關(guān)于六年級(jí)了（4篇）的作文 本文簡介：

六年級(jí)了（4篇）六年級(jí)了六（10）班耿涵越當(dāng)踏入一個(gè)新的教室后，我驀然知道了一件事-----我六年級(jí)了。六年級(jí)了，我們即將告別鉛筆，告別橡皮，告別芭比公主，告別HelloKitty，告別蝴蝶結(jié)………還有，告別我們天真爛漫的童年。以前，老設(shè)想六年級(jí)的美好�，F(xiàn)在，反倒羨慕自己以前的純真美好，羨慕以前的異

關(guān)于六年級(jí)了（4篇）的作文 本文內(nèi)容：

六年級(jí)了（4篇）

六 年 級(jí) 了

六（10）班 耿涵越

當(dāng)踏入一個(gè)新的教室后，我驀然知道了一件事-----我六年級(jí)了。

六年級(jí)了，我們即將告別鉛筆，告別橡皮，告別芭比公主，告別Hello Kitty，告別蝴蝶結(jié)………還有，告別我們天真爛漫的童年。

以前，老設(shè)想六年級(jí)的美好�，F(xiàn)在，反倒羨慕自己以前的純真美好，羨慕以前的異想天開，羨慕以前的童言無忌，羨慕以前的輕松自在……

小學(xué)生活好像一條路，一路上我們過五關(guān)斬六將。從以前的2+3，4+3到現(xiàn)在的X、Y、兀；從以前的a、o、e到現(xiàn)在的唐詩宋詞。終于要告別小學(xué)。一路上，我們朝夕相處了五年的伙伴，既將要分道揚(yáng)鑣，各奔前程了。

六年級(jí)了，我們要用比之前多十倍的努力學(xué)習(xí)，這是在裕元母校的最后一年，辛苦又短暫的最后一年。我們將要打一場硬仗，要一改之前的懶散，每天都要頂著壓力上學(xué)，容不得一點(diǎn)松懈。

希望在這最后一年里，努力攀登書山，奮斗游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我。為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我們初中階段鋪上平坦的道路，因?yàn)槲伊�年�?jí)了！

六年級(jí)了

六(10)班 李 煒

轉(zhuǎn)眼間，日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)六年級(jí)了�？纯醋约旱氖�，覺得時(shí)光過得真快，我又要上學(xué)了，有一點(diǎn)不可思議的感覺。

背上書包，走進(jìn)學(xué)校，我竟然覺得我還在放暑假。搖搖頭，把一些雜碎的念頭拋開，開始學(xué)習(xí)。在課上，我傻傻的，竟不由自主的發(fā)呆，我敲了敲頭，進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。

放學(xué)后，我隱隱約約地覺得我的學(xué)習(xí)壓力變重了，至于“沒有上學(xué)的感覺”這個(gè)問題，我想繁重的作業(yè)會(huì)幫我找到。我漸漸地意識(shí)到：我不是一個(gè)小孩子，我已經(jīng)是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生了，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我只有考得好的成績才能上好的初中，好的高中，好的大學(xué)�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)是很殘酷的，然而，每個(gè)人都得接受。

回家后，我把作業(yè)做完，吃完飯，洗了個(gè)澡，睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見我的成績一落千丈，媽媽討厭我，弟弟嘲笑我……我“呼”地一聲驚醒，被嚇得半死。我平靜了一下心情，想：我應(yīng)該把看電腦玩手機(jī)的喜好給去掉，把曾經(jīng)的吃喝玩樂、逍遙自在的回憶和快樂的童年回憶拋在一邊，努力奮斗才是正事。我又睡著了，這次我睡得格外香甜。

我希望在這個(gè)六年級(jí)里，能夠考出優(yōu)異的成績，你能替我加油嗎？

六年級(jí)了

六（10）班 王毅菲

剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我很羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們。羨慕他們高高的個(gè)子,羨慕他們鼓鼓的書包,更羨慕他們裝滿知識(shí)的頭腦。我那時(shí)覺得六年級(jí)好遙遠(yuǎn)，可時(shí)光匆匆，一眨眼便過去了五年。當(dāng)我背著沉甸甸的書包走進(jìn)六年級(jí)的教室，我才真正意識(shí)到：我長大了。

以前，我的腦袋里只有巴啦啦小魔仙的身影；現(xiàn)在，我腦袋里裝滿了豐富的知識(shí)。

以前，我坐在沙發(fā)上拿手機(jī)打游戲；現(xiàn)在，我坐在課桌前拿手機(jī)查資料。

我想，我應(yīng)該改變一下了。我三門主課中，數(shù)學(xué)最不穩(wěn)定，總在80——95之間徘徊。記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我破天荒只考了69分。同學(xué)們吃驚的樣子，老師嚴(yán)厲的批評(píng)，還有家長失望的眼神，都讓我十分羞愧和內(nèi)疚。如果我加把勁，多思考，多做題，查漏補(bǔ)缺，就可以更進(jìn)一步了。

我想，我應(yīng)該改變一下了。我做事有些拖拉。作業(yè)總拖到最后再寫，做事也要讓人一而再、再而三地催促，質(zhì)量也不是太高。我依然清晰地記得四年級(jí)的暑假，我每天拖拖拉拉，不想寫作業(yè)，得過且過。就算寫也是草草了事，心想：算啦，暑假還長得很，明天再做吧！結(jié)果最后一天，我面對(duì)如山的作業(yè)和媽媽恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥，又想到明天就要報(bào)到，絕望地趴在書桌上痛哭流涕，發(fā)誓再也不當(dāng)“寒號(hào)鳥”了……

我想，我應(yīng)該改變一下了。我的肚量不算大，沒有像大海一樣寬廣的胸懷。有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，不會(huì)寬容別人，而是與人暗暗較真，卻總會(huì)讓自己悶悶不樂。暑假里，表弟來我家玩。有一天，媽媽給表弟買了包海苔，但沒給我買。表弟沒吃過，拆開吃了一口，不愛吃，媽媽便把它給我吃。我氣極了，瞪著眼睛，惡狠狠地說：“沒有我的份就算了，還讓我吃別人吃過的東西，我才不吃呢！”媽媽“龍顏大怒”，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。經(jīng)過媽媽的教育我才知道，原來都是我心胸狹窄惹的禍，為什么不讓自己心胸寬廣一點(diǎn)，從而“淡泊寧靜樂常有”呢？

我想，我應(yīng)該改變一下了。我一點(diǎn)兒也不好強(qiáng)，學(xué)習(xí)沒有太大的動(dòng)力和決心。學(xué)習(xí)興趣沒有達(dá)到最佳狀態(tài)，雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但總讓人覺得美中不足。要是我把狀態(tài)調(diào)到最佳，一定會(huì)有所改變。

六年級(jí)了，我給自己設(shè)了以上四個(gè)要改變的事情。相信在學(xué)期末，我用實(shí)現(xiàn)了的目標(biāo)來證明——我六年級(jí)了！

六年級(jí)了

六（10）班 嚴(yán)曉瞳

一切仿佛還是昨天，但轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。是啊，六年級(jí)了！

肩上的書包已不知不覺變重，像是肩上的責(zé)任一樣，隨著時(shí)間的推移，像被人加了一塊雙一塊砝碼。因?yàn)槲覀冮L大了，不再是天天只想玩的小孩子，我們六年級(jí)了。

課業(yè)任務(wù)愈加繁重，玩耍時(shí)間越來越少，因?yàn)檎n堂內(nèi)容更加難懂，再不做習(xí)題哪來效果。我們大了，是校園里的“大學(xué)生”了，怎能像兒時(shí)一般輕松，一心只想著玩耍？

對(duì)呀，六年級(jí)了！積累得更多，懂得更多，是低、中年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的榜樣，我們應(yīng)該做好每一件事。只有這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起自己。

不知不覺間，多少小時(shí)候如同天書般的內(nèi)容，如今已了如指掌；多少兒時(shí)最愛的玩具，如今卻倍感幼稚。一切的一切，都在提醒我們：我們長大了，應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。

家長的聲聲催促，是對(duì)我們無限的期待；老師的句句訓(xùn)誡，都是對(duì)我們無盡的愛�？蓛簳r(shí)的你注意到了嗎？家長的催促，讓你感到厭惡；老師的訓(xùn)誡，讓你感到委屈�？涩F(xiàn)在我們大了，聽出了家長的期待、老師的愛，不再厭惡、委屈，這就是說明我們長大了。

我們長大了！我們六年級(jí)了！那么，我們就應(yīng)更加懂事，更加努力，更加要做好每一件事，更加要認(rèn)真度過每一天！

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