“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

北店頭中心“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)中共唐縣教育局黨委《在全縣教育系統(tǒng)開展“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求，北店頭中心結(jié)合自身實(shí)際，從201*年1月28日至201*年4月20日分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提高、考核驗(yàn)收四個(gè)階段認(rèn)真開展了活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1、學(xué)習(xí)上級文件精神。中心校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共唐縣教育局黨委文件《在全縣教育系統(tǒng)開展“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。

2、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。中心校成立了北店頭中心“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校李校長任組長，親自領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開展。在李校長的帶領(lǐng)下，北店頭中心“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中共唐縣教育局黨委文件精神，并結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《北店頭中心“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，依據(jù)此文件在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)具體開展此活動(dòng)。

3、召開全鄉(xiāng)規(guī)模的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上下發(fā)了《北店頭中心“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，對整頓活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，把全鄉(xiāng)各校的思想統(tǒng)一到活動(dòng)中來，做到了人人重視、人人參與。

4、安排學(xué)習(xí)任務(wù)。要求各學(xué)校組織廣大教師，利用寒假時(shí)間，以個(gè)人自學(xué)為主，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)內(nèi)容在中心下發(fā)的《活動(dòng)實(shí)施方案》里有明確規(guī)定。

二、查擺問題階段

1、征求意見。中心校統(tǒng)一制定了《北店頭中心學(xué)校“樹正氣、講紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)查擺問題階段自查自糾表》和《北店頭中心學(xué)�！皹湔龤狻⒅v紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)查擺問題階段征求意見表》并召開了學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師代表座談會(huì)，廣泛聽取各方面的意見。

2、查擺問題。根據(jù)收集到的各類意見，逐條進(jìn)行梳理，分析問題產(chǎn)生的根源及危害，尋找解決問題的方法，明確整改方向，并書寫了自查剖析材料。

三、整改提高階段

1、制定整改方案。針對發(fā)現(xiàn)的問題，本著對癥下藥，什么問題突出就解決什么問題的原則，制定了切實(shí)可行和具有針對性、可操作性的整改方案。

2、建立健全規(guī)章制度。完善了學(xué)校管理、質(zhì)量建設(shè)、隊(duì)伍管理、績效考核等方面的制度措施，狠抓規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)，全鄉(xiāng)教職員工在遵守工作紀(jì)律、保持良好工作作風(fēng)方面有了很大的進(jìn)步。

四、考核驗(yàn)收階段

中心�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對各校的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了考核驗(yàn)收。發(fā)現(xiàn)，通過開展活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，管理能力有所提高，工作成效越來越好；做到了按要求任課，積極參與教學(xué)和學(xué)校管理工作，密切聯(lián)系群眾；辦事堅(jiān)持原則，工作任勞任怨，財(cái)務(wù)情況公開透明。教師隊(duì)伍方面，廣大教師的事業(yè)心責(zé)任感明顯增強(qiáng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，積極參與教育教學(xué)改

革。

此次活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但努力強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量的奮斗過程永遠(yuǎn)不會(huì)停止。借助此次活動(dòng)的東風(fēng)，我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)會(huì)越來越好。

北店頭中心校

201*.4.25

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舞鋼市第二小學(xué)

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在舞鋼市教育局組織開展的“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我校按照舞鋼市教育系統(tǒng)集中教育實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，注重實(shí)效，認(rèn)真開展了全�！皹湔龤�、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真安排部署

我校按照《舞鋼市教育局“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案》精神，對“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真研究，精心安排，成立了以校長李相麗為組長，副校長刁東雯為副組長，副校長張二杰、副校長劉興源、工會(huì)主席高翠萍、辦公室主任張廣雷為成員的學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由刁東雯擔(dān)任辦公室主任，辦公室設(shè)在校政教處，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)下設(shè)綜合組、督導(dǎo)組、材料檔案組、宣傳組、后勤組，由刁東雯、張二杰、劉興源、張廣雷擔(dān)任組長，各小組各有分工，做到分工明確，責(zé)任到人。

學(xué)校于5月27日召開了樹轉(zhuǎn)促實(shí)踐教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，黨支部書記李相麗就這次活動(dòng)的重要性、目的意義進(jìn)行了全面動(dòng)員。李書記強(qiáng)調(diào)，我們要以開展好集中教育活動(dòng)為契機(jī)，立足當(dāng)前實(shí)際，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大家要增強(qiáng)投身活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造積極健康向上的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員，大家普遍認(rèn)為這次學(xué)教活動(dòng)目的明確、針對性強(qiáng)，對營造積極健康向上的工作氛圍具有重要意義。

二、緊抓學(xué)習(xí)內(nèi)容、深入開展培訓(xùn)

在這次“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”實(shí)踐教育活動(dòng)中，我校采取了形式多樣的學(xué)習(xí)方式來保證學(xué)習(xí)效果。其中包括：

1、及時(shí)召開會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

接到舞鋼市教育局開展此次實(shí)踐教育活動(dòng)的文件精神，我校馬上召開動(dòng)員會(huì)，在校職工全部參加。李相麗校長宣讀了學(xué)校的活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)了《喜局長在全是教育系統(tǒng)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的講話》和《舞鋼市教育系統(tǒng)教師工作紀(jì)律》等，并強(qiáng)調(diào)了開展此次教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，要求每位教職工認(rèn)清形勢，積極參與相關(guān)活動(dòng)，為學(xué)習(xí)工作做好鋪墊。集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校又組織全體教職工學(xué)習(xí)《平頂山日報(bào)》等相關(guān)內(nèi)容。

在6月20、22日下午，學(xué)校分別召開了“黨員自查專題會(huì)議”和“領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)”，大家對照“九查九看”認(rèn)真查擺問題。會(huì)上，每位參會(huì)人員都深刻剖析了自身存在的問題，找出癥結(jié)所在。李相麗書記強(qiáng)調(diào)，要通過“樹轉(zhuǎn)促”教育活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，使教育教學(xué)工作都有一個(gè)新局面。

2、采取多種形式學(xué)習(xí)，檢查落實(shí)學(xué)習(xí)效果。（1）、為了使“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”實(shí)踐教育活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校除了采取集中學(xué)習(xí)外，同時(shí)要求教研組長帶領(lǐng)本組成員在辦公室集中學(xué)習(xí)，由張二杰副校長帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查，把檢查結(jié)果計(jì)入個(gè)人和班級考核，學(xué)習(xí)記錄最后都上繳存檔。

（2）、上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。學(xué)校鼓勵(lì)教職工上網(wǎng)查找資料學(xué)習(xí)，使每個(gè)人都能對這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深入了解，保證了學(xué)習(xí)效果。

3、及時(shí)召開轉(zhuǎn)段會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在實(shí)踐教育活動(dòng)轉(zhuǎn)段時(shí)，學(xué)校都會(huì)及時(shí)召開轉(zhuǎn)段大會(huì)，大家互相討論探討，學(xué)習(xí)交流，對前一段工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)得失，加深對階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。4、認(rèn)真撰寫心得，查擺問題及時(shí)。

第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校要求每位教職工上交一篇學(xué)習(xí)心得；查擺問題階段，班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師都對照“九查九看”認(rèn)真查擺問題，隨后學(xué)習(xí)心得以及問題查擺及整改全部上交。全校教職工做到了人人都學(xué)習(xí)，人人都有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)效果顯著。

5、適時(shí)開展活動(dòng)，落實(shí)學(xué)習(xí)效果。為使學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)校開展了教職工“我的中國夢”主題征文活動(dòng)，使教職員工更進(jìn)一步明確自己的奮斗目標(biāo)，以便更好地推進(jìn)學(xué)校整體工作的開展。最終，學(xué)校從上交的征文中挑選出18篇參加舞鋼市教育局“我的中國夢”征文評選出選，有多位教師獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

期末放假前，學(xué)校啟動(dòng)了第二屆“魅力教師”爭創(chuàng)活動(dòng)，以此推動(dòng)魅力校園的打造，并以此來提升師生的品位。評選結(jié)果出來后，學(xué)校將大力進(jìn)行表彰。

期末開展了“文明年級組評比”活動(dòng)，以各項(xiàng)考核為依據(jù)，分?jǐn)?shù)高的一年級組等教研組被評為“文明年級組評比”，以此來提升教師的凝聚力。

6、拓寬公開渠道，及時(shí)進(jìn)行宣傳。

學(xué)校為了讓教職工及時(shí)了解“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”實(shí)踐教育活動(dòng)的情況，學(xué)校利用平頂山學(xué)校教育管理平臺、舞鋼市第二小學(xué)網(wǎng)站公開活動(dòng)方案、階段簡報(bào)等。同時(shí)，宣傳小組及時(shí)上報(bào)教育局活動(dòng)辦公室學(xué)校學(xué)習(xí)情況，是教育及時(shí)掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)，起到了很好宣傳作用。

三、查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。

整個(gè)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)，學(xué)校都是扎實(shí)開展每一階段的工作，對所有工作做到了查漏補(bǔ)缺。今后，我們會(huì)嚴(yán)格按照活動(dòng)精神，把落實(shí)上級黨委的每一個(gè)要求作為工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想凝聚力量，團(tuán)結(jié)和號召廣大校職工黨員干部艱苦不懈頑強(qiáng)奮斗，真正使這次活動(dòng)落到實(shí)處。

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