關(guān)于《說(shuō)話要算數(shù)》讀后感的作文 本文簡(jiǎn)介：

《說(shuō)話要算數(shù)》讀后感六（2）班孫雨欣在寒假里，我閱讀了《說(shuō)話要算數(shù)》這本書(shū)，從書(shū)名就可以知道，這本書(shū)告訴我們的道理就是“說(shuō)話要算數(shù)”。這本書(shū)選編了數(shù)十個(gè)小故事，從古至今再到外，都十分精彩。這些故事或出自一些對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響的歷史事件，或來(lái)自古今中外名圣先哲們的生活片段。書(shū)中的每個(gè)故事都不長(zhǎng)，卻以通

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《說(shuō)話要算數(shù)》讀后感

六（2）班 孫雨欣

在寒假里，我閱讀了《說(shuō)話要算數(shù)》這本書(shū)，從書(shū)名就可以知道，這本書(shū) 告訴我們的道理就是“說(shuō)話要算數(shù)”。

這本書(shū)選編了數(shù)十個(gè)小故事，從古至今再到外，都十分精彩。這些故事或出自一些對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響的歷史事件，或來(lái)自古今中外名圣先哲們的生活片段。書(shū)中的每個(gè)故事都不長(zhǎng)，卻以通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的方式詮釋著本來(lái)簡(jiǎn)單的人生真諦與深刻道理。

這本書(shū)里的所有故事都很精彩，生動(dòng)，其中我印象最深的要數(shù)《天上總是掉餡餅》這個(gè)故事了。天上掉餡餅這種好事，一般不可能砸到同一個(gè)人的頭上，而故事的主人公英國(guó)商人愛(ài)特·威廉卻是一個(gè)例外，他創(chuàng)業(yè)初期的一切，全都是別人贈(zèng)與的。這是為什么呢？因?yàn)閻?ài)特·威廉是個(gè)樂(lè)于助人的人。他為路過(guò)的人找掉到河里的戒指，只是想幫助他；他為一輛小車的主人找一顆一模一樣的螺絲，但他店里沒(méi)有，還特地去朋友家要來(lái)，但他沒(méi)有收車主一分錢(qián)。他為什么總是能夠碰到好運(yùn)氣，總是能夠得到別人的青睞？原因就是他總是能無(wú)私而熱忱的幫助別人，連這位車主也說(shuō)：“你是我遇到的最誠(chéng)懇，最值得信任，也是最無(wú)私的人。”

在生活中，凡事都要講究誠(chéng)信，這樣不僅會(huì)得到別人的信任，也會(huì)得到成功的機(jī)會(huì)。講究誠(chéng)信，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)是成就事業(yè)所必不可少的。

《說(shuō)話要算數(shù)》讀后感

六（2）班 司靜雯

《說(shuō)話要算數(shù)》這本書(shū)是李加臣編著的，這是青少年心靈治愈故事系列的書(shū)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上難免會(huì)有糾結(jié)或憂傷，而這本書(shū)如良師益友，幫助我們打開(kāi)自己的心扉來(lái)認(rèn)識(shí)世界美好的事物。

這本書(shū)里的每個(gè)故事都會(huì)分為三個(gè)板塊：先是心靈物語(yǔ)，再是一個(gè)小故事，最后是心靈加油站。里面的故事包括了勇氣、自我認(rèn)知、誠(chéng)實(shí)守信、專注、友愛(ài)、情緒管理等不同的情商培養(yǎng)主題。

重信守諾與知恩圖報(bào)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，接下來(lái)讓我向大家講述《一文錢(qián)難倒英雄漢》這篇小故事：宋朝開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤在年輕時(shí)喜歡四處游歷。一天晚上來(lái)到一個(gè)賣(mài)莜面的攤點(diǎn)，因人餓吃啥都香加上攤主手藝不錯(cuò)，所以他一頓吃了十八碗面外加三碗湯。當(dāng)買(mǎi)單時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己一文錢(qián)都沒(méi)有，原來(lái)他俠義心腸，上午接濟(jì)了一位朋友。攤主看他不是白吃干飯的人這才沒(méi)有收他的錢(qián)。趙匡胤成了皇帝后想起當(dāng)年的事便讓兩個(gè)官員幫助他找到當(dāng)年的恩人，經(jīng)過(guò)了幾十個(gè)莜面攤終于找到了他的恩人，而趙匡胤為報(bào)一頓飽飯之恩讓他的恩人做了官。這個(gè)故事讓我知道了每個(gè)人都是在別人的寬容和幫助下長(zhǎng)大的，有條件時(shí)要向趙匡胤一樣兌現(xiàn)自己的承諾，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

書(shū)中每個(gè)故事都蘊(yùn)含著人生的智慧，這些故事所傳遞的正能量會(huì)伴隨閱讀在我們心中生根發(fā)芽，鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)愛(ài)，敢于夢(mèng)想……淬煉一顆更強(qiáng)大，更堅(jiān)韌的心來(lái)面對(duì)挫折，擁抱美麗人生。

《愛(ài)的故事》讀后感

六（2）班 肖如如

《愛(ài)的故事》是一本不可多得的世紀(jì)童書(shū)，它出自美國(guó)的露絲·懷特之手。情節(jié)豐富多彩，一波三折。我在閱讀時(shí)心情也跟著精彩的故事情節(jié)跌宕起伏，仿佛身臨其境，這是我對(duì)它愛(ài)不釋手的原因。

這本書(shū)主要講了伍德羅的媽媽貝拉在一天早上突然失蹤了，伍德羅平靜地接受了，之后搬到了外公外婆家，和表妹吉普茜一家生活在一起，并和表妹成為了好朋友。一次偶然，吉普茜得知了前父死亡的真相，心里十分混亂。伍德羅對(duì)吉普茜說(shuō)出了他一直保守的關(guān)于他母親的秘密，并安慰吉普茜時(shí)，讓我感受到了友情的力量是巨大的。也讓我懂得了：無(wú)論真相多么令人痛苦，你都可以通過(guò)不同的方式找到力量來(lái)面對(duì)。

事實(shí)上也是如此。記得又一次，我興高采烈地把我自認(rèn)為好的一篇作文發(fā)給老師，希望能夠公布在班級(jí)小記者報(bào)上。我滿懷希望地等了又等，終于到了發(fā)班級(jí)小記者報(bào)的時(shí)候了，我卻沒(méi)有看見(jiàn)我的作文。我傷心極了，心想：為什么我的作文沒(méi)有發(fā)表在班級(jí)小記者報(bào)上呢？難道我的作文沒(méi)發(fā)給老師？可我昨天明明發(fā)過(guò)去了呀！難道是我的寫(xiě)作水平太差，老師看不上？于是，我便去問(wèn)老師我作文的不足之處，老師說(shuō)我的作文不比一般同學(xué)差，很精彩，但沒(méi)有重點(diǎn)。我聽(tīng)了十分傷心，突然我想到了《愛(ài)的故事》這本書(shū)告訴我們的道理，于是，我信心倍增，心想：這次雖然失敗了，但只要記住老師的教誨，認(rèn)真寫(xiě)，做到重點(diǎn)突出，吸取教訓(xùn)，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文，到那時(shí)，班級(jí)小記者報(bào)上肯定就會(huì)有我的作文了！想到這，我反而認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)糾正我不足之處的機(jī)會(huì)。于是，我便開(kāi)心地去修改作文了。

人生難免會(huì)有挫折與失敗，但是我們一定要記住“無(wú)論真相多么令人痛苦，你都可以通過(guò)不同的方式找到無(wú)窮的力量來(lái)面對(duì)�！�

點(diǎn)評(píng)：三位小作者以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾,可謂感受深刻。文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng).希望能在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

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