湖北省普通高校輔導員第二個五年計劃

湖北省普通高校輔導員第二個五年

（201*-201*）培訓計劃

《湖北省普通高校輔導員五年培訓計劃（201*-201*）》頒發(fā)實施以來，我省依托武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、湖北省青少年心理健康教育中心等教育部和省級高校輔導員培訓基地，分類別、分層次完成了高校輔導員第一個五年輪訓工作，提升了全省政工干部的工作水平，加強和改進了大學生思想政治教育。為深入學習貫徹全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會和全國、全省教育工作會議精神及國家、省《教育規(guī)劃綱要》，根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》（教育部令24號）和《關于加強湖北高校輔導員隊伍建設的實施意見》等文件精神，制定本計劃。

一、高度重視高校輔導員培訓，全面提高輔導員隊伍素質(zhì)1、輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的直接組織者、實施者和指導者。輔導員隊伍的素質(zhì)，直接關系著大學生成長成才。大力加強輔導員培訓，是加強輔導員隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，是新時期大學生思想政治教育工作科學發(fā)展的重要任務和緊迫要求。

2、湖北省普通高校輔導員第二個五年（201*-201*）培訓的總體要求是：貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會和教育規(guī)劃綱要精神，圍繞推動大學生思想政治教育科學化發(fā)展，促進大學生成人成才這一中心任務，緊扣培養(yǎng)造就專業(yè)化、職業(yè)化、專家化輔導員隊伍的戰(zhàn)略目標，完善培訓制度，創(chuàng)新培訓模式機制，堅持全員培訓與骨干研修相結(jié)合，集中培訓與遠程培訓相結(jié)合，脫產(chǎn)進修與校內(nèi)培訓相結(jié)合，境內(nèi)培訓和境外、海外研修相結(jié)合，非學歷培訓與學歷提升相結(jié)合，實施部、省、校多層次培訓和崗前、崗位、骨干研修等多類別培訓，不斷提升培訓質(zhì)量，促進輔導員培訓在新的歷史起點上取得新突破。

3、湖北省普通高校輔導員第二個五年（201*-201*）培訓工作的總體目標是：繼續(xù)以武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、湖北省青少年心理健康教育中心等教育部和省級高校輔導員培訓基地為依托，有目的、有計劃地對全體輔導員進行分層、分類培訓。今后五年，對全省6000名輔導員進行每人不少于240學時的全員培訓；支持100-300名輔導員參加全國輔導員骨干示范培訓；選派150-200名優(yōu)秀輔導員境外、海外研修培訓；組織50-80名輔導員進行博士學歷提升、500800名輔導員進行碩士學歷提升；采取研修培訓、學術交流、項目資助等方式，促進優(yōu)秀輔導員的培養(yǎng)，全面提升輔導員隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

4、以新任輔導員崗前培訓、在職輔導員崗位培訓和骨干輔導員研修為重點，做好輔導員全員培訓工作：

新任輔導員崗前培訓：對所有新任輔導員進行崗前適應性培訓，幫助新輔導員盡快適應輔導員工作。有思想政治學科學士、碩士和博士授予權的高校，培訓計劃和培訓方案經(jīng)省教育廳審核同意后，可在校內(nèi)培訓，培訓時間不少于40學時，取得培訓合格證書方能上崗。

在職輔導員崗位培訓：重點是幫助輔導員更新教育理念，深入鉆研業(yè)務，學習新知識，掌握新技能，提高做好大學生思想政治教育工作的實際能力。輔導員每工作2-3年，須參加一次教育部或教育廳組織的崗位培訓，有思想政治學科碩士和博士授予權的高校，培訓計劃和培訓方案經(jīng)省教育廳審核同意后，可在校內(nèi)進行崗位培訓，培訓時間不少于60學時。

骨干輔導員研修提高：重點是幫助輔導員總結(jié)大學生思想政治教育工作經(jīng)驗，探索大學生思想政治教育規(guī)律，進一步提升教育研究能力和培訓指導新任輔導員的能力。輔導員每工作3-5年，必須至少參加一次教育部或省教育廳組織的骨干研修，培訓時間不少于240學時。

二、加強高校輔導員培訓基地建設，完善輔導員全員培訓體系1、湖北省輔導員隊伍培訓基地培訓計劃安排：

教育部高校輔導員培訓和研修基地武漢大學基地：每年至少舉辦一期全省高校研究生輔導員培訓班，培訓時間不少于一周，培訓人數(shù)60人左右；每年至少舉辦一期全省高校輔導員高級研修班，研修時間不少于1個月，培訓人數(shù)100人左右；每年至少舉辦一期高校輔導員赴海外研修班，培訓時間約1個月左右，培訓人數(shù)12人左右；每年舉辦高校輔導員碩士、博士研修班，研修時間與人數(shù)按照教育部相關文件執(zhí)行。湖北省高校輔導員培訓華中科技大學基地：每年至少舉辦一期全省高校輔導員學生事務（境外）高級研修班，培訓時間14天左右，培訓人數(shù)25人左右。

湖北省高校輔導員培訓基地華中師范大學基地：每年至少舉辦一期全省高校政工干部研修班，培訓時間不少于2個月，培訓人數(shù)100人左右。

湖北省高校輔導員培訓基地中國地質(zhì)大學（武漢）基地：每年至少舉辦四期全省高校輔導員崗前培訓班，每期培訓時間5-7天，培訓人數(shù)400人左右。

湖北省青少年心理健康教育中心:每年至少舉辦四期全省高校政工干部大學生心理健康教育培訓班，每期培訓時間3-5天，培訓人數(shù)450人左右。

2、輔導員隊伍培訓基地建設要求：嚴格按照教育部和湖北省教育廳輔導員培訓基地建設規(guī)劃的要求加強建設，要設立專門的領導小組和辦公室；制定完善的管理制度；建立并及時更新基地網(wǎng)站；改善培訓學員住宿、就餐、學習等基本設施；及時編印發(fā)放工作簡報并上網(wǎng)；對每次授課內(nèi)容要有錄音錄像并建立資源庫；對每次授課要建立效果評價制度，保障并努力提高基地培訓的質(zhì)量、效果；不斷完善培訓課程體系，結(jié)合實際情況編印相關的輔導學習讀本與教材；加強大學生思想政治教育和輔導員培訓工作研究，提升研究成果的利用效率。省教育廳建立并完善輔導員培訓質(zhì)量評估機制，制定培訓質(zhì)量評估體系，每年堅持對基地進行評估檢查，不斷提高培訓質(zhì)量和發(fā)揮基地效用。

3、教育廳積極組織開展高校輔導員“校際交流計劃”和“社會實踐計劃”。省屬本科與部屬院校每校每學期提供不少于2個輔導員校際交流崗位，分一個月交流計劃、三個月交流計劃、一學期交流計劃等形式進行輔導員互派交流，具體由湖北高校學生工作研究會負責協(xié)調(diào)實施。教育廳每年組織100名左右的輔導開展參觀考察、社會服務、學習交流等社會實踐活動，使輔導員工作更加聯(lián)系實際、更加具有針對性，不斷增強輔導員工作的使命感和責任感。

4、各高校要結(jié)合本校學科優(yōu)勢和工作實際建立相應的輔導員培訓基地，負責本校輔導員隊伍的日常培訓，每年組織的日常培訓不低于40學時。

三、創(chuàng)新輔導員培訓模式方法，提高輔導員培訓質(zhì)量

1、積極創(chuàng)新培訓模式。適應輔導員工作方式和學習方式的變化，在繼續(xù)采取集中培訓、脫產(chǎn)研修、校內(nèi)研修等途徑的基礎上，逐步建成輔導員繼續(xù)學習電子資源庫，建立輔導員培訓學分管理制度，積極利用現(xiàn)代信息技術開展輔導員遠程培訓；逐步建成輔導員培訓師資庫，根據(jù)各高校的需求開展送教上門；進一步完善輔導員境外、海外研修，組織輔導員出境、出國研修培訓，幫助輔導員開闊視野，更新觀念，不斷提高工作水平。

2、不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。加強輔導員培訓需求調(diào)研。根據(jù)加強和改進大學生思想政治教育的要求，并針對不同類別、層次、崗位輔導員的需求，以問題為中心，案例為載體，科學設計培訓課程，豐富和優(yōu)化培訓內(nèi)容，不斷提高輔導員培訓的針對性和實效性。

3、實行輔導員培訓項目招投標制。對輔導員專項培訓任務，堅持“公開、公平、公正”的原則，擇優(yōu)遴選具備明顯優(yōu)勢的高�；蛏鐣�培訓機構(gòu)承擔培訓任務，逐步形成輔導員培訓機構(gòu)競爭擇優(yōu)機制。

4、努力改進培訓方式方法。改進輔導員培訓的組織方式，采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式開展培訓。鼓勵輔導員自主選學，在培訓課程內(nèi)容、培訓時間、培訓途徑、培訓機構(gòu)等方面，為輔導員提供個性化、多樣化的選擇機會，增強培訓的吸引力和感染力。

四、加強組織領導，為輔導員培訓提供有力保障

1、切實加強組織領導。省教育廳將定期檢查，保證輔導員培訓任務的完成和落實，省內(nèi)各高校要鼓勵和支持輔導員參加培訓，支持專職輔導員在職攻讀學位和國內(nèi)外業(yè)務進修，并納入學校教師培訓計劃，享受學校有關政策。

2、確保輔導員培訓經(jīng)費的投入。省教育廳將設立輔導員培訓專項經(jīng)費，加大對輔導員培訓和研修基地建設支持力度。各培訓基地（中心）所在高校要高度重視，加大經(jīng)費投入和建設力度，按照不低于1：1的比例對基地建設進行配套，不斷改善基地的培訓教學條件，提高培訓質(zhì)量。各培訓基地（中心）要加強培訓經(jīng)費管理，嘗試推行培訓成本效益核算制度，不斷提高培訓經(jīng)費的使用效益。

擴展閱讀：高校輔導員培訓計劃

華中科技大學文華學院輔導員培訓計劃

輔導員是我院學生日常思想政治教育和管理的組織者和實施者，是大學生健康成長的指導者和引路人,必須具有良好的政治素質(zhì)和思想作風，高度的責任心和使命感。輔導員培訓工作，是加強我院輔導員隊伍建設，提升輔導員育人能力和工作水平的重要手段。根據(jù)教育部《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，鄂教思政〔201*〕2號文件《湖北省教育廳關于201*年全省高校輔導員隊伍培訓工作安排的通知》及鄂高工委〔201*〕4號文件《湖北省普通高校輔導員第二個（201*-201*）五年培訓計劃》等有關精神，提高輔導員的職業(yè)素質(zhì)和能力，優(yōu)化學生工作隊伍，更好的發(fā)揮輔導員思想政治教育主力軍作用，根據(jù)學院實際，制定本計劃。一、學習目標

加強我院輔導員自我學習、自我認識的能力，根據(jù)當前要求，進一步提高輔導員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技能，強化學生工作隊伍的育人意識和管理能力，努力造就一支政治強、作風正、業(yè)務精的專業(yè)化輔導員隊伍。二、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容主要包括：輔導員所需的綜合素質(zhì)、知識面拓展、思想政治教育與時事政策分析、學生工作業(yè)務與管理方法、心理健康教育及指導、實踐與考察等。

本次培訓除全體輔導員必須參加的學習內(nèi)容，另制定了專門針對新進輔導員的學習安排。三、培訓要求與考核1、培訓對象：各學部學工辦主任（副）、分團委書記（副）及全體專職輔導員。在我院的學生工作中，學工辦主任充當著協(xié)調(diào)溝通、輔助推動系部和輔導員開展工作的角色，要求和輔導員共同參加本次培訓。

2、學習培訓結(jié)束后，全體學員要結(jié)合工作實際，形成學習心得、論文等，學院將收集、整理，形成論文集。

3、輔導員參加培訓的情況將納入學院對輔導員的考評體系。

4、各學部要加強輔導員隊伍建設，認真抓好輔導員培訓工作，積極為每位輔導員參加培訓學習創(chuàng)造良好的條件，進一步提高輔導員工作質(zhì)量和水平。

5、輔導員要始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，牢固樹立終身學習的觀念，進一步增強學習的自覺性和主動性，積極參加培訓。妥善處理學習與工作的關系，做到學習、工作兩不誤、兩促進，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技能。

四、學習結(jié)束后跟進活動

編制《輔導員崗位培訓學習資料匯編冊》和《輔導員崗位培訓優(yōu)秀論文集》，為今后的學生工作開展創(chuàng)建一個新的平臺。附件一：《華中科技大學文華學院201*年輔導員學習培訓安排表》

附件二：《華中科技大學文華學院201*年輔導員校外學習培訓安排表》

201*年輔導員學習內(nèi)容安排表

學習內(nèi)容

培訓對象學習時間學習地點學

201*-201*年優(yōu)秀輔導員研討交流座談

201*-201*年優(yōu)

4月14日（周四）

秀輔導員

下午2:00黨組織對輔導員的政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和要求全體輔導員、學干

4月22日（周五）

下午2:00開展班級學生工作的內(nèi)容與方法新上崗輔導員4月27日（周三）

下午2:00班級的黨、團建設與發(fā)展具體程序新上崗輔導員5月10日（周二）

下午2:00輔導員的角色定位、素養(yǎng)要求

全體輔導員、學干5月13日（周五）

下午2:00大學生心理危機的辨識與干預全體輔導員、學干5月20日（周五）

下午2:00高職學生就業(yè)形勢的分析及對策

全體輔導員、學干

6月3日（周五）

下午2:00外校（同等高職院校）優(yōu)秀輔導員經(jīng)驗交流全體輔導員、學干6月17日（周五）

下午2:00高校穩(wěn)定工作要求及校園危機干預與處理全體輔導員、學干6月27日（周一）

下午2:00特困生、心理障礙生、后進生幫教研討全體輔導員、學干

9月16日（周五）

下午2:00各年級學生管理的工作方法與工作重點全體輔導員、學干9月23日（周五）

下午2:00開展學生資助工作的要求與原則新上崗輔導員10月10日（周一）下午2:00學生學籍和檔案管理的制度及流程新上崗輔導員10月21日（周五）下午2:00研究交流學生教育管理工作方法

全體輔導員、學干

11月4日（周五）

下午2:00外校（同等高職院校）優(yōu)秀輔導員經(jīng)驗交流全體輔導員、學干11月11日（周五）下午2:00思想政治教育工作的方針、原則和途徑全體輔導員、學干

11月25日（周五）下午2:00如何提高學生的團隊合作意識

全體輔導員、學干

12月2日（周五）

下午2:00

行政樓八樓大會議室

行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓八樓大會議室

行政樓八樓大會議室

行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓八樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室行政樓七樓大會議室

武漢工業(yè)職業(yè)技術學院201*年輔導員校外學習培訓安排表

培訓類別校外培訓

培訓名稱

第十七、十八、十九、二十期全省高校輔導員崗前培訓班全省高校政工干部大學生心理健康培訓（十九、二十期）全省高校政工干部大學生心理健康培訓（二十一、二十二期）

培訓地點

中國地質(zhì)大

華華中師范大

華華中師范大

時間培訓內(nèi)容學時數(shù)4444主持、主講張鍔、徐瑤歆張鍔、徐瑤歆張鍔、孟莉張鍔、徐瑤歆地點北樓214教室北樓214教室北樓214教室北樓214教室8月26日當代青年思想新特點與思想教下午1：30育方法更新8月26日高校學生違紀行為成因及對策下午3：30分析8月27日輔導員人文素質(zhì)提升專題上午8：308月27日輔導員心理健康的維護與提升上午10：0011月21心理培訓專題日上午9：3012月5日日常學生管理工作專題下午1：3012月12日下午1：3012月19日下午1：30

4張鍔、毛媚教學樓貴賓室4張鍔教學樓貴賓室工作案例分析4張鍔教學樓貴賓室職業(yè)教育專題4張鍔、亢爽教學樓貴賓室

加強和改進大學生思想政治教育工作是當前高校的重點工作之一，為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[201*]16號）和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》(教育部令第24號)、省教育廳《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》等文件精神，提高輔導員的職業(yè)素質(zhì)和能力，優(yōu)化學生工作隊伍，更好的發(fā)揮輔導員思想政治教育主力軍作用，根據(jù)學院實際，學生處決定開展201*年暑期輔導員集中培訓班，具體方案如下：一、培訓對象

各系主管學生的主任、團總支書記、全體輔導員二、培訓目標

通過集中培訓，使全體輔導員明確自身的角色定位、工作的要求和職責；學習如何做好學生的教育管理工作，學習基礎心理學知識，開展黨團組織活動，抓好學生宿舍的管理，掌握國家資助政策等方面工作，以便進一步提高業(yè)務能力，提升我院學生管理工作水平，更好地促進我院快速健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三、培訓要求及說明

1.輔導員是我校學生工作的主力軍，肩負著學生的思想政治教育和學校穩(wěn)定工作，責任重大，本次輔導員培訓是學院加強輔導員隊伍建設的重要舉措，也是一次比較系統(tǒng)和全面的綜合培訓。因此，要求各系領導高度重視這次培訓工作，各有關部門要積極支持和配合這次輔導員培訓。

2.全體輔導員要克服一切困難，認真完成本次培訓任務。原則上不允許各培訓對象請假。

3.培訓期間，嚴格考勤制度和學習紀律，嚴禁遲到、早退等現(xiàn)象。4.全體輔導員要嚴肅、認真、創(chuàng)造性地完成培訓任務，及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫體會、心得，并于8月28日10點前交于學生處。四、201*輔導員培訓班課程安排表

時間08:008:10培訓內(nèi)容開班儀式主講人地點李巖清學生常見心理問題的識別和應8:1010:00袁立壯對10:1012:007月5日14:0015;00樹立人生理想做好輔導員工作趙敬蘭認真學習（中發(fā)[201*]16號）文件《關于進一步加強和改進大卓麗杰報告廳學生思想政治教育的意見》解讀《石家莊工商職業(yè)學院輔導15;10-16;10武文臨員崗位職責》16:201*:201*:007月6日08:5009:0009:5010:0010:50解讀《石家莊工商職業(yè)學院學生思想品德教育和綜合素質(zhì)能力夏云霞培養(yǎng)工作實施意見》如何開展團學活動工作解讀《石家莊工商職業(yè)學院學生公寓管理規(guī)定》解讀國家資助政策學生學籍、檔案管理及各項學生孫婷程建芬報告廳董曉卉具體工作事項11:0011:5014:0014:5015:0015:5016:0018:00

學生干部在學生管理中的作用杜麗娟如何引導并做好大學生的學業(yè)、姚嘉順職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導等工作如何應對輔導員工作中遇到的問題輔導員工作交流會榮金生

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