七下班主任計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

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201*-201*學(xué)年度下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

長(zhǎng)春學(xué)校周蓉蓉

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年一班的班主任，針對(duì)班內(nèi)實(shí)際情況，本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹鳳城六中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生為本，讓每一個(gè)學(xué)生擁有自信和成功在最核心、最重要的位置，確立“一切為了每一名學(xué)生發(fā)展”的德育理念，以自信教育和養(yǎng)成教育為突破口，發(fā)掘亮點(diǎn)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，現(xiàn)制定班主任工作計(jì)劃計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在德育方面，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的教育，全面提升班級(jí)整體形象。以學(xué)校的工作計(jì)劃為基礎(chǔ)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一切為了學(xué)生的理念，努力把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，文明創(chuàng)新的班集體。

二、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生33人，學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，組長(zhǎng)和各大負(fù)責(zé)人的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓每一個(gè)孩子擁有自信。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、關(guān)注學(xué)生心理變化。體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏差心理予以及時(shí)糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí)。通過(guò)各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。

2、依法治班：進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》等相關(guān)法律內(nèi)容。塑造學(xué)生自我約束，自我教育，自我警醒的能力。班級(jí)管理制度化前行，按照既定的評(píng)星晉級(jí)法則及班級(jí)公約予以獎(jiǎng)懲。

3尊重個(gè)體。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長(zhǎng)，在自我教育中成長(zhǎng)。

4、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展

四、具體工作內(nèi)容及措施（一）思想方面：

1、利用班隊(duì)會(huì)，晨讀等時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生按要求去做，并互相監(jiān)督，由負(fù)責(zé)人檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)，重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。通過(guò)活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力。讓每一個(gè)學(xué)生明確自己的職責(zé)，結(jié)合班級(jí)評(píng)星臺(tái)認(rèn)真落實(shí)，創(chuàng)造積極的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，展開(kāi)總結(jié)評(píng)比。

（二）教學(xué)方面：

1.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步予以肯定。加強(qiáng)學(xué)生早自修，反思等時(shí)段的自主管理。

2．做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。注意抓好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展組間競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)之間找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，才藝展示課等。

（三）安全紀(jì)律方面：

學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，另外遵守紀(jì)律，走廊紀(jì)律，餐廳紀(jì)律，乘車(chē)紀(jì)律。提出明確的要求，不發(fā)生任何意外。

（四）家校溝通方面：

教育學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通是很重要的，因?yàn)榧议L(zhǎng)牽掛孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。因此多爭(zhēng)取和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，充分利用好校訊通的平臺(tái)，在溝通交流中了解孩子，與家長(zhǎng)共同攜手促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

五、班級(jí)主題活動(dòng)安排

三月1、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比：行為規(guī)范在我班。

2、班級(jí)積極參與學(xué)校開(kāi)展的“三.五”雷鋒紀(jì)念日活

動(dòng)。

3、班級(jí)開(kāi)展的“三.八”婦女節(jié)系列感恩母親活動(dòng)。4、班級(jí)積極參與學(xué)校倡議的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)文明和諧校園。

5、按照德育處的安排，做好各項(xiàng)評(píng)先工作。四月1、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比：“關(guān)愛(ài)生命，共建和諧校園�！�

2、交通安全及消防知識(shí)教育講座及班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。

3、積極參與學(xué)校組織的清明緬懷先烈相關(guān)活動(dòng)。4、組織安排好期中考試。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生及公物教育。

五月1、班級(jí)組織召開(kāi)“和諧社會(huì)，健康心靈”主題隊(duì)會(huì)。

2、積極選舉、推薦班級(jí)入團(tuán)積極分子。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信。4、定期總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并反思期中存在的問(wèn)題。5、期中考試總結(jié)及階段性家長(zhǎng)會(huì)。六月1、召開(kāi)班級(jí)主題隊(duì)會(huì)：“以?xún)?yōu)良成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)”。

2、班主任工作總結(jié)。3、填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。

4、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。5、評(píng)星晉級(jí)總結(jié)。

六、預(yù)期奮斗目標(biāo)：

努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)學(xué)好功課。組織學(xué)生積極參與課外文體活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的身體健康，更多的是心理健康。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，善于與他人合作，逐漸使學(xué)生學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生存。最后應(yīng)在工作中尋求新突破，新體驗(yàn)，在新時(shí)代彰顯生命力。

總之，作為班主任，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己。讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展、進(jìn)步是德育的追求，讓每一個(gè)長(zhǎng)春學(xué)生都能擁有自信和成功是我們的責(zé)任，讓每一個(gè)學(xué)生的美好人生從長(zhǎng)春學(xué)校開(kāi)始是我們的奮斗目標(biāo)！

擴(kuò)展閱讀：七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

這學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任七（1）班的班主任。面對(duì)這些又長(zhǎng)大一歲的學(xué)生，我將盡自己最大的努力教好這些學(xué)生。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及衛(wèi)生的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。二、工作目標(biāo)

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。

6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成

長(zhǎng)。

7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂(lè)積極投入學(xué)習(xí)。8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。9、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)各科成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。三、具體工作

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1、借助新學(xué)期伊始，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。3、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。3、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和課代表牽頭，

采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

2、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3、充分利用班會(huì)等，積極探索新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分類(lèi)談話(huà)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。（五）與家長(zhǎng)保持溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。

繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

在上期已形成良好班風(fēng)、新生很快融入班集體的情況下,堅(jiān)持“愛(ài)心”和“責(zé)任心”教育,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長(zhǎng)的配合下,在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步,再進(jìn)一步。

徐營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

卞迎賓201*.2.18

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