201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期德育研究室工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育研究室工作總結(jié)

德育研究室

二O一二年七月十二日

201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育研究室工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作，在以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)下，深入貫徹落實教育局“管理年”工作任務(wù)，牢固樹立“素質(zhì)教育，德育為先”的理念，結(jié)合我縣德育工作的實際，在提高廣大青少年學(xué)生的思想道德和文化素質(zhì)方面進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，探討和嘗試，有針對性地組織和開展了各項德育活動。經(jīng)過部室全體人員的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下：

一、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)，對班主任班級管理和心理健康教育進(jìn)行專題培訓(xùn)。

以培訓(xùn)促成長。德育內(nèi)容的落實主體是班主任，要提高德育工作的實效性，必須抓好班主任工作。6月份我們部室舉辦了小學(xué)班主任創(chuàng)新研究會會員和部分青年班主任專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：更新班主任工作理念；調(diào)整班主任工作目標(biāo)；轉(zhuǎn)變工作方式和拓展工作空間。并請我校常書記做了專題講座。通過對班主任進(jìn)行的系列培訓(xùn)工作。開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，也注入了生機(jī)和活力。

二、加強(qiáng)我縣少先隊工作隊伍和基層組織建設(shè)。

兒童為本，道德為先，隊建為基，體驗為徑，發(fā)展為重。我們部室始終將少先隊工作做為工作重點。為了更好地學(xué)習(xí)和推廣少先隊工作的成功經(jīng)驗，交流探討在少先隊工作中存在的實際問題及解決辦法，5月29日我們部室組織了教研員和二十二所小學(xué)大隊輔導(dǎo)員參加了鐵嶺市少先隊工作經(jīng)驗交流會。觀摩了銀州區(qū)第十七小學(xué)的少先隊大隊會，認(rèn)真聽了少先隊干部培養(yǎng)經(jīng)驗交流。并推選我縣育才實驗學(xué)校大隊輔導(dǎo)員張祿同其它縣區(qū)的六名教師進(jìn)行了沙龍研討，氣氛熱烈，效果很好。特別是市教師進(jìn)修學(xué)院吳瀾副院長和鄭重副書記的精彩講座，使我們受益匪淺，為開展少先隊工作指明了方法和方向。

三、開展“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市”主題活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)保意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我縣創(chuàng)建遼寧省環(huán)境保護(hù)模范城市營造良好的社會氛圍，爭當(dāng)環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”、“做愛家鄉(xiāng)的小主人”，教師學(xué)校德育研究室在主管領(lǐng)導(dǎo)常書記帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情投入到宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”、踐行“創(chuàng)衛(wèi)”的工作中來。從五月上旬開始，在全縣中小學(xué)開展了一系列生動活潑的“環(huán)�！苯逃�活動，宣傳環(huán)保知識。德育研究室對有關(guān)“環(huán)保”的主題活動進(jìn)行了專門指導(dǎo)研究，教研員進(jìn)行了認(rèn)真聽課，細(xì)致點評。指導(dǎo)了北山小學(xué)為“創(chuàng)衛(wèi)”工作現(xiàn)場會的主題班會設(shè)計工作。并在教研的基礎(chǔ)上選出四節(jié)主題班會上報，參加了鐵嶺市環(huán)保局、教育局開展的“低碳環(huán)保，綠色消費(fèi)”主題班會競賽活動。

四、貫徹落實鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”。為迎接省、市教育部門對“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”的聯(lián)檢，六月十五日，德育室協(xié)同教育局基教科，召開德育工作會議，落實工作任務(wù)，檢查內(nèi)容設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制、學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經(jīng)典誦讀、心理健康教育、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育、交貨社會文化環(huán)境個項目，并由王德衍科長對檢查指標(biāo)進(jìn)行了任務(wù)分解。

五、開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。六一兒童節(jié)來臨之際，縣教育局、教師學(xué)校聯(lián)合組織了全縣中小學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語活動，倡議廣大青少年兒童積極投身學(xué)習(xí)雷鋒活動，不斷增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做美德少年�；顒佑傻掠�研究室組織，全縣中小學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，中國網(wǎng)絡(luò)電視臺等相關(guān)鏈接網(wǎng)站，學(xué)習(xí)美德少年事跡，抒寫心得體會。引導(dǎo)廣大未成年人身體力行，“心向黨，愛勞動，有禮貌”的價值追求。

五、推進(jìn)班會改革，召開昌圖縣小學(xué)主題班會改革展示會。為落實教育局“管理年”工作任務(wù)，推進(jìn)我縣主題班會改革順利實施，使主題班會更具有實效性與針對性，6月25日在北山小學(xué)召開了昌圖縣小學(xué)主題班會改革展示會。

會上由北山小學(xué)靳朝霞老師和四合小學(xué)張瑩老師征兵展示了《學(xué)會尊重》、《感恩父母》兩節(jié)主題班會，并由教研員分別進(jìn)行了主題班會點評，其中北山小學(xué)做了推進(jìn)主題班會改革經(jīng)驗交流。最后由教師學(xué)校常書記做了《主題班會改革的思考》專題講座。參加會議的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師都反映良好，更加明確了班主任工作的核心是一切為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，工作重點定位不是班會內(nèi)而是課外。

六、開展中小學(xué)“學(xué)科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”征集評選工作。

為了落實遼寧省教育廳辦公室《關(guān)于開展遼寧省中小學(xué)“學(xué)科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”征集評選工作的通知》�？h教育局高度重視，把我縣中小學(xué)“學(xué)科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”征集評選工作作為今年中小學(xué)德育工作的有力抓手，使征集工作過程成為推動德育深化的過程，德育研究室受縣教育局重托在7月10日召開全縣中小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師參加的準(zhǔn)備實施工作會議，傳達(dá)文件精神。“學(xué)科德育精品課程”推薦每門課程每個學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）不少于1節(jié)課�！坝�人精彩瞬間“推薦視頻不少于4部，照片不少于10張，短文不少于10篇。我們決心以此為契機(jī)，將這次活動常抓下去。

七、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過組織部室全體人員學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《未成年人保護(hù)法》并結(jié)合新課程開展實際，我們經(jīng)常深入學(xué)校聽課，共聽評課150余節(jié)。并展開部室內(nèi)部討論，深刻認(rèn)識到自己的教育理念還沒有達(dá)到新課程的要求，將結(jié)合我縣德育工作實際，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以愛國主義為重點，以開展特色主題教育活動為切入點，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。

201*年是我縣教育“管理年”，也是“質(zhì)量年”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全縣各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與幫助下，我們德育研究室的工作取得了一定的成績，但也存在這樣或那樣的不足，如部分學(xué)校德育工作與教學(xué)工作相脫節(jié)，德育管理工作不規(guī)范，德育活動開展流于形式以及我們的業(yè)務(wù)能力和水平亟待提高，這一切都有待于在今后的工作中進(jìn)一步提高、完善和改進(jìn)。相信只要我們經(jīng)過不斷的努力和進(jìn)取，我們德育研究室的工作一定會更上一個新的臺階，為全縣的教育教學(xué)工作作出更大貢獻(xiàn)。

德育研究室201*年7月12

日

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銅仁市第五小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

我校德育工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿結(jié)束。本學(xué)期，圍繞學(xué)校德育201*年工作重點，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照銅仁市碧江區(qū)教育局有關(guān)文件精神，深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校實際，繼續(xù)圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，辦人民滿意教育”這一主題，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。強(qiáng)化教師師德建設(shè)，并圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育隊伍素質(zhì)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我校歷來把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位，堅持依法治校，著力打造高素質(zhì)的教師隊伍。本學(xué)期在黨支部的的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實“碧教通【201*】28號”文件精神，深入開展201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動。黨支部書記和學(xué)校校長高度重視，認(rèn)真組織研究制定活動實施方案，先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時期加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師要教育學(xué)生從小樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，不準(zhǔn)體罰與辱罵學(xué)生，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)；引導(dǎo)教師愛崗敬

業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。在教師隊伍中開展了“五比”活動，及比修身養(yǎng)性、比愛心細(xì)心、比學(xué)習(xí)勤實、避風(fēng)險律己、比課堂實效。通過開展“五比”活動，提升了教師職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)了教師教書育人的責(zé)任感，提高了教師業(yè)務(wù)能力及水平，促進(jìn)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。我校把德育隊伍建設(shè)擺在重要位，特別是班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)、不斷完善德育工作管理機(jī)制，形成了黨支部書記親自抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的德育工作體系。重點強(qiáng)調(diào)德育工作隊伍要樹立“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，鼓勵教師要積極探索學(xué)校德育工作的新方法與新途徑。本學(xué)期，各班定期召開了主題班、隊會4千多人次，召開家長會2千余人次。

3、深入開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。為落實上級有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真組織實施，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定了切實可行的實施方案，組織召開了學(xué)習(xí)動員大會，組織全體教職工學(xué)習(xí)區(qū)教育局文件和銅仁市五小廉政文化進(jìn)校園活動實施方案、學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”和他在中紀(jì)委十七屆七次全會上的重要講話，學(xué)習(xí)廉潔從教的先進(jìn)事例。通過開展以上學(xué)習(xí)活動，提高了我校教職工的廉潔自律意識，加強(qiáng)了我校教師道德規(guī)范，防范和杜絕違規(guī)違紀(jì)以及違法犯罪事件的發(fā)生�；顒又�，學(xué)校充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗等宣傳工具的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡，營造了積極向上的校園廉政文化氛圍。并且以“廉潔伴我成長”為主題，還組織開展了豐富多彩的校園廉政教育活動：①、發(fā)揮少先隊大隊部職能作用，通過少先隊大隊部安排的每周一的升旗儀式，根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，把“敬廉崇潔、誠實守信、勤儉

節(jié)約”這一廉政教育主題內(nèi)容滲透到少先隊員在國旗下講話內(nèi)容中去。②、組織全校一至六年級各班出了一期以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報。③、在四至六年級以班為單位，組織學(xué)生寫一篇發(fā)生在自己或身邊的廉潔故事文章。④、三至六年級組織開展了一次“節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米”為主題的活動。⑤、三至六年級開展一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”主題班隊會。⑥、一至六年級開展一次收集古今中外清正廉潔故事、格言、圖片和漫畫活動。⑦、組織五年級開展了以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節(jié)約”手操報比賽活動。通過開展通過以上活動，不但在校園營造了“廉政文化”良好氛圍，更把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動滲透到了家庭與社會，有力地促進(jìn)了我校辦好人民滿意的教育，豐富了我校的德育工作教育內(nèi)容，提高了廣大青少年學(xué)生廉潔奉公、誠信、守紀(jì)、守法意識，使我校教職工和學(xué)生牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)了學(xué)生誠實做人、規(guī)范做事的自覺性；在校園內(nèi)營造“崇廉、尊廉、敬廉、風(fēng)清氣正”的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的高尚境界和良好風(fēng)尚。

二、重視學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)校發(fā)揮少先隊大隊部的職能作用，通過開展的一系列的少先隊教育活動、培訓(xùn)活動、競賽評比等活動，來激勵、強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育。

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，做好學(xué)生“生活德育”和“養(yǎng)成教育”教育。

2、繼續(xù)開展新學(xué)期文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

3、各班根據(jù)學(xué)生的實際，各自定期開展“主題教育月”、“主題教育周”等活動，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育進(jìn)

行多層次、高要求的訓(xùn)練。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使我校學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。發(fā)揮少先隊部職能作用，利用三月份學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、清明節(jié)給革命烈士掃墓、六一兒童藝術(shù)節(jié)等重大教育活動的有利契機(jī)，通過組織少先隊隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式，在隊員中深入廣泛地開展愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

5、多途徑、多形式地開張法制教育。一是利用每周一升國旗儀式的國旗下講話議程經(jīng)性教育；二是通過班會課和中隊活動對隊員作法制、安全教育。組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

6、加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。權(quán)責(zé)有少先隊大隊部組織號召全體邵先隊員們積極參與“環(huán)保與美化校園”活動，發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，通過舉辦專題講座和各班輪流出版專欄，組織開展美化校園花卉護(hù)理比賽、美化教室班級文化布比賽等活動，對全體少先隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

7、狠抓愛國主義教育、民族精神等主題教育。本學(xué)期重點開展愛國主義讀書教育活動、民族精神活動月教育活動。有少先隊大隊部組織觀看百部愛國主義影片教育活動及各種重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動等，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情感。通過開學(xué)典禮，

畢業(yè)典禮并利用班會課、團(tuán)隊主題會、升旗儀式、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國情教育、民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感和民族精神的傳承意識。

三、把安全教育、法制教育放在重要位。本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓安全教育：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，開學(xué)初與各班班主任簽訂了安全管理責(zé)任書，落實安全責(zé)任，保證了學(xué)生安全。為創(chuàng)建“平安校園”打下了良好基礎(chǔ)。

2、抓學(xué)校值日、值周工作。本學(xué)期規(guī)范了教師值周值日與學(xué)生文明禮儀、文明監(jiān)督、交通安全值日等制度，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律性與責(zé)任心，旨在提高值日、值周責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

3、重點抓安全知識宣傳與培訓(xùn)的教育。本學(xué)期先后開展了預(yù)防青少年違法犯罪知識講座和消防知識講座及滅火自救、逃生演練活動，舉辦了兩次防震、防火逃生演練活動，教會了學(xué)生在遇到地震或火災(zāi)等重大自然災(zāi)害時如何逃生自救的方法與技能，做到了學(xué)生對119火災(zāi)報警、120急救電話和110匪警電話知曉率為100%，做好了安全防范教育，提高了學(xué)生的安全防范意識。

4、堅持組織開展法制教育。建立學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

四、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。本學(xué)期以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，重視學(xué)生的主體性與參與面。在校園內(nèi)大力傳唱五小校歌，呼校訓(xùn)，開展主題突出的班級文化建設(shè)活動，在教室、實驗室、圖書預(yù)覽室、走廊等學(xué)生聚集場所，創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展具有教育功能富有特色的班級文化和長廊文化，共

同營造健康、和諧、文明的育人氛圍，提升學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

五、加強(qiáng)心理健康教育，上好心理健康課。本學(xué)期我校認(rèn)真落實心理健康教育進(jìn)課堂的新規(guī)定，開足開齊了心理必修課。建立了多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息管理體系，大力推進(jìn)了我校心理健康教育。重點抓學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心。教師經(jīng)常不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。特別是班主任，還經(jīng)常利用課余或者休息時間深入到學(xué)生中去,甚至深入到學(xué)生家庭中，隨時把握學(xué)生思想脈膊。在高年級中，尤其是六年級，教師把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育

銅仁市第五小學(xué)

201*年7月8日

和心理疏導(dǎo)工作，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

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