讀書名言和經(jīng)典詩文”為主題,創(chuàng)造濃郁的詩韻書香文化氛圍。
2、各班建設(shè)“書香園地”專欄,張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章,介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)。把學(xué)校圖書館建成開放型的“陽光書吧”,組織學(xué)生圖書管理員隊伍,完成圖書借閱、登記、歸還任務(wù)。
圖書館和閱覽室全天開放,每天安排一個年級借閱。圖書管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理,給學(xué)生一個安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
二、合理安排閱讀時間
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。開展一天三讀活動:
1、誦讀:每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘朗誦古詩詞名著。教務(wù)處每天檢查計分,評比優(yōu)秀誦讀班級。
2、默讀:每天中午1:001:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間,學(xué)生完成每天30個字的寫字后,自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀:每晚自習(xí)第二節(jié)8:309:00默讀時間。三、開展形式多樣的閱讀活動1、學(xué)生讀書活動
(1)每學(xué)期初組織一次讀書主題班會。在班會課上,舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式,號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動中。
(2)全體學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。(3)每班每周有一節(jié)閱讀課。語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課,教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記(每人一本),學(xué)生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。
(4)周末、寒假、暑假期間,鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書,寫讀書體會,每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
(6)每學(xué)期開展四項活動。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽,一次優(yōu)秀讀書筆記展示活動。
2、教師讀書活動
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事。
(2)圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。
(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,要求老師寫教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀:
學(xué)校通過家長會、公開信、校訊通等形式宣傳誦讀活動的意義,爭取家長成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者。
(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,談?wù)劯髯缘母邢。?)向家長介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書籍,同時推薦訂閱優(yōu)秀的報紙、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。
四、活動成果豐碩
1、根據(jù)書香校園方案,誦讀活動在全校展開,成效明顯。誦讀內(nèi)容包括語文教材必背篇目、我校教師編輯的5冊《校園詩韻》讀本、社會捐贈的《弟子規(guī)》等內(nèi)容。
2、認(rèn)真組織開展各級教育行政部門部署的6次大型讀書教育活動。3月,開展河北省“博物館知識進(jìn)校園”競賽活動,10名學(xué)生獲獎;4-5月,開展“我的中國夢”主題教育活動;“學(xué)雷鋒、做有道德的人”讀書征文活動和講故事演講活動,劉曉璐同學(xué)代表棗強(qiáng)縣參加市級比賽獲得二等獎;6月,組織“經(jīng)典浸潤人生、閱讀成就夢想”201*年度燕趙少年讀書系列活動;9月,組織開展河北省第二十三屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競賽活動;10月,組織開展河北省“中小學(xué)生生態(tài)文明”知識競賽活動;12月,組織開展“法在我心中”學(xué)生征文活動。
3、學(xué)生文學(xué)社編輯出版201*年1、2期?缎〔荨;評選書香班級10個,讀書之星300名;學(xué)校廣播站收錄學(xué)生稿件500多份;評選優(yōu)秀讀書專欄20個,優(yōu)秀手抄報100份。各項評優(yōu)活動的開展極大鼓舞了學(xué)生參與“書香校園”活動的積極性。
“書香校園”活動的開展過程中我校師生形成了“愛讀書、讀好書”的好習(xí)慣,學(xué)校形成了好學(xué)上進(jìn)的書香氛圍,弘揚(yáng)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚。今后,我校要更加努力開展書香校園活動,補(bǔ)充圖書和電子圖書,使活動更上一層樓。
大營鎮(zhèn)中學(xué)201*年12月
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