學(xué)習(xí)電力企業(yè)安全文化后的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)電力企業(yè)安全文化后的心得體會(huì)

安全文化是指人類(lèi)追求自身健康，社會(huì)安定，抵御自然災(zāi)害和保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)不受意外傷害的知識(shí)，制度和組織機(jī)構(gòu)的總和。能否正確認(rèn)識(shí)和處理安全文化與企業(yè)的發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，企業(yè)職工及企業(yè)文化者關(guān)系，將影響到企業(yè)的興衰，領(lǐng)導(dǎo)者的成敗及企業(yè)職工的效益，也是當(dāng)前創(chuàng)“國(guó)網(wǎng)雙文明單位”標(biāo)兵企業(yè)必須面對(duì)的重大課題之一。

一、電力企業(yè)安全文化與企業(yè)發(fā)展的重要性

電力企業(yè)由于改革的力度加大，廠(chǎng)網(wǎng)分開(kāi)“國(guó)電公司”分為幾個(gè)大的公司。從我們搞供電的“國(guó)網(wǎng)公司”來(lái)講，依賴(lài)于高科技、高文化、高管理，同時(shí)，也蘊(yùn)藏著更大的危險(xiǎn)性。在高科技的電力工作中，遵循“安全生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的原則，實(shí)現(xiàn)零目標(biāo)的安全價(jià)值觀正在企業(yè)中確立。也標(biāo)志著我們電力企業(yè)安全文化質(zhì)量和作用上了一個(gè)新臺(tái)階。安全文化與電力企業(yè)發(fā)展的關(guān)系也比其他許多企業(yè)更為突出，第一這是因?yàn)榘踩�文化體系制約了企業(yè)的發(fā)展。安全文化與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系以下列表述；猶如電氣的絕緣與導(dǎo)電，人體的排放與吸收。電氣設(shè)備即使有強(qiáng)大的送電能力，而沒(méi)有良好的絕緣，電能也無(wú)法輸送和利用；人體消化功能一出了毛病，吃多了就有生命危險(xiǎn)。兩者互相制約，互相配合，互相矛盾，又互相統(tǒng)一。

電力企業(yè)安全文化屬于管理文化，它包括建立，加強(qiáng)生產(chǎn)流程的各種規(guī)章制度，建立人們執(zhí)行這些規(guī)范的觀念，意識(shí)，行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)本質(zhì)安全。所以安全文化是解決質(zhì)的問(wèn)題，是一項(xiàng)安全系統(tǒng)工程，對(duì)我們電力企業(yè)發(fā)展將會(huì)起到制衡作用。

安全文化指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。安全文化是物質(zhì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物，屬上層建筑范疇。在我們電力企業(yè)中多年來(lái)在安全管理上不斷加強(qiáng)。在措施上不斷完善；員工的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，安全形勢(shì)向好的方向發(fā)展，安全水平不斷提高，但盡管如此，隊(duì)伍中習(xí)慣性違章還有屢禁不止的現(xiàn)象，生產(chǎn)和人身事故時(shí)有發(fā)生，“要我安全”變?yōu)椤拔乙�安全”的安全文化還未形成。

電力企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化管理階段，安全文化也需得到飛躍發(fā)展，使企業(yè)安全基礎(chǔ)牢固，效益增高，形成安全文化的特點(diǎn)是“我要安全”，“安全第一”。我從一份資料中看到：“1906年，美國(guó)一鋼鐵公司董事長(zhǎng)凱利首次提出“安全第一”作為經(jīng)營(yíng)方針，使該公司從蕭條中振興起來(lái)，從此安全文化被提到議事日程，并推動(dòng)整個(gè)世紀(jì)現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)的發(fā)展。這充分顯示了安全文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，即上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的指導(dǎo)作用。

安全文化是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的因素。代表電力生產(chǎn)安全的文化是人們從災(zāi)難、失敗到成功，勝利過(guò)程中建立起來(lái)的優(yōu)秀文化。安全文化代表新的生產(chǎn)力，能夠哺育優(yōu)秀的價(jià)值規(guī)律成為我們企業(yè)發(fā)展的重要財(cái)富。我們電力企業(yè)安全文化水平越高，塑造的人才就越具有高的生產(chǎn)力，對(duì)社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值就越高。因此，無(wú)論是我們過(guò)去的“雙達(dá)標(biāo)”、“創(chuàng)一流”、“貫標(biāo)認(rèn)證”，到現(xiàn)在要奮斗的“國(guó)網(wǎng)雙文明單位標(biāo)兵”，可以說(shuō)都抓住了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的因素。企業(yè)如果沒(méi)有形成安全文化，缺乏穩(wěn)因的安全基礎(chǔ)，就很難成為一個(gè)穩(wěn)定的企業(yè)，即是一時(shí)上去了，也難免因某個(gè)人的不安全行為而退落。二、電力企業(yè)安全文化與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一是法制經(jīng)濟(jì)，因此在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的安全文化也具有法制文化的性質(zhì)。電力企業(yè)中各種安全法規(guī)、條例、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)是法制文化的表現(xiàn)形成，通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程及市場(chǎng)流通，在“電”這個(gè)特殊商品中自始至終體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)又接受市場(chǎng)和社會(huì)檢驗(yàn)，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的重要性。

另一方面，電力產(chǎn)品具有特殊性，安全指標(biāo)是它的第一選擇。沒(méi)有安全就沒(méi)有“電”這個(gè)產(chǎn)品。電力事故涉及面廣，會(huì)引起社會(huì)反響，企業(yè)由此可能推動(dòng)失去信譽(yù)，失去效益和凝聚力，甚至被市場(chǎng)淘汰。所以，安全文化對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)導(dǎo)向非常重要。

首先，電力企業(yè)的生產(chǎn)必須堅(jiān)持“安全第一”落實(shí)“預(yù)防為主”的措施：一是掌握事故的客觀規(guī)律性，二是對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，危險(xiǎn)源的措施要有針對(duì)性，三是各級(jí)控制要經(jīng)常性，群眾性。充分發(fā)揮保證體系和監(jiān)督體系的作用，建設(shè)系統(tǒng)安安工程，用科學(xué)和技術(shù)手段識(shí)別，控制和消除危險(xiǎn)。狠抓人、機(jī)、料、法、環(huán)系統(tǒng)本質(zhì)安全化，確保系統(tǒng)安全運(yùn)行。

其次，確保電能高質(zhì)量。電能質(zhì)量是建立在安全基礎(chǔ)上的一個(gè)綜合指標(biāo)。單純依靠傳統(tǒng)的行政管理已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，必須建立以安全文化為基礎(chǔ)的安全管理模式。通過(guò)市場(chǎng)導(dǎo)向，提高職工道德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)崗，遵章守紀(jì)，實(shí)事求是，精益求精，精心作業(yè)，正確操作，為社會(huì)服務(wù)，為企業(yè)奉獻(xiàn)，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，使全體職工轉(zhuǎn)變管理觀念，使企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)機(jī)制，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)一席之地。

三、電力企業(yè)安全文化與職工關(guān)系的重要性對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全文化也是效益文化，它能協(xié)調(diào)企業(yè)的發(fā)展，增加企業(yè)的效益。

對(duì)職工來(lái)講，安全文化是保護(hù)文化，它能促進(jìn)自我約束，調(diào)理情操，把生活和生產(chǎn)中的危險(xiǎn)度降到安全水平。這是因?yàn)�；一是發(fā)展安全文化是維護(hù)企業(yè)職工的根本利益。據(jù)有關(guān)資料顯示，近幾年來(lái)雖說(shuō)人身事故比七十年代、八十年代有明顯下降，但還占電力生產(chǎn)事故總數(shù)的20%之多，其中違章傷亡的占80%以上，這說(shuō)明人們的不安全行為屢禁不止，反映了企業(yè)職工自我保護(hù)意識(shí)差，缺少安全文化，不懂得保命。下面僅舉一例說(shuō)明：1993年4月11日原石碼坪變春檢時(shí)，因違章作業(yè)發(fā)生馮**觸電死亡事故。事故發(fā)生后給當(dāng)時(shí)的天水供電局帶來(lái)了極大的不幸，全局陷入困境。大家都盯住出事的那個(gè)單位，上級(jí)怨下級(jí)，干部怨職工。可見(jiàn)，創(chuàng)建和發(fā)展電力企業(yè)安全文化，重點(diǎn)要放在加強(qiáng)人、機(jī)、料、法、環(huán)本質(zhì)安全文化建設(shè)上，做到五者最佳匹配，而人的本質(zhì)安全文化建設(shè)又是重中之重。

依靠全員建設(shè)安全文化。常見(jiàn)一些事故報(bào)告的原因分析中都有一條“職工安全素質(zhì)不高”但仔細(xì)推敲，其根本原因還是干部安全素質(zhì)不高，高層次人員的安全素質(zhì)不高，電力企業(yè)相當(dāng)于一個(gè)大學(xué)，廠(chǎng)局長(zhǎng)相當(dāng)于一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，干部是教授、教師、學(xué)生的文化水平也取決于校長(zhǎng)和教授、教師的水平。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和干部不了解安全文化的重要性，不知如何去提高職工的安全素質(zhì)，缺乏中肯的指導(dǎo)，科學(xué)的立法，正確的實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，職工的安全素質(zhì)不可能高。

安全文化建設(shè)工程包括基礎(chǔ)安全文化和專(zhuān)業(yè)安全文化。實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)工程必須在企業(yè)中形成全民性的梯級(jí)安全文化建設(shè)構(gòu)架，運(yùn)用好這些構(gòu)架為企業(yè)的全方位發(fā)展將起到重要作用。

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安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在電力企業(yè)安全生產(chǎn)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱(chēng)之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱(chēng)之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣�！耙�我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō)，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在電力建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線(xiàn)，對(duì)于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)廠(chǎng)后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。其次、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō)，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性，使之自覺(jué)地遵守安全規(guī)章制度，自覺(jué)地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說(shuō)得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開(kāi)安全活動(dòng).

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會(huì)為滿(mǎn)足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類(lèi)思想障礙歸納起來(lái)，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒(méi)有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守；因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來(lái)，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò).com查看)而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地開(kāi)展安全活動(dòng)。例如：開(kāi)展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù)；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性�？傊�、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平

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