法檢系統(tǒng)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

廖雪瑤201*122421

從201*年1月20日到201*年3月28日，我到金川縣人民檢察院實(shí)習(xí)。將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里我被安排在公訴科實(shí)習(xí)，公訴科是檢察院業(yè)務(wù)最多的科室，作為檢察院的核心科室之一，事務(wù)較為繁雜。公訴科主要負(fù)責(zé)承辦對(duì)公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門(mén)移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對(duì)人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督，對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。到檢察院公訴科實(shí)習(xí)可以讓我親身體驗(yàn)真實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)，真正了解和熟悉檢察實(shí)務(wù)。由于我的第一專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，在實(shí)習(xí)期間單位領(lǐng)導(dǎo)也安排我去政治處負(fù)責(zé)處理一些檢務(wù)宣傳方面的工作，檢務(wù)宣傳是一個(gè)宣傳檢察院的工作和形象的重要渠道，包括撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)網(wǎng)信息等，其中的公文寫(xiě)作和文字編輯，文檔排版等都讓我學(xué)到很多東西。（一）通過(guò)實(shí)習(xí)：

1、將在大學(xué)期間所學(xué)的理論主要是刑法與刑事訴訟法方面的理論知識(shí)與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，達(dá)到了積累經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的；

2、熟悉了檢察制度和檢察院管理、工作流程；

3、熟悉與檢察業(yè)務(wù)，特別是公訴工作相關(guān)的法律法規(guī)及檢察人員工作紀(jì)律；

4、與檢察官接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo)；

5、在法律文書(shū)撰寫(xiě)等公文寫(xiě)作和文字編輯，文檔排版等方面學(xué)到了新的

知識(shí)。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、填寫(xiě)案件登記表、換押證、適用各類(lèi)程序建議書(shū)，法律文書(shū)撰寫(xiě)等。2、發(fā)告知給犯罪嫌疑人和受害人；3、看守所提審犯罪嫌疑人

4、協(xié)助公訴科檢察官的日常工作，包括打印、復(fù)印等；5、跟隨檢察官開(kāi)庭、旁聽(tīng)；

6、資料查詢(xún)、整理卷宗、寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)；（三）實(shí)習(xí)心得及體會(huì)：

政工科處理的工作都是一些人事和黨政方面的事情，還包括檢務(wù)宣傳等，雖然很瑣碎，但也很重要。檢務(wù)宣傳是一個(gè)宣傳檢察院的工作和形象的重要渠道，包括撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)網(wǎng)信息等，檢察長(zhǎng)劉曉虹同志對(duì)我說(shuō)過(guò)，面對(duì)全媒時(shí)代的信息競(jìng)爭(zhēng)，檢察工作要與時(shí)俱進(jìn)，不甘人后，必須利用檢務(wù)宣傳這個(gè)最有效，最直接的平臺(tái)，去積極回應(yīng)群眾關(guān)心的問(wèn)題，妥善迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，不斷提高檢察公信力。其中的公文寫(xiě)作和文字編輯，文檔排版等都讓我學(xué)到很多東西。

剛到公訴部門(mén)實(shí)習(xí)時(shí)，感覺(jué)還是很茫然，很多事情不熟悉流程，都不知道從何下手，通過(guò)后來(lái)的實(shí)際操作程序，利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向我的指導(dǎo)老師和其他檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能。學(xué)會(huì)了具體辦案的操作方法，協(xié)助檢察官審查公安部門(mén)移交的案件，進(jìn)行告知，審核證據(jù)，參與提審，觀摩和旁聽(tīng)檢察官們就具體案件進(jìn)行的分析、討論和辯論，出庭支持公訴，制作以

及整理卷宗；我在指導(dǎo)老師和其他老干警的指導(dǎo)下制作了一些力所能及的法律文書(shū)的寫(xiě)作，最主要的是審查報(bào)告、告知書(shū)、訊問(wèn)筆錄等；旁聽(tīng)庭審，觀摩檢察官的法庭公訴及法庭辯論，這些標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，使我從課本走向了現(xiàn)實(shí)，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，也進(jìn)一步鞏固自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在辦案的過(guò)程中，我感覺(jué)到事實(shí)勝于雄辯，檢察官在訴訟中的難點(diǎn)并不是解決法律如何使用，而是理清案件的客觀事實(shí)。以法律為標(biāo)準(zhǔn)整理為法律事實(shí)。開(kāi)庭前最主要的工作除了研究法律適用外就是認(rèn)真審查偵查機(jī)關(guān)提供的證據(jù)和搜集證據(jù)，掌握與案件有關(guān)的客觀事實(shí)及證據(jù)基礎(chǔ)，并且注意證據(jù)力等問(wèn)題。證據(jù)分析尤其重要，自古以來(lái)中國(guó)就將就“鐵證如山”，所以，在分析證據(jù)的時(shí)候應(yīng)該對(duì)全案證據(jù)作出綜合判斷，仔細(xì)分析每一個(gè)證據(jù)的證明事項(xiàng)，以及各種證據(jù)的證明力問(wèn)題。對(duì)案件證據(jù)審查方面主要有以下幾點(diǎn)：一、是否存在犯罪事實(shí)；二、證據(jù)是否合法；證據(jù)是否充分；四、各證據(jù)之間是否有矛盾；五、各證據(jù)主要證明什么問(wèn)題；六、各證據(jù)之間是否能形成證據(jù)鏈；七、犯罪數(shù)額是否達(dá)到了定罪的要求；八、犯罪嫌疑人是否達(dá)到了刑事責(zé)任年齡等。不同的待證事實(shí)之間的證據(jù)與訴訟請(qǐng)求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與犯罪行為之間的關(guān)系，不能割裂開(kāi)各個(gè)證據(jù)之間的關(guān)系去孤立的審查證據(jù)。這些證據(jù)法知識(shí)的運(yùn)用都是對(duì)我學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的鞏固。

對(duì)于公訴工作，我有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，公訴人辦理案件，第一步的工作就是審查案件事實(shí)，吃透案情，然后就找適合該個(gè)案的法律規(guī)定，實(shí)現(xiàn)案件與法律的對(duì)接。公訴人面對(duì)法律，案件是形形色色的。如果是案件明確的，那么可以直接適用該法律條文，并據(jù)此作出起訴或者起訴或者不起訴的決定；而

模糊有爭(zhēng)議的就需要發(fā)揮公訴人的主動(dòng)性和能動(dòng)性，利用邏輯推理和證據(jù)去還原案件的真相。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到好幾個(gè)青少年犯罪的案件，都是八零后甚至是九零后的孩子。有兩個(gè)案子，都是在校學(xué)生犯罪，一個(gè)盜竊，一個(gè)故意傷害。看到自己的同齡人或者是比自己還小的孩子這樣的犯錯(cuò)誤，在法律面前必須接受法律的審判的時(shí)候，我很心痛，很為他們惋惜。他們中的有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育都必須從娃娃抓起，要真正落到實(shí)處的抓好，才能杜絕犯罪行為的發(fā)生。通過(guò)接觸案件，我所在的檢察院也看到某些青少年有真誠(chéng)的悔罪表現(xiàn)，辦理時(shí)堅(jiān)持了以人為本，體現(xiàn)了司法人文關(guān)懷和社會(huì)的寬容溫暖，對(duì)其實(shí)行不起訴或是附條件不起訴。我想這樣有利于未成年人改過(guò)自新、回歸社會(huì)，讓其在司法機(jī)關(guān)的考察、學(xué)校的監(jiān)督，親屬的幫助下改過(guò)自新，符合公平、正義的法律基本原則。這讓我認(rèn)識(shí)到作為一名法律工作者不僅要有公平正義的心，更要有仁慈善良的仁慈之心。

從年前的冰凍天寒到三月的春暖花開(kāi)，兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)即將告一段落，在這里我更多的感覺(jué)我僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)的不僅是與檢查業(yè)務(wù)有關(guān)的實(shí)踐知識(shí)，還有對(duì)于工作的細(xì)心和耐心；此期間更感覺(jué)到了金川縣人民檢察院這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)、熱情和真摯�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾吾將上下而求索”，在今后的道路上我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，為今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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檢索實(shí)習(xí)總結(jié)

本學(xué)年我們學(xué)習(xí)了信息檢索與利用這門(mén)課程，他是一門(mén)面向多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的公共課程。目的是滿(mǎn)足廣大的用戶(hù)快速準(zhǔn)確有效的獲得網(wǎng)絡(luò)信息的需求。課程介紹信息檢索的基礎(chǔ)知識(shí)，包括期刊、圖書(shū)、產(chǎn)品目錄、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)和學(xué)位論文文獻(xiàn)的檢索方法；綜合篇介紹綜合文獻(xiàn)（宏觀文獻(xiàn)）的檢索方法，包括綜述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和引文等文獻(xiàn)的檢索方法，這部分內(nèi)容主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理信息檢索而言；技巧篇介紹信息檢索的技巧，包括布爾邏輯等檢索策略、期刊質(zhì)量認(rèn)證以及搜索目前數(shù)據(jù)庫(kù)不提供信息的方式方法；服務(wù)篇介紹目前除高校圖書(shū)館之外的信息檢索服務(wù)，包括查新服務(wù)、科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)服務(wù)和CALIS服務(wù)等；實(shí)訓(xùn)篇介紹實(shí)戰(zhàn)方式方法，包括學(xué)位論文的檢索實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)論文的檢索實(shí)訓(xùn)以及科學(xué)項(xiàng)目研究的檢索實(shí)訓(xùn)。

一般來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)檢索可分為以下步驟：1.明確查找目的與要求。2.選擇檢索工具。3.確定檢索途徑和方法。4.根據(jù)文獻(xiàn)線(xiàn)索，查閱原始文獻(xiàn)。

最重要的步驟就文獻(xiàn)檢索的途徑和方法。其實(shí)也就是如何篩選信息，文獻(xiàn)檢索的途徑有很多種，常用的檢索途徑幾種有：

著者途徑：許多檢索系統(tǒng)備有著者索引、機(jī)構(gòu)（機(jī)構(gòu)著者或著者所在機(jī)構(gòu)）索引，專(zhuān)利文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)有專(zhuān)利權(quán)人索引，利用這些索引從著者、編者、譯者、專(zhuān)利權(quán)人的姓名或機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)字順進(jìn)行檢索的途徑統(tǒng)稱(chēng)為著者途徑。

題名包括書(shū)名刊名等途徑：一些檢索系統(tǒng)中提供按題名字順檢索的途徑，如書(shū)名目錄和刊名目錄。

分類(lèi)途徑按學(xué)科分類(lèi)體系來(lái)檢索文獻(xiàn)。這一途徑是以知識(shí)體系為中心分類(lèi)排檢的，因此，比較能體現(xiàn)學(xué)科系統(tǒng)性，反映學(xué)科與事物的隸屬、派生與平行的關(guān)系，便于我們從學(xué)科所屬范圍來(lái)查找文獻(xiàn)資料，并且可以起到"觸類(lèi)旁通"的作用。從分類(lèi)途經(jīng)檢索文獻(xiàn)資料，主要是利用分類(lèi)目錄和分類(lèi)索引。

主題途徑通過(guò)反映文獻(xiàn)資料內(nèi)容的主題詞來(lái)檢索文獻(xiàn)。由于主題法能集中反映一個(gè)主題的各方面文獻(xiàn)資料，因而便于讀者對(duì)某一問(wèn)題、某一事物和對(duì)象作全面系統(tǒng)的專(zhuān)題性研究。我們通過(guò)主題目錄或索引，即可查到同一主題的各方面文獻(xiàn)資料。引文途徑文獻(xiàn)所附參考文獻(xiàn)或引用文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)的外表特征之一。利用這種引文而編制的索引系統(tǒng)，稱(chēng)為引文索引系統(tǒng)，它提供從被引論文去檢索引用論文的一種途徑，稱(chēng)為引文途徑。序號(hào)途徑有些文獻(xiàn)有特定的序號(hào)，如專(zhuān)利號(hào)、報(bào)告號(hào)、合同號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)和刊號(hào)等。文獻(xiàn)序號(hào)對(duì)于識(shí)別一定的文獻(xiàn)，具有明確、簡(jiǎn)短、唯一性特點(diǎn)。依此編成的各種序號(hào)索引可以提供按序號(hào)自身順序檢索文獻(xiàn)信息的途徑。

代碼途徑：利用事物的某種代碼編成的索引，如分子式索引、環(huán)系索引等，可以從特定代碼順序進(jìn)行檢索。專(zhuān)門(mén)項(xiàng)目途徑從文獻(xiàn)信息所包含的或有關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)、地名、人名、機(jī)構(gòu)名、商品名、生物屬名、年代等的特定順序進(jìn)行檢索，可以解決某些特別的問(wèn)題。常用的文獻(xiàn)檢索方法有：

直接法又稱(chēng)常用法，是指直接利用檢索系統(tǒng)（工具）檢索文獻(xiàn)信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。

順查法是指按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻(xiàn)，它適用于較大課題的文獻(xiàn)檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過(guò)程，就可以用順查法從最初的年代開(kāi)始，逐漸向近期查找。

倒查法是由近及遠(yuǎn)，從新到舊，逆著時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法。此法的重點(diǎn)是放在近期文獻(xiàn)上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。

抽查法是指針對(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。

追溯法是指不利用一般的檢索系統(tǒng)，而是利用文獻(xiàn)后面所列的參考文獻(xiàn)，逐一追查原文（被引用文獻(xiàn)），然后再?gòu)倪@些原文后所列的參考文獻(xiàn)目錄逐一擴(kuò)大文獻(xiàn)信息范圍，一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據(jù)文獻(xiàn)間的引用關(guān)系，獲得更好的檢索結(jié)果。

循環(huán)法又稱(chēng)分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合，獲得更好的檢索結(jié)果。

文獻(xiàn)檢索，是以科學(xué)的方法，利用檢索工具和檢索系統(tǒng)，從有序的文獻(xiàn)集合中檢出所需的信息的一種方法。它在科學(xué)交流中是傳遞信息的一種重要手段，是人類(lèi)為了合理地分發(fā)情報(bào)和充分地利用情報(bào)而采取的一種重要的交流方式。文獻(xiàn)檢索不僅能夠促進(jìn)信息資源的迅速開(kāi)發(fā)和利用，而且能夠幫助科研人員繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究，少走彎路；節(jié)省查找文獻(xiàn)的時(shí)間，從而加速地質(zhì)調(diào)查研究工作的進(jìn)程。地質(zhì)文獻(xiàn)檢索的歷史和發(fā)展地質(zhì)文獻(xiàn)檢索是在地質(zhì)文獻(xiàn)積累到一定程度時(shí)才出現(xiàn)，并隨著地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展和地質(zhì)文獻(xiàn)的不斷增加而發(fā)展的。本次檢索實(shí)習(xí)總結(jié)

圖書(shū)館數(shù)目檢索。我校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)資源主要有中文數(shù)據(jù)庫(kù)資源和外文數(shù)據(jù)庫(kù)資源。其中常用的中文數(shù)據(jù)庫(kù)資源有讀秀，維普資源信息系統(tǒng)、CNKI系列數(shù)據(jù)庫(kù)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)；外文數(shù)據(jù)庫(kù)資源有Springer、GeoScienceWorld、Science和Nature等。如下圖：

通過(guò)塔里木大學(xué)圖書(shū)館利用書(shū)目檢索和數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，數(shù)據(jù)庫(kù)利用的是讀秀，中國(guó)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)。檢索結(jié)果如附表1，附表2，還利用網(wǎng)絡(luò)檢索，主要利用搜索引擎檢索百度：

檢索結(jié)果

見(jiàn)附表3，利用校圖書(shū)館數(shù)目檢索范圍窄，因?yàn)樾�圖書(shū)館藏書(shū)有限，而數(shù)據(jù)庫(kù)檢索所得期刊，論文，專(zhuān)注等內(nèi)容專(zhuān)業(yè)，權(quán)威。利用網(wǎng)絡(luò)檢索知識(shí)雜，有百度百科，有新聞，內(nèi)容多，但要細(xì)心篩選，有用的不多。

附表1：《數(shù)字圖書(shū)館評(píng)價(jià)方法》【作者】吳建華著【出版商】北京市：科學(xué)出版社,201*.05【ISBN號(hào)】978-7-03-024573-1【頁(yè)數(shù)】285【叢書(shū)名】知識(shí)管理與知識(shí)服務(wù)研究叢書(shū)【原書(shū)定價(jià)】58.00【中圖法分類(lèi)號(hào)】G25(文化、科學(xué)、教育、體育>信息與知識(shí)傳播>圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館事業(yè))檢索結(jié)果列表【參考文獻(xiàn)格式】吳建華著.數(shù)字圖書(shū)館評(píng)價(jià)方法.北京市：科學(xué)出版社,201*.05.【內(nèi)容提要】本書(shū)在全面總結(jié)國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書(shū)館評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)字圖書(shū)館評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的理論和實(shí)證研究。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。《數(shù)字圖書(shū)館原理及應(yīng)用》-李培主編201*中文名:數(shù)字圖書(shū)館原理及應(yīng)用作者:李培.圖書(shū)分類(lèi):科技資源格式:PDF版本:文字版出版社:高等教育出版社.書(shū)號(hào):9787040153415.發(fā)行時(shí)間:201*年07月地區(qū):大陸語(yǔ)言:簡(jiǎn)體中文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。�！犊萍夹畔�檢索》-鄧學(xué)軍等編著201*附表2：中國(guó)知網(wǎng)期刊檢索

1《我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析》作者：陳妙鳳單位：潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院【期刊】科技資訊201*-07-13

2《當(dāng)博客遇到數(shù)字圖書(shū)館數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)新思維》作者：張莉單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館大連【期刊】情報(bào)資料工作201*-05-25

3《數(shù)字圖書(shū)系統(tǒng)安全策略初探作者：史勇;李海波單位：集美大學(xué)圖書(shū)館數(shù)字信息部;四站林場(chǎng)福建廈門(mén);黑龍江嫩江縣【期刊】農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊201*-03-05

4《數(shù)字圖書(shū)館中的e-Science》作者：李輝單位：武漢大學(xué)信息管理學(xué)院武漢【期刊】農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊201*-04-05

5《數(shù)字圖書(shū)館的版權(quán)問(wèn)題》作者：陳淑立單位：莆田市委黨校圖書(shū)館福建【期刊】情報(bào)探索201*-04-306《公益性服務(wù)還是市場(chǎng)化運(yùn)作數(shù)字圖書(shū)館運(yùn)行模式選擇》作者：田國(guó)良單位：中共中央黨校圖書(shū)館【期刊】情報(bào)資料工作201*-01-25

8《數(shù)字化時(shí)代召喚數(shù)字圖書(shū)館》作者：武萍單位：中華建筑報(bào)【報(bào)紙】中華建筑報(bào)201*-12-279《試論數(shù)字圖書(shū)館環(huán)境下的館員素質(zhì)》作者：吳淑元;王海林單位：株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館師范高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館【期刊】株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)201*-04-30

10《數(shù)字圖書(shū)館的相關(guān)技術(shù)研究》作者：裴麗單位：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館【期刊】圖書(shū)館學(xué)研究201*-05-308109

11《中文電子圖書(shū)系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)》作者：傅曄單位：西北師范大學(xué)圖書(shū)館館員郵編:【期刊】新世紀(jì)圖書(shū)館201*-02-101159

12《數(shù)字圖書(shū)館的品牌戰(zhàn)略》作者：洪秋蘭單位：南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院圖書(shū)館學(xué)系天津【期刊】圖書(shū)檢索結(jié)果列表

館工作與研究201*-01-2510127

13《淺議我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)》作者：宋淑紅單位：大慶市圖書(shū)館【期刊】中國(guó)科技信息201*-01-150150

14《試論數(shù)字圖書(shū)館運(yùn)行中的定向服務(wù)》作者：孫正東單位：解放軍南京政治學(xué)院圖書(shū)【期刊】新世紀(jì)圖書(shū)館201*-04-10

15《試論數(shù)字圖書(shū)館的電子商務(wù)化由數(shù)字圖書(shū)館與電子商務(wù)之間的聯(lián)系談起》作者：孟朝暉單位：華南師范大學(xué)圖書(shū)館【期刊】科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)201*-02-28

16《數(shù)字圖書(shū)館與高校學(xué)位論文資源的數(shù)字化應(yīng)用》作者：呂佳;王寶濟(jì)單位：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館;中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館【期刊】農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊201*-03-05

17《從引文分析(1994-201*年)看我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館研究》作者：金國(guó)強(qiáng)單位：寧波大學(xué)圖書(shū)館【期刊】情報(bào)資料工作201*-03-25

18《數(shù)字圖書(shū)館的信息服務(wù)》作者：劉延華單位：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館【期刊】山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)201*-02-25

19《美哉!寧波數(shù)字圖書(shū)館》記者：金曉東通訊員馬一萍單位：寧波日?qǐng)?bào)【報(bào)紙】寧波日?qǐng)?bào)201*-11-2620《數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展趨勢(shì)分析》作者：劉芳單位：內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館【期刊】?jī)?nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)201*-05-30

21《我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展十年回顧孫承鑒》作者：申曉娟,劉剛.綜述[J].數(shù)字圖書(shū)館論壇,201*(1):1-13.22《關(guān)于數(shù)字地球與數(shù)字圖書(shū)館的思考》陳蜀園,蔣銀娣.[J].情報(bào)資料工作,201*年第4期23《關(guān)于數(shù)字圖書(shū)館的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》徐文伯.[J].情報(bào)資料工作,201*年3期

[5]．劉煒等.數(shù)字圖書(shū)館引論[J].上海：上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，201*年12期

[6]．劉錦山.中國(guó)信息資源平臺(tái)暨書(shū)生之家數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)方案探析[J].現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù),201*年3期

[7]．陳香珠.關(guān)于數(shù)字圖書(shū)館幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考.江西圖書(shū)館學(xué)刊[J],201*年1期[8]．劉芳，數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展趨勢(shì)分析，內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，201*年10期附表3：1.數(shù)字圖書(shū)館---百度百科2.我國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的研究情報(bào)雜志201*年12期鐘云志周東曉趙慧清檢索《我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀及思考》來(lái)源：《情報(bào)科學(xué)》201*年第02期作者：吳培紅結(jié)果列表

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