防震消防防演練總結(jié)

定陶縣濱河中學(xué)消防演練總結(jié)

為確保我校發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有

序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時(shí)為更好地落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查回頭看暨加強(qiáng)學(xué)校冬季安全檢查活動(dòng)通知》要求，201*年11月8日下午第三節(jié)課的時(shí)間，全體在校師生在學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了“濱河中學(xué)關(guān)于火災(zāi)突發(fā)事件演練”�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密細(xì)致。

學(xué)校把本次演練活動(dòng)作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，按照《濱河中學(xué)關(guān)于破壞性地震等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制定出臺(tái)了《濱河中學(xué)關(guān)于火災(zāi)等突發(fā)事件演練方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》，梁校長(zhǎng)就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)，并在結(jié)束后作了總結(jié)。

二、全員參與，演練井然有序。

本次演練為假想的火災(zāi)處置，所以演練的時(shí)間臨時(shí)確定，演練前以“火災(zāi)廣播”形式通知師生，隨后警報(bào)響起，演練拉開(kāi)了序幕。全體師生按照《學(xué)校火災(zāi)演練活動(dòng)方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，從第一聲警報(bào)響起到師生全部疏散撤離用時(shí)1分12秒，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任老師及時(shí)上崗（預(yù)定線路疏散引導(dǎo)）。三、存在的不足：

1、學(xué)生在疏散撤離時(shí)有擁堵現(xiàn)象。2、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。四、整改措施：

1、撤離縱隊(duì)一律按兩路縱隊(duì)撤離。2、教學(xué)樓中間樓梯每層安排人員指揮撤離。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，認(rèn)識(shí)到演練的重要性。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同參與、努力，我校的這次滅火演練取得了巨大的成功。通過(guò)這次演練，我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)收獲：第一，提高了火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門(mén)、年級(jí)組、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

第二，提高了廣大師生對(duì)救火能力的處置認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳教育和本次實(shí)踐活動(dòng)，廣大師生認(rèn)識(shí)到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要?jiǎng)?wù)。師生初步掌握了火災(zāi)應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。

總之，通過(guò)演練，我們?nèi)�校師生進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)，初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。

（李常福、崔國(guó)利）201*.11.

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防火防震逃生演練總結(jié)

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí)，全體人員能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動(dòng)取得圓滿成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈�，知道�?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力，為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺(tái)新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

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