體育工作總結(jié)工作總結(jié)
工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作加強(qiáng)兩操大課間管理,特別是廣播操的教學(xué)。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練,在一階段的訓(xùn)練后我們隊(duì)在清浦區(qū)中學(xué)生籃球比賽中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在訓(xùn)練中我采用了多種訓(xùn)練方法有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性,因此他們訓(xùn)練時(shí)都很刻苦,所以取得好成績(jī)。因此,我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī)。在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。
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第一學(xué)期體育工作總結(jié)
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來說,首先考慮的就是學(xué)習(xí),卻因此忽略了體育鍛煉,影響了身體健康,同學(xué)們的身體素質(zhì)越來越差。
最近的大學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)查報(bào)告有力的說明了這一問題。這一現(xiàn)象對(duì)于我們大學(xué)生是非常危險(xiǎn)的,因此國家在提高大學(xué)生身體素質(zhì)方面做了很多工作。為了配合他們的工作,身為一個(gè)班的體育委員我感到責(zé)任重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素質(zhì)做了許多工作,下面簡(jiǎn)要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績(jī)。
在本學(xué)期中我除了積極帶動(dòng)班級(jí)參加院系組織的體育活動(dòng)外,還在平時(shí)組織班上同學(xué)開展了一系列的體育活動(dòng)。其中參加經(jīng)濟(jì)學(xué)院籃球賽最為典型的一個(gè),雖然我們班此次的成績(jī)不盡如人意,但我相信經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我們班會(huì)在明年取得好成績(jī)。在小組賽的兩場(chǎng)比賽中我們班從發(fā)一開始就處于被動(dòng)地位,顯得經(jīng)驗(yàn)不足,但我們沒有畏懼,依然在比賽中團(tuán)結(jié)合作,奮力拼搏,在旁邊的同學(xué)的吶喊助威聲中,我們顯得格外有力,但堅(jiān)持了許久之后還是不敵對(duì)手。雖然我們這次比賽輸?shù)袅,但使我們從比賽中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,有勁兒一塊兒使,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中,我班將取得更加驕人的成績(jī)。而在籃球賽之前我還組織了和國貿(mào)1003班的籃球友誼賽,這不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)而且還增強(qiáng)了兩個(gè)班上同學(xué)之間的友誼,達(dá)到了我們的預(yù)期目的。
除了籃球賽以外,我還組織了班級(jí)晨跑活動(dòng),在晨跑活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)都能積極參加,在這里我也看到了我們班同學(xué)不怕困難勇于拼搏的精神面貌。隨后班級(jí)的晨跑活動(dòng)被陽光長(zhǎng)跑所取代,我班同學(xué)秉著腳踏實(shí)地、不弄虛作假的原則,堅(jiān)持不騎車,切實(shí)把長(zhǎng)跑活動(dòng)落實(shí)下來。
在上述的一系列活動(dòng)中,同學(xué)們不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了許多東西,而這將會(huì)是他們?cè)谝院蟮娜松缆飞系囊还P寶貴的財(cái)富。身為體育委員的我為能在這半年里取得如此好的成績(jī)而感到非常自豪。而在取得成績(jī)的同時(shí),我也不能自滿,我將繼續(xù)努力把工作做得更好,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
為了豐富我班同學(xué)們的課余生活,提高我班的凝聚力,提高全班同學(xué)的體育成績(jī),使同學(xué)們的大學(xué)生活更有意義。特?cái)M定以下學(xué)期體育工作計(jì)劃:
一.加強(qiáng)考勤工作。嚴(yán)厲整治缺課、逃課現(xiàn)象,杜絕體育課無故缺課,逃課現(xiàn)象。
二.全力配合院體育部的各項(xiàng)工作,及時(shí)向?qū)W院體育部及學(xué)生分會(huì)上交學(xué)期計(jì)劃和各項(xiàng)總結(jié)。
三.組織體育活動(dòng),豐富課余生活,增進(jìn)同學(xué)間友誼。舉行班級(jí)間體育競(jìng)賽等活動(dòng)。
四.從我班特色出發(fā),加強(qiáng)我班體育鍛煉風(fēng)氣,配合我班班長(zhǎng)的工作,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
五.努力做好本職工作。以上就是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,我們期待著全新的體育活動(dòng)。我會(huì)在本期和全體班委一起努力工作,創(chuàng)造佳績(jī),實(shí)現(xiàn)校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的工作目標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)1001班吳偉鵬
201*-12-
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