電化教育先進個人事跡材料

電化教育先進個人事跡材料

新鄉(xiāng)市第三十九中學何志寶

何志寶，男，現年33歲，畢業(yè)于湖北省浠水師范學院，中學二級職稱，在新鄉(xiāng)市第三十九中學工作。自參加工作以來我一直擔任學校的電教工作，作為學校一位普通而平凡的電教工作者，然而正是在這普普通通的平凡崗位上，我辛勤的耕耘，無私的奉獻，贏得了同事的尊重，領導的信任。擔任信息技術課和畢業(yè)班語文課，又兼任班主任工作，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現代教育教學中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象。

在工作中，各位老師給了我有力的支持、配合和幫助，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。出色地完成了學校分配的各項任務，得到了各位老師以及學校、上級領導的肯定與好評。作為一名青年教師，我深知只有自己擁有健康向上的政治思想，才能給學生以正確的引導，所以在平時我積極參加各種政治學習活動和會議，并通過電視、互聯網了解國家大事，時刻把國家利益、集體利益放在首位，在平凡而不平淡的工作中，自覺地用中小學教師行為規(guī)范來約束自己。

電教工作，就我個人理解而言，我認為其核心就是服務。就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為學校服務。我們學校這塊人手很少，全校的管理工作和維護工作，農村遠程教育工程的相關工作全部由我承擔，而且我還擔任著白板維護工作。但是只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，雖然有時候會暗地里發(fā)發(fā)牢騷，但在干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

在平常的工作中我的工作可以用一句話來概括：忙并快樂著。1、設備維護，管好用好學校電化設備是電教中心的首要任務。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協(xié)助教育教學任務的完成。電腦、電視機、電子白板、廣播音響等等，

出現了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。

2、教師培訓，我自任現職以來，本校大部分教師均不懂課件制作知識，更不懂上網搜集資料。作為比別人先學一步，走在現代教育技術前面的教師，我意識到責任重大，深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的，要達到理想的現代教育技術教學效果，必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現代教育技術能力，這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓。在學校的支持鼓勵下，我在學校電腦室開展了電腦知識培訓，利用空閑時間對全體教師進行培訓，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用，懂得用多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止，我校教師均能用電子白板制作課件上課。學校已形成了廣泛應用現代教育技術上課的局面，充分體現出電教在現代教學中的優(yōu)越性。。

3、網絡及網站維護，為積極推行學校的計算機化、網絡化、無紙化，為此花費了很多很多的精力。電腦沒反應了，網上不了等，每個老師都會遇到這種事，有些問題幾分鐘就解決，有些問題弄了一天還搞不清怎么回事。但我從來不嫌麻煩，都有一股鉆勁，直到把問題解決為止。

4、學�；顒�，一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保障。例如，每次考試后的成績統(tǒng)計和教師業(yè)務積分統(tǒng)計等。

5、促進學生特長發(fā)展，學校接了寬帶以來，我利用網絡這個“平臺”，建立了校園QQ群。利用網絡，本校教師可以相互交流電教技能、心得，極大的提高了教師的電教操作技能，深受同事們的好評。在滿足學生學習的同時，為我校信息技術的發(fā)展奠定了良好的基礎。近幾年，隨著信息教學的不斷完善，我銳意進取，不斷適應教學改革的需要。

成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。我當扎根實際、放眼未來、奮進不止、再創(chuàng)佳績！

電教先進個人事跡材料

單位：新鄉(xiāng)市第三十九中學

姓名：何志寶

電話:135250662

擴展閱讀：電化教育工作先進個人申報材料

電化教育工作先進個人申報材料

xxx，男，現年30歲，201*年畢業(yè)于銅川師范，同年參加成人高招，參加陜西教育學院歷史系函授學習二年，獲得大專文憑，隨后又參加了陜西省網絡教育學院本科函授學習，201*年取得本科學歷。自201*年以來，一直在城關幼兒園擔任電化教育專管。

管理信息技術教育及電教工作，xxx同志深知自身責任重大、任務艱巨。他在工作之中從不敢有絲毫懈怠的思想，始終堅持按照市、區(qū)教育局電教館的有關工作規(guī)程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認真做好本園的電教工作。

一、多方面提高自身素質，認真做好本職工作

xxx同志很注重自身素養(yǎng)的提高，在不斷鉆研、學習、運用的基礎上，他的業(yè)務水平日有所進、月有所長。

201*年12月，在區(qū)電教館的安排組織下，該同志到銅川市教育學院參加了為期一周的“Internet未來教育網絡培訓”學習；201*年7月參加了“陜西省農村中小學現代遠程教育衛(wèi)星接收培訓”，201*年9月份參加了“陜西省中小學教師教育技術能力培訓”并獲得培訓合格證書。

在幼兒園全面開展電化教學的大勢下，xxx同志能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并常常利用空閑時間指導教師制作教學課件，使她們能夠熟練利用現代教育技術進行課堂教學。

在“雙高普九”中，他能夠利用自己的所學，為幼兒園制作電教宣傳片，受到了領導的一致好評。

在區(qū)教育局的組織和指導下，他順利的完成了校園局域網的建立任務，并建立了校園QQ群。網絡平臺的建立，為各位教師相互交流、相互提高提供了良好的平臺，同時也很好的為教師搞好教學提供了方便。

二、立足實際，有效開展電化教學工作

1、全程參與對教師的培訓、學習工作。在201*年的“教師五達標”培訓中，他能夠自覺的指導幼兒園的教師進行信息技術培訓，受到了很多教師的稱贊；201*年陜西省中小學教師教育技術能力培訓第二期開始時，根據市區(qū)教育局的要求，城關幼兒園有30名教師參加陜西省中小學教師教育技術能力網絡培訓，xxx同志根據網絡培訓的特點以及本單位教師對計算機操作掌握的實際情況，能夠不厭其煩地進行輔導，使全體參訓教師都順利過關，取得了合格證，圓滿得完成了培訓任務。同時利用空閑時間分批、分組對本園教師進行信息技術培訓，作為輔導教師，他全程參與其中，使教師掌握了新的技能，較好地促進了課堂教學，教育教學質量也得到了大幅度地提高。

2、根據上級有關要求，構建信息化平臺。學校網站是學校對外宣傳，師生交流的重要途徑，把它作為學校風采展示的窗口。在有關人員的指導和他的不懈努力下，完成了校園網站的建設。在校園網站上可看到學校概況、師資隊伍、學科教學、教育科研、教學資

源、教師風采等多個欄目。網站的建設在逐步的完善中，同時，及時更新網站的內容，保證網站信息的更新速度及質量。除此之外，他個人也開通了博客，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與其他同行們進行共享和交流。

在校本資源庫建設方面。xxx積極參與教育資源的開發(fā)建設，前幾年，學校通過購買現成教育資源滿足教師教學需要，為了更好地滿足學校的教學需要，自主的開發(fā)切合學校實際情況的教學資源，建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源庫，分學科、分年級、分欄目存放備課、試題、素材等各種教學資源。鼓勵教師積極參與教學資源的開發(fā)，各種教學資源實行校內共享，教師可以便捷地進行在線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動了信息技術與課程的整合。

在設備維護、網絡安全方面。他能夠定期對幼兒園的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保電化教育設施防盜、防潮、防火、防塵等“五防”措施的全面落實。在軟件方面，他給計算機安裝殺毒軟件，并定期查殺病毒，屏蔽了不良的網站，保證了計算機等設備的正常運轉。

成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。xxx同志一定會放眼未來、奮進不止、再創(chuàng)佳績！

附件2：

銅川市教育信息化先進個人推薦表

姓名出生年月推薦單位工作崗位性別男民族漢族本科籍貫陜西銅川學歷聯系電話職務1、在有關人員的指導下，完成了校園網站建設。2、在校本資源庫建設方面積極參與教育資源的開發(fā)建設，主要事跡建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源庫。3、全程參與對教師的培訓、學習工作。輔導教師的“教育技術能力網絡培訓”；分批、分組對本園教師進行信息技術培訓。4、能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并能指導教師制作教學課件；能夠利用自己的信息技術，為幼兒園制作電教宣傳片。所在單位審核意見區(qū)級教育行政部門審核意見市級教育行政部門審核意見注：請另附先進事跡文字材料（1500字左右）

（蓋章）年月日（蓋章）年月日（蓋章）年月日附件4：

銅川市印臺區(qū)教育信息化先進個人評選自評表

單位名稱（公章）：評選條件1、能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)；（10分）2、熟悉信息技術和現代教育理論，能有效利用信息技術提高工作效率和教學效益；（10分）評選依據能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)熟悉電腦軟硬件等相關知識與操作技能，并能應用實踐，提高工作效率能發(fā)揮輻射作用，利用課余和教研組活動時間為本園教師進行信息技術教學輔導，帶動青年教師成長能積極利用多媒體教室、計算機教室學習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質自評得分10分專家備注得分10分3、能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，指導帶動身邊教師提升現代教育技術能力和水平；（10分）10分4、能積極利用多媒體教室、計算機教室、衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)學習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質；（10分）9分能較好的將信息技術與學科教5、能較好的將信息技術與學科教學有機整合，學有機整合，教育技術應用課時教育技術應用課時覆蓋率達50%以上；（10分）覆蓋率達50%以上6、有較強的信息技術應用能力，能積極參加各類課件制作、優(yōu)質課評比等信息技術成果評比活動，并獲得市級以上獎勵；（10分）7、能積極參加信息技術應用和相關課題的教學研究工作，并獲得市級以上獎勵；（10分）能積極參加各類課件制作、優(yōu)質課評比等信息技術成果評比活動，并獲得市級以上獎勵能積極參加園里的信息技術應用和相關課題的教學研究工作積極參與教育信息技術培訓，獲得因特爾未來教育和中小學教師教育技術能力網絡培訓合格證書10分10分10分8、完成信息技術能力的相關培訓，并取得過市級以上的培訓合格證書；（10分）10分9、能積極指導學生運用信息技術分析和解決問題，鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習；（10分）積極參與學校信息化建設的開發(fā)和應用，能夠指導教師培訓，將信息技術與教學實踐緊密結合。10、在學校信息化建設中發(fā)揮突出作用，成效顯著。（10分）

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