金太陽幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動工作總結(jié)

金太陽幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)縣教育局《“健康、快樂、發(fā)展”學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)、制定方案。我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了本園學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。

二、宣傳到位、形成共識。我園采取豐富多彩，靈活多樣的宣傳方式、圍繞活動主題，面向社區(qū)開展多種形式的學(xué)前教育發(fā)展政策、幼兒園管理制度、科學(xué)主育兒知識等學(xué)前教育知識。形成上下聯(lián)動、家園互動的良好氛圍。

一是通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；大力宣傳我園學(xué)前教育的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

二是宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。以海報(bào)、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，力防小學(xué)化：我園宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。在防止小學(xué)化教育工作中，做法有以下幾點(diǎn)：

一是家園聯(lián)系、共同輔導(dǎo)：幫助家長真正理解和形成“以幼兒發(fā)展為本、終生教育和科學(xué)的幼兒教育”新思想，促進(jìn)家長成為預(yù)防和避免幼兒教育小學(xué)化的主體之一。通過家長會、半日教育活動開放、節(jié)日親子游戲等一系列的活動來宣傳科學(xué)的幼兒教育，指導(dǎo)家長加強(qiáng)育兒知識，與家長建立平等和諧的關(guān)系，定期用書面的形式向家長反饋幼兒發(fā)展情況和幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，了解家長意見、建議并及時(shí)解決問題。讓家長知道并理解幼兒需要在游戲中學(xué)會交流、感知，玩才是孩子的天職�？茖W(xué)的學(xué)前教育應(yīng)該培養(yǎng)兒童的綜合能力，如：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習(xí)慣等等，這才是學(xué)前教育的重中之重，它將為孩子的一生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。倘若孩子早早的學(xué)了小學(xué)一年級的知識，那么孩子到了小學(xué)上這些課程的時(shí)候，容易因?yàn)椤拔乙讯�”而不專心聽課，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣反而會使孩子養(yǎng)成不認(rèn)真聽課、不完成作業(yè)等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短：通過參觀學(xué)習(xí)示范性幼兒園，取長補(bǔ)短。園長和教師要走出去參觀學(xué)習(xí)（只要上級有活動一定讓教師去參觀學(xué)習(xí)），請進(jìn)來示范指導(dǎo)，吸取先進(jìn)的教育理念和教育方法，加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)及培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高，鼓勵(lì)教師多做教育反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn)，促使教師自我提高。及時(shí)進(jìn)行課后反思，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。做到每周有反思，在每周一進(jìn)行上一周教學(xué)工作反思檢查，并且每月至少一篇保教心得。在不斷的學(xué)習(xí)中使傳統(tǒng)落后的教育方式得到改變，。

三是形式多樣、喻教于樂；著力培養(yǎng)幼兒形成有益于終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的自主閱讀能力，從而為成長為一名愛讀書、善讀書者奠定了基礎(chǔ)。并在閱讀的過程中讓幼兒產(chǎn)生逆向思維，開拓了幼兒的視野。我們從本園實(shí)際出發(fā)，在“教者有心，學(xué)者無意”的自然狀態(tài)下，建構(gòu)以“幼兒園、家庭、社會”為依托的愉悅的認(rèn)讀環(huán)境，運(yùn)用多種有效的認(rèn)讀手段，激發(fā)幼兒認(rèn)讀漢字的積極性，使認(rèn)讀成為促進(jìn)他們自身發(fā)展的需要，從而促進(jìn)他們主動活潑地發(fā)展。我們把漢字作為創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的一個(gè)基本要素，將早期閱讀滲透于幼兒園的一日活動之中，以培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣和主動性為核心，在主題活動和其他領(lǐng)域活動中滲透漢字認(rèn)讀內(nèi)容。我們通過家長會、家委會、家長講座等途徑，幫助家長端正教育觀念，明確教育目標(biāo)，掌握正確的閱讀指導(dǎo)方法，以便指導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。我們定期向家長推薦閱讀書目，鼓勵(lì)家長在日常生活中幫助孩子自然習(xí)得漢字。如，帶孩子逛商店時(shí)，有意識地引導(dǎo)孩子注意物品的名稱；陪孩子外出游玩時(shí)，隨時(shí)引導(dǎo)孩子注意馬路上的路牌、廣告牌、車站的站牌等；陪孩子散步時(shí)，不忘認(rèn)一認(rèn)門牌，讀一讀各種交通安全警句，等等。我們將閱讀活動滲透在游戲中，以引導(dǎo)幼兒在玩中認(rèn)、認(rèn)中玩，使幼兒的漢字認(rèn)讀活動變得輕松、有趣，使幼兒的學(xué)習(xí)變得主動、積極，富有創(chuàng)造性。在認(rèn)讀漢字的活動中，教師一定要把握教學(xué)的度，以培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣及主動性為核心，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成認(rèn)讀漢字的興趣，切不可將漢字學(xué)習(xí)看作是一種任務(wù)或是一種學(xué)習(xí)指標(biāo)，使認(rèn)讀漢字小學(xué)化，從而違背幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)

四是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、相互提高；為了推動幼兒教育的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。我們金太陽幼兒園和新苗幼兒園結(jié)為手拉手的姐妹園。通過組織優(yōu)秀教師、專業(yè)特色教師開展教研、聽課、評課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，采取“幫扶互助”的方式，推動金太陽幼兒園在辦園條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面不斷提高。促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，從客觀上使幼兒教育小學(xué)化傾向得到解決。

五是聘請顧問、過渡銜接：為了能更好的服務(wù)家長，滿足家長的需求。為了使幼兒園能做好幼小銜接的工作，我園除了開展一系列的大班幼小銜接活動如“整理小書包”、“我心目中的小學(xué)”“上小學(xué)要怎么做”等。還特聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)長期教低年級的退休高級教師當(dāng)顧問，在大班下學(xué)期每星期上一節(jié)課，讓幼兒有個(gè)過渡的時(shí)期來適應(yīng)小學(xué)的上課時(shí)間。：

一個(gè)月來，金太陽幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。取得了一定的成績，幼兒園各項(xiàng)工作得到家長的理解和支持。我園有信心在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)前教育工作會做得更好。

金太陽幼兒園201*年6月25日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)前教育宣傳月及譜寫中國夢活動總結(jié)

養(yǎng)馬石盤學(xué)區(qū)“學(xué)前教育宣傳月”活動

及譜寫“中國夢”活動總結(jié)

根據(jù)簡教辦〔201*〕32號《教育部辦公廳關(guān)于開展201*年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》等一系列文件要求，我學(xué)區(qū)積極采取措施，組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我學(xué)區(qū)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)

學(xué)區(qū)成立以督導(dǎo)組組長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他督導(dǎo)組成員及各校校長為成員，各校校長具體抓，落實(shí)此項(xiàng)工作。各校(園)相應(yīng)成立專門組織，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容

我學(xué)區(qū)本次學(xué)前教泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和簡陽市有關(guān)政策和育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”的主題，廣規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力；要求幼兒園園長及教師、幼兒共同譜寫中國夢，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川做出積極貢獻(xiàn)。

三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果

1、借助媒體向社會廣泛宣傳。學(xué)區(qū)召開各學(xué)校專題會；養(yǎng)馬小學(xué)、周家鄉(xiāng)九義校、石盤鎮(zhèn)中心校、石盤鎮(zhèn)初中、靈仙九義校、桂花九義校等學(xué)校分別召開學(xué)校專題會議，要求各(園)根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過校園廣播、開展幼兒歌舞文娛活動等宣傳媒體予以報(bào)道宣傳。

2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，學(xué)校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。周家鄉(xiāng)紅太陽幼兒園、石盤鎮(zhèn)中心幼兒園、養(yǎng)馬鎮(zhèn)金太陽幼兒園等還通過召開家長會義和組織家訪活動等進(jìn)行具體宣傳。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。活動月期間，我學(xué)區(qū)組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。各學(xué)校組織召開多次次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

通過宣傳月活動，使我學(xué)區(qū)轄區(qū)內(nèi)社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

附：學(xué)區(qū)內(nèi)部分幼兒園組織開展活動照片

簡陽市養(yǎng)馬石盤學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組201*年6月26日

學(xué)區(qū)內(nèi)部分幼兒園組織開展活動照片

201*年6月，周家九義校轄區(qū)內(nèi)紅太陽幼兒園開展文娛活動，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，要求幼兒園園長及教師、幼兒共同譜寫中國夢，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川做出積極貢獻(xiàn)時(shí)的場景。

201*年6月，周家九義校轄區(qū)內(nèi)紅太陽幼兒園組織開展文娛活動，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，要求幼兒園園長及教師、幼兒共同譜寫中國夢，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川做出積極貢獻(xiàn)時(shí)的場景。

201*年6月，周家九義校組織幼兒園開展文娛活動，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，要求幼兒園園長及教師、幼兒共同譜寫中國夢，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川做出積極貢獻(xiàn)時(shí)的場景。

201*年6月，周家九義校組織幼兒園開展文娛活動，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，要求幼兒園園長及教師、幼兒共同譜寫中國夢，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川做出積極貢獻(xiàn)時(shí)的場景。

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