大成學校地震演練小結

�？诖蟪蓪嶒瀸W校地震應急演練小結

近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，為了認真吸取教訓，最大地減輕地震造成的損失，我校特組織師生開展防震演練活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、目的。

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變能力。

二、演練步驟。

1、讓學生熟悉應急避震方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練過程。

1、演練時間：201*年11月30日，上午8：00。2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散、集中兩個內容，當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行教室內應急避震，當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號。

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。①防震警報信號：

連續(xù)長警報聲6次，代表發(fā)生地震，教師指導學生進行教室應急避震。②地震發(fā)生后2分鐘，組織疏散信號：

一個長警報聲，代表主震結束，學生進行有組織的疏散（距發(fā)生地震約2分鐘）聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程約10分鐘內完成。③地震警報解除信號：2個長警報聲，宣布演練結束。四、管理人員職責。

應急避震演練要有組織、有計劃的開展，老師和管理人員在演練中起著重要的作用。學校領導和老師要預先做好宣傳和部署，分工明細，親臨指揮，既確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外安全事故。

1、明確職責，演練開始前要到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散路線的每個拐彎處等都要有人負責。

總指揮：郭永紅相關崗位安排：

（一）東四樓（中學部）指揮：李云①教室：各班主任

②樓層拐角（由上四層往下）科任老師誰上課誰負責（七①→七②→八②→八①）

付指揮：張金枝李云

巡視員：黃祖陸沈陽海陳德旺③內操場通往中學部拐角處：沈陽海（二）北二樓（小學部）指揮：張金枝①教室：各班主任

②北二樓東門：樓梯口層次（由上至下）：黃祖陸③北二樓西門：樓梯口層次（由上至下）：許淑蓉

屈力、吳儉榮負責后勤人員撤離，后勤膳食人員從南門協(xié)助學前班、一②班班主任組織學生安全紀律。陳德旺組織校內操場學生安全紀律。功能教室撤離，誰的課誰負責，主二樓辦公室教師負責協(xié)助功能教室學生撤離。

三、內操場集中點：郭永紅

1、嚴肅認真進行演練，發(fā)生意外及時作出應急處理。2、集中后，警報解除清點人數(shù)。四、疏散路線：1、初中部四樓：七①→七②→八②→八①2、小學部北二樓

北二樓東門：六②→三②→六①→五②北二樓西門：六①→四②→三①→四①功能教室：誰的課誰負責：音樂室→電腦室主一樓東門：二①→二②主一樓西門、南門：學前班→一②主一樓北門：一①五、疏散注意事項。

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生互相擁擠，翻越護欄，避免意外。2、老師應在每層樓拐角處指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭。

4、各班學生到達集中后，學生要蹲下，保護妥善，等演練結束后，以班為單位集隊清點人數(shù)。并向總指揮報告了情況。

六、演練結束。

當各班到齊集地點，經查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束，由總指揮發(fā)表主題講話，總結經驗，不斷提高學生應急防震演練的效果。

擴展閱讀：地震演練小結

河西中心學校地震應急演練活動總結201*-2-2316:32:00來源:<>

為加強學生對地震的防范意識，提高學生防震逃生技能，河西中心學校于201*年5月7日下午在全校師生中進行了一次地震應急避險、緊急疏散、搶救傷員等項目的演練，取得了較好的演練效果�，F(xiàn)將演練情況總結如下：一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、加強學習，演練活動宣傳到位

學校制定了《關于進行預防地震應急疏散演練方案》，確定疏散演練過程中各位教師的的分工和職責，在全體教師中學習《方案》，確定了對學生進行防震知識教育的內容，并在教師中首先進行學習，并將《方案》引發(fā)到各班主任手中。在演練前，學校、班級都對學生進行了相關地震知識的教育。

5月7日上午課間操，將全體學生集合起來，由政教主任對全體學生再次進行地震疏散演練常識教育，重點強調在避震和疏散是應注意的問題，取得較好的效果。三、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。并宣布河西中心學校地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責任老師及時上崗（預定線路疏散引導）。

這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目的。五、存在的不足：

1、教學樓中間樓梯疏散撤離時有擁堵現(xiàn)象。2、個別學生有不嚴肅的舉止。六、整改措施：

1、撤離縱隊一律按兩路縱隊撤離。2、進一步加強對學生安全教育，使學生牢固樹立安全第一的思想。

石岐中心小學舉行地震、消防應急疏散演練

201*年10月22日星期三15:12:23

為加強學生對消防知識、地震逃生知識的宣傳教育工作，開展地震、消防應急疏散演習，培養(yǎng)學生的組織紀律性，提高應付突發(fā)性事件的意識，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。10月21日下午，石岐中心小學舉行地震、消防應急疏散演練。

為規(guī)范學校開展應急避險疏散演習，避免因緊急疏散而發(fā)生事故，石岐中心小學制定了周詳?shù)膽�急方案，設置了由指揮部、滅火行動組、疏散引導組、安全防護救護組、通訊聯(lián)絡組、疏散集中地維穩(wěn)組、險情模擬組、后勤保障組組成的演練機構。石岐中心小學校長李筠瑞擔任指揮部總指揮，消防二中隊黃隊長、石岐中心小學副校長盧超文、劉利琴任副總指揮。

在全體師生的緊密配合下，演練分兩步進行，第一步：學生熟悉逃生路線。下午13：30，各班正副班主任到各班午睡場地待命。13：40午睡結束，各班老師先指導同學們迅速整理好寢具、穿好鞋子原地侯命。14：00，演練總指揮在控制中心通過廣播宣布：老師、同學們，學校準備進行地震、消防應急疏散演練，下面首先由各班老師帶領同學們熟悉路線，沿設定的逃生路線疏散到操場集中。

學生們在老師的帶領下熟悉了路線后，由體育老師整理隊伍，總指揮簡單小結后各班帶回午休場地躺下等待正式演練。

第二步：正式演練。師生準備就緒后，演練總指揮在控制中心通過廣播宣布：老師、同學們，下面學校準備進行地震、消防應急疏散演練，請同學們保持鎮(zhèn)定、安靜地聽從老師指揮進行演練，演練期間在廣播中提到的發(fā)生火災等險情均是模擬的，在老師沒有發(fā)出行動指令前請原地安靜地等待演練安排！隨后，廣播中傳來李校長的聲音：我宣布中山市石岐中心小學地震、消防應急疏散演練現(xiàn)在開始！

險情模擬組分別在學校活動中心的舞臺和綜合樓二樓飲水機旁點燃煙霧彈模擬火警，并啟動火警報警鈴，然后通過控制中心電話向校長匯報火警。各場室老師聽到火警報警鈴響立即準備組織學生有序地疏散�？傊笓]接到火警，了解情況后迅速通過廣播向全校師生廣播：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學�；顒又行奈枧_和綜合樓二樓走廊處有火警，請活動中心和綜合樓各場室的老師組織同學們按照火災逃生路線有序地進行逃生，學校各應急小組迅速開展相應救援工作。

各班在正副班主任的指揮、帶領下安靜、有序、快速地向著指定的安全出口逃生。疏散過程中，同學們聽從指揮、保持鎮(zhèn)定、動作迅速，前后只用了兩分鐘時間。最讓人欣慰的是，有些同學在逃生的過程中丟了鞋子，但沒有回頭揀；低年級的小同學聽從老師的指揮，一邊用手捂著嘴巴、貓著腰一邊快速疏散；中高年級的同學動作迅速，為自己和別人贏得了安全逃生的寶貴時間。師生們疏散到操場整理隊伍、清點人數(shù)后由總指揮宣布演練結束。消防二中隊黃隊長作了演練活動點評。他說，本次演練是成功的，這與學校領導的高度重視、全校師生的緊密配合、學校安全教育工作的落到實處分不開。李校長

的總結，更是對全校師生團結協(xié)作、聽從指揮、顧全大局的精神給予了充分的肯定。她還代表全校師生向消防戰(zhàn)士對學校工作的支持表示衷心的感謝！最后，師生們觀看消防隊的云梯展示。大家目不轉睛地注視著消防云梯徐徐上升，當升至50米高空的時候，同學們情不自禁地發(fā)出了嘖嘖贊嘆。隨后的現(xiàn)場滅火表演更是讓師生們大開眼界。三位教師在教學樓三樓點燃煙霧彈，霎時間火光沖天、煙霧彌漫。消防人員立即以最快的速度采取行動。兩條巨大的水柱同時向著三樓著火點噴涌而去，不一會兒就把火撲滅了。同學們不由地打心里佩服消防隊員動作神速。接下來，同學們還觀看了消防隊員如何利用滅火器噴滅著火的石油氣罐的演示，參觀了三臺消防車和其他消防器材。同學們一邊仔細觀察一邊不斷詢問，消防叔叔們都一一耐心、詳細地為孩子們講解消防的有關知識。同學們再次接受了消防知識的教育。

石岐中心小學一貫重視校園安全教育，經常性地組織各類安全講座，開展形式多樣的安全教育活動，定期舉行消防緊急疏散演練，多渠道地宣傳校園安全知識，提高師生的安全防范意識，并制定了一系列的安全保障制度。本次地震、消防應急疏散演練有效、成功地提高了師生們面臨突發(fā)危險安全逃生的技能。

“平安——201*”顧村中心校應急疏散演練活動小結

201*年4月16日，下午2：28——2：50，我校全體師生開展了“平安——201*”的應急疏散演練活動。

2時28分，學校廣播系統(tǒng)開始鳴放預先警報，每一位教師都及時地來到指定地點，擔負起指定職責。各班學生由該班正在上課的教師及時組織做好疏散準備工作。2時32分，鳴放空襲警報，全體師生按照指定線路進行疏散，3分鐘內，全校師生集中于大操場。2時36分，鳴放解除警報。2時40分，趙斌校長對演練活動進行了點評。趙校長對全體師生能夠在活動中迅速、有序地進行疏散予以了充分的肯定，同時也指出了演練中不足之處，希望能在今后的演練中能有所改進。通過本次活動，每一位師生都深切體會到生命之珍貴，我們應該增強自身的防災減災知識技能，用實際行動來珍愛生命、珍惜生命！

雁塔外來工子弟學校

防震減災應急疏散預案

為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據(jù)國務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》,結合我校工作實際，特制定本方案。

一、領導小組

防震減災辦公室：學校小會議室（電話：13295052276）分工負責人主要職責組長王云飛（13295052276）組織學習防震減災相關知識（總指劉宏合（15880887637）負責培訓指導應急演練揮）負責檢查并指導各班班主任預案落實情況朱凌楊玉蓮副組長劉雄雄陳松朱凌（負責1、2年級）楊玉蓮（負責3、4年級）劉雄雄（負責5、6年級）陳松（負責7、8、9年級）廖老師負責發(fā)布應急信號（急促的指揮員聯(lián)絡員羅勇（兼發(fā)信號）哨聲或警報）安全地帶集合并清點人數(shù)方老板負責關閉學�？傠娫床⒙�(lián)絡各年段疏散情況方老板校內活動時間發(fā)出應急信號時，全成員全體科任老師及各項工作負責人全負責組織此時所擔任教學活動或其他活動（如午餐等）的學生疏散具體工作，疏散到安全地帶后組織清點人數(shù)并上報羅勇老師。救護及協(xié)助組空堂老師（應急時在辦救護受傷學生或行動困難學生公室辦公的所有老師）安全地帶集合時排列在學生四周協(xié)助低年級和人數(shù)多的班級疏散

二、應急疏散程序及要求

應急疏散程序要求及注意事項各班正在上課的老師立即停課，午餐時立即應急信號停止用餐，指揮學生“雙手抱頭蹲桌下”或疏散順（警報，桌旁（10秒鐘左右），戶外活動時全體班主序樓道停電時用急促哨任跑步到教室組織，其余老師組織戶外學生口原則半蹲迅速轉移到安全地帶按班級順序集合。加先到音加呼喊聲）方老板快速關閉學校總電源。原則任課教師指揮學生一手拿一疊書本或書包頂B：在頭上，分教室前后門同時疏散（平時上課疏散中都要求前后門同時打開），靠教室前門一半嚴謹不嚴肅，嚴學生從前門疏散，其余另一半從后門疏散（“頭頂書包出教室”）�？拷鼧堑赖谝粋�禁互相疏散信號班級科任老師負責樓道指揮監(jiān)護疏散，疏散推拉。（急促哨音）學生可適當降低重心。疏散順序原則：“樓C：道口就近原則”加上“先到原則”，各班兩樓道疏列縱隊，一列扶欄桿一列扶墻壁一步一個臺散中如階向下小跑（樓道正中為救護應急通道）。遇同學后（“快速走動下樓梯”），到達預案安全地跌倒，帶整隊集合清點人數(shù)（“安全地帶大集中”）。一同學辦公室空堂老師利用樓道正中救護應急通道側步向救護行動中并立救護受傷或有困難學生疏散各科任老師組織各班學生面向教學樓排隊蹲即扶起集合上報人數(shù)跌倒同下報數(shù)清點人數(shù)“準確清點即上報”備注A：由總指揮總結此次演習經驗和教訓，提出下總結次不定時演習的希望要求。宣布演習活動結束。班主任組織各班學生按照早操順序回教室，各班回教室及各班進行演習小結，對演習中學生的各種表時小結現(xiàn)及時表揚批評，提出下次演習的嚴格要求。學，攙扶受傷同學走正中救護應急通道。三、其它

1、由學�？傊笓]負責向上級匯報災情。

2、在防震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從201*年10月10日起正式施行。

學校安全工作緊急疏散演練總結

文章摘要：育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，

立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法

正文：6月16日下午，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，我校進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力�，F(xiàn)將活動過程總結如下：

1、加強領導，周密部署。根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全生產月活動領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

2、6月16日下午4點30分，學校開展疏散演練�；顒又�，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

茫茫網海，尋尋覓覓，學校安全工作緊急疏散演練總結一文由本站搜索整理，方便各位教師在教學中使用參考。如果您覺得本站對您的工作有所幫助，能讓您在繁重的勞動之余有一絲輕松，我們便欣慰之極。本站對《學校安全工作緊急疏散演練總結》一文沒有任何版權，如果您是本文的原作者，希望本著共享的精神讓《學校安全工作緊急疏散演練總結》這篇文章繼續(xù)在互聯(lián)網上流傳，這對于提高不發(fā)達地區(qū)的教學水平一定會有所幫助的。當然，如果你愿意共享您其他的大作，也可以到我們的主站放歌教學網上傳您的作品。

Tags:緊急疏散應急演練學校安全

友情提示：本文中關于《大成學校地震演練小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大成學校地震演練小結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大成學校地震演練小結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/631906.html

• 上一篇：群科中心學校防震防火演練簡報
• 下一篇：切實抓好體衛(wèi)藝教育 促進學校全方面發(fā)展