十字繡工作總結(jié)

十字繡工作總結(jié)

目標(biāo)達(dá)成情況

1、增強(qiáng)了學(xué)生的細(xì)心程度，培養(yǎng)了他們的耐心，又陶冶性情、修身養(yǎng)性。學(xué)生們?cè)谧R(shí)圖、紉針、穿針引線的過程中都表現(xiàn)出了十足的認(rèn)真態(tài)度。

2、多數(shù)學(xué)生能從刺繡過程中體會(huì)到創(chuàng)作的快樂，和最后看到成品時(shí)的激動(dòng)。

3、少數(shù)學(xué)生本學(xué)期沒有完成一幅完整的作品。二、創(chuàng)新點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)

1、在基于學(xué)生興趣與直接經(jīng)驗(yàn)的、富有探索性的真實(shí)而生活化的創(chuàng)新中，讓學(xué)生自我體驗(yàn)、自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。

2、在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，通過自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)新的親身實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。三、存在不足及改進(jìn)措施

1、可能由于學(xué)生平時(shí)很少拿針線，領(lǐng)悟能力相對(duì)低一些。所以，以后應(yīng)多去提高學(xué)生動(dòng)手能力。

2、學(xué)生們對(duì)十字繡基本繡法當(dāng)中“勾邊”的理解比較困難，總會(huì)和前面的“全針繡”和“連續(xù)繡”相混淆。

3、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，以后應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置課程超市用具的準(zhǔn)備。四、新學(xué)期打算

課程的進(jìn)一步順利開展更有賴于今后不斷的總結(jié)、反思。下學(xué)期我相信自己能對(duì)次活動(dòng)由更深的理解和認(rèn)識(shí)，增加更多解決問題的方法。具體可采用以下教學(xué)措施：

1、在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。

2、進(jìn)行成果展示和評(píng)優(yōu)，督促學(xué)生繡出更棒的作品。

十字繡工作總結(jié)

執(zhí)教者：孫明月

擴(kuò)展閱讀：十字繡活動(dòng)總結(jié)

興趣特長(zhǎng)班（十字繡）學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期，在越來越多的孩子喜愛上十字繡的前提下，我把對(duì)“十字繡”的探索與實(shí)踐引向課程的研究領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新人格以及首創(chuàng)性創(chuàng)造力方面所具有的教育價(jià)值。一、目標(biāo)達(dá)成情況

1、增強(qiáng)了學(xué)生的細(xì)心程度，培養(yǎng)了他們的耐心，又陶冶性情、修身養(yǎng)性。學(xué)生們?cè)谧R(shí)圖、紉針、穿針引線的過程中都表現(xiàn)出了十足的認(rèn)真態(tài)度。

2、多數(shù)學(xué)生能從十字繡過程中體會(huì)到創(chuàng)作的快樂，和最后看到成品時(shí)的激動(dòng)。3、少學(xué)學(xué)生本學(xué)期沒有完成一幅完整的作品。二、創(chuàng)新點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)

1、在基于學(xué)生興趣與直接經(jīng)驗(yàn)的、富有探索性的真實(shí)而生活化的創(chuàng)新中，讓學(xué)生自我體驗(yàn)、自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。2、在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，通過自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)新的親身實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新品格，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

通過本次活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識(shí)，而且開闊了學(xué)生的眼界，學(xué)會(huì)了換位思考，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，學(xué)生社會(huì)化程度有了較大的提高。三、存在不足及改進(jìn)措施

1、可能由于學(xué)生平時(shí)很少拿針線，領(lǐng)悟能力相對(duì)低一些。所以，以后應(yīng)多去提高學(xué)生動(dòng)手能力。2、學(xué)生們對(duì)十字繡基本繡法當(dāng)中“勾邊”的理解比較困難，總會(huì)和前面的“全針繡”和“回針繡”相混淆。

3、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，以后應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置課程用具的準(zhǔn)備。四、努力方向

下學(xué)期我相信自己能對(duì)次活動(dòng)由更深的理解和認(rèn)識(shí)，增加更多解決問題的方法。具體可采用以下教學(xué)措施：

1、在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。

2、進(jìn)行成果展示和評(píng)優(yōu)，督促學(xué)生繡出更棒的作品。

201*.元月

友情提示：本文中關(guān)于《十字繡工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，十字繡工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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