校長培訓(xùn)總結(jié)

校長培訓(xùn)總結(jié)

五星一中高同春

11月8日，十八大召開的日子，我們沸騰！我們歡呼！11月8日，我們參加了鄒越老師組織的大型專題演講“放飛我們的教育理想”，我們感動！我們流淚！

鄒越老師談到目前我們的教育有六大缺失，兩大空白。1.感恩缺失。2.責任缺失。3.誠信缺失。4.理想、信念缺失。5情感缺失。6.禮儀缺失。空白有1.情商空白。2.道德空白。回想一下自己的學校，我不也犯著這樣的毛病嗎？確確實實，這就是我們當今教育的弊端，我一定以更大的勇氣和智慧，慢慢的、一步一步的將這些缺失填滿。為了彌補這些缺失和空白，鄒越老師讓我們做了以下活動。

在這些活動中，八公橋張路口小學的校長韓科洞；縣教育局的王學鋒局長；五星鄉(xiāng)中心校校長潘順化校長。使我銘記在心，終生難忘！

韓科洞，這位小學校長，為了拯救在“飛機”上犯錯的人員，依然的、沒有任何考慮的做起了俯臥撐！這看似簡單，做起來很難的俯臥撐��！平時，我只能做七、八個。20個，韓科洞做了！贏得了全場嘖嘖的議論聲。又有人犯錯，重新開始，40個！韓科洞的渾身在發(fā)抖！腿已經(jīng)伸不直，好幾位校長在向鄒越老師求情，但鄒越老師堅決不答應(yīng)。又有人犯錯了！80個！韓科洞早已是汗流浹背了！全場鴉雀無聲！只有哭泣聲！所有的女校長都哭了�。�！沒有任何命令，沒有任何號召，我們?nèi)珗?60人都做起來俯臥撐......黃繼光、董存瑞是我們的民族英雄。韓科洞-----你是我們校長心目中的英雄，我們會永遠記住你-----記住你大公無私的精神，記住你赴湯蹈火、勇往直前的革命精神！

11月9日下午6時，夜幕即將來臨，黨校會議室內(nèi)燈火輝煌，人聲鼎沸。濮陽縣教育系統(tǒng)260名校長在全國時代之聲演講家鄒越教授的引導(dǎo)下正在開展一項名叫“把信送給加西亞”的大型勵志活動�；顒拥谋尘笆亲尨蠹姨摂M在狂風暴雨的海上，冒著生命危險，在海上奮力劃行，把一封信送給岸上的“加西亞將軍”。只見200多名校長群情激昂，正在整齊劃一地做著劃船的動作，他們已經(jīng)連續(xù)做了一個多小時了，已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡，但他們?nèi)匀辉谝а缊猿郑�高聲吶喊，沒有一個人退出，因為他們的心中有一個共同的信念，一定要把信送給“加西亞將軍”，“加油”、“堅持”、“我能行”、“我最棒”、“為濮陽教育加油”的口號此起彼伏，把此次培訓(xùn)活動推到了高潮。萬萬想不到，我們的中心校校長潘順化同志，不瞞大家，他在我心里是一位沒干過任何體力活的校長，竟然在電閃雷鳴、暗無天日大海里“游”了80分鐘！我們同去的8位校長，其他7人都不敢參加，這是何等的信心、何等的勇氣與毅力��！

我們的王學鋒局長，講話字正腔圓、鏗鏘有力！他說：“我們有這么多位不畏艱難、努力向前拼搏的校長，我們濮陽教育的振興指日可待，我們的理想定可放飛！”說完，他將大手有力的一揮，站在了我們中間。我們?nèi)珗龆寂e起了雙手，放心吧，王局，我們一定把我們的理想放飛，徹底辦一個呱呱叫的學校！wenku_3({"font":{"c16da16c783e0912a2162a490010003":"TimesNewRoman","c16da16c783e0912a2162a4900201*3":"黑體","c16da16c783e0912a2162a490030003":"黑體","c16da16c783e0912a2162a490040003":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[0],"s":{"font-family":"c16da16c783e0912a2162a4900201*3"}},{"t":"style","c":[0,3,1],"s":{"font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[0,1,3,4,2],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[3],"s":{"font-family":"c16da16c783e0912a2162a49003000

擴展閱讀：201*年中小學校長培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年諸城市中小學校長培訓(xùn)工作總結(jié)

中小學校長培訓(xùn)關(guān)系到學校素質(zhì)教育的實施，關(guān)系到教育改革和發(fā)展，在教育工作體系中有舉足輕重的地位。市教育局黨委十分重視中小學校長的培訓(xùn)工作，把其作為建設(shè)一支思想好、作風正、素質(zhì)高的管理隊伍，創(chuàng)建"特色學校"，推進素質(zhì)教育向縱深方面發(fā)展的一項重要工作來抓，無論是在戰(zhàn)略部署，工作安排，還是在資源配置方面，都給予重點考慮、安排，積極推進干訓(xùn)工作的創(chuàng)新，為推進全市教育改革和發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。201*年諸城市中小學校長培訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、干訓(xùn)工作的基本情況

1、提高認識，創(chuàng)新思路，加強對校長培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

多年來，市教育局黨委高度重視中小學校長培訓(xùn)工作，牢固樹立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，是人才開發(fā)的觀念，堅持將校長培訓(xùn)作為加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要舉措。為加強對干訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立了中小學校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局局長任組長；下設(shè)干訓(xùn)辦公室，市教師培訓(xùn)中心設(shè)立干部培訓(xùn)部，各校成立了干訓(xùn)學習小組，組長由參加干訓(xùn)的責任校長兼任，由此建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，分工明確，密切配合，形成合力，共同研究制定全市中小學校長隊伍建設(shè)和校長培訓(xùn)工作的方針政策以及年度工作計劃，形成了由教育局牽頭、以教師進修學校為培訓(xùn)主體，互相支持的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，為中小學校長培訓(xùn)工作提供了組織保證。

2、拓寬渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力提高中小學校長培訓(xùn)工作的實效性（1）積極開展校長論壇活動，構(gòu)建具有我市特色的校長培訓(xùn)模式。隨著校長專業(yè)化的提出和校長培訓(xùn)工作的深入開展，靠單一的以講授為主的培訓(xùn)模式，已難以滿足校長的需要。201*年，我們創(chuàng)造性地開展了"校長論壇"活動，在創(chuàng)新校長培訓(xùn)模式上作出積極有益的探索，確立了專題報告與交流研討相結(jié)合、理論學習與案例分析相結(jié)合、教育論壇與專家指導(dǎo)相結(jié)合的"校長論壇"的培訓(xùn)模式，著力提升了校長的工作智慧。

（2）扎實開展校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提高校長任職能力。當前，基礎(chǔ)教育改革和學校管理實踐的改革和發(fā)展速度很快，校長對培訓(xùn)的期望值不斷發(fā)展，實際需求也在不斷變化，因此干訓(xùn)工作必須緊跟形勢發(fā)展的要求，貼近學校教育改革和管理的實際，圍繞學校各項改革和發(fā)展面臨的新情況、新問題，把理論學習、總結(jié)經(jīng)驗、研討問題、改進工作緊密結(jié)合起來，把校長專業(yè)發(fā)展與學�？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來，才能不斷提高校長組織實施素質(zhì)教育的能力和水平，滿足校長學習的多樣化需求。

（3）積極開展校長高級研修，提高校長理論素質(zhì)和教育管理水平。在抓好校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開展校長高級研修，同時，積極探討具有我市特色的校長高級研修模式：一是開展校長四個一讀書活動。為夯實校長理論功底，培養(yǎng)一批懂業(yè)務(wù)、善管理、專家型、學者型校長。二是開展校長教育理論研修班。我們先后舉辦了多期"教育管理理論研修班"，聘請教育專家為全市中小學領(lǐng)導(dǎo)干部做專題講座，讓校長們學習了解國內(nèi)外教育發(fā)展情況，開闊了視野，提高了校長在全球化背景下思考和推動教育改革的素質(zhì)和能力。三是開展校長培訓(xùn)信息化建設(shè)。開發(fā)中小學校長培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，初步了實現(xiàn)網(wǎng)上管理和主要課程的網(wǎng)上培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)空間，提高培訓(xùn)效率。

3、加大投入，創(chuàng)新機制，保證校長培訓(xùn)工作順利開展

（1）建立和完善監(jiān)督激勵機制。為推動校長培訓(xùn)工作深入開展，我們從制度建設(shè)入手，加強對學校、校長的監(jiān)督和約束。建立中小學校長任職資格培訓(xùn)和在職提高培訓(xùn)的配套制度，規(guī)定校長必須‘持證上崗"。建立校長培訓(xùn)檔案，對校長參加培訓(xùn)情況登記注冊，并將校長參加培訓(xùn)情況與其考核、評優(yōu)和任用等掛鉤，調(diào)動校長參加培訓(xùn)的積極性。建立了校長培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查機制，將校長參加培訓(xùn)情況和"持證上崗"情況納入全市教育督導(dǎo)評估體系，定期對全市校長參加培訓(xùn)情況進行督導(dǎo)評估。把校長參加培訓(xùn)情況納入學校領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標體系，定期檢查全市校長培訓(xùn)工作開展情況，并實行年度通報，推動校長培訓(xùn)工作深入持久地開展。

（2）建立經(jīng)費保障機制。按照"以財政撥款為主、多渠道籌措"的原則，教育局將中小學校長培訓(xùn)經(jīng)費納入教育事業(yè)發(fā)展計劃，每年做專項預(yù)算，列專項資金，�？顚Ｓ�。近幾年，市教育局每年校長培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算都在10萬元以上，保證校長培訓(xùn)工作在較高水平上向前發(fā)展。三是加強干訓(xùn)教師隊伍建設(shè)。教育局非常重視干訓(xùn)教師隊伍建設(shè)，采取多種措施，提高干訓(xùn)教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，聘請有關(guān)專家、教授、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀中小學校長作為兼職教師，全市基本形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的校長培訓(xùn)師資隊伍，較好地滿足校長培訓(xùn)工作的需要。

二、存在問題

1、培訓(xùn)模式仍顯單一。具體表現(xiàn)在：培訓(xùn)理念上，"要校長學"、依然存在；教學形式上，依然以傳統(tǒng)的班級集體授課方式為主；培訓(xùn)方法上，仍主要以封閉的課堂講授為主，忽視學員的學習主動性；培訓(xùn)手段上，仍采用"三個一"（一塊黑板、一支粉筆、一本講義）的傳統(tǒng)教學手段。

2、培訓(xùn)者素質(zhì)尚待提高。校長培訓(xùn)質(zhì)量的提高和保證離不開有一支高素質(zhì)的師資隊伍，所以培訓(xùn)者自身素質(zhì)的提高就越顯得重要。但是，干訓(xùn)專職教師的培訓(xùn)觀念和能力素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢的要求，本身缺乏問題意識。

三、今后工作的設(shè)想

1、以專家型校長為龍頭、以骨干校長為重點、以合格校長為基礎(chǔ)，全面開展中小學校長培訓(xùn)。按照教育部《中小學校長培訓(xùn)規(guī)定》的要求，扎扎實實地開展校長全員培訓(xùn)；積極推進校長提高培訓(xùn)。把完成培訓(xùn)任務(wù)作為校長考核與評價的重要條件之一；繼續(xù)開展校長論壇活動，豐富校長論壇形式，深化論壇內(nèi)涵，構(gòu)建校長學習型組織。

2、加強校長培訓(xùn)工作的對外交流

每年選送部分校長分別到省內(nèi)、省外名校和培訓(xùn)機構(gòu)，進行掛職培訓(xùn)或跟班學習，讓他們開拓視野，吸取先進的辦學經(jīng)驗，提高管理水平。

3、推進校長培訓(xùn)教學改革，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

以創(chuàng)新為突破口，進一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，積極探索改進干訓(xùn)工作的新思路、新模式、新內(nèi)容和新方法，增強培訓(xùn)活力，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

總之，我們將積極借鑒兄弟縣區(qū)的先進經(jīng)驗，以加強執(zhí)政能力建設(shè)為核心，以提高校長理論素質(zhì)和教育管理能力為重點，進一步加大工作力度，不斷改革創(chuàng)新，推動我市中小學校長培訓(xùn)工作邁上新的臺階。

諸城市教師培訓(xùn)中心201*年5月12日

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