201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期來在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展，也取得了可喜的成績，下面就學(xué)校的重點(diǎn)工作做如下總結(jié)：

一、把提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作視為我們的生命線和取得榮譽(yù)的保證。

教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為指導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校以教學(xué)為中心和教育教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校工作的生命線的思想意識，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，深化課堂教學(xué)改革，以“打造名師，推舉名學(xué)科，創(chuàng)建名�！睘槟繕�(biāo)，以多層次、多角度、深層次的各種教學(xué)開放活動(dòng)和崗位練功活動(dòng)為載體，加大了宣傳力度，使我校教學(xué)工作又有了新的飛躍。

（一）以區(qū)“名師名校”互動(dòng)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，啟動(dòng)我�！扒嗨{(lán)工程”，抓緊教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

為了做好教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工作，期初特邀請省教育學(xué)院語文教學(xué)的專家鄧志安教授做了“轉(zhuǎn)變教育思想觀念”的講座，他談到語文教學(xué)的五大觀念（發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的觀念、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的觀念、主體的觀念、大語文的觀念）以及怎樣走出作文教學(xué)的七大誤區(qū)結(jié)合案例的講座，給了我們?nèi)�體教師極大的思想啟迪。教師聽得解渴，實(shí)際操作性強(qiáng)，效果頗佳。

以素質(zhì)教育操作能力為根本的繼續(xù)教育崗位練功活動(dòng)，本學(xué)期又進(jìn)一步得以深入，教師綜合素質(zhì)測試、教師專業(yè)素質(zhì)測試、教師每人１萬２千字的自學(xué)筆記、教師各個(gè)學(xué)科的崗位練功活動(dòng)的開展，不僅苦練了內(nèi)功，增強(qiáng)了教師責(zé)任意識和緊迫感。教師在開放時(shí)的展示得到了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)及家長們

的高度贊揚(yáng)。

“青藍(lán)工程”作為我校教師隊(duì)伍建設(shè)的龍頭戲，一唱即響，我們聘請了東北師大附小分校五位在省內(nèi)都知名的教師，以及市一實(shí)小的三位名教師，作為我校“青藍(lán)工程”首批師傅，帶我校21名青年骨干教師，雙方簽定了師徒合同，定期聽課、評課，旨在三年期滿，能有一批教師進(jìn)入市級、省級乃至國家級骨干教師行列，成為名師，以名師促名校。這項(xiàng)活動(dòng)得到了市教委周國韜主任及市教委師培處領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊，同時(shí)也得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

“青藍(lán)工程”的啟動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情，有的年輕教師表示要推遲婚期、晚要孩子，都力爭要有一番作為。新上崗的教師也紛紛拜校內(nèi)名師，他們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，提出了“學(xué)名師、趕名師、超名師”的大膽口號。本學(xué)期將要評選出10位校內(nèi)名師，并逐級向上級推薦。同時(shí)評本校名學(xué)科，為創(chuàng)名校打基礎(chǔ)。

（二）以“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題開展系列教學(xué)開放，深化課堂教學(xué)改革。

“教育首先應(yīng)該是為人的發(fā)展的教育，學(xué)生應(yīng)是生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。”我校把“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)改革的靈魂思想，讓教師去體會(huì)、去實(shí)踐。本學(xué)期我們分三個(gè)層次、四個(gè)階段多角度地開展了教學(xué)開放活動(dòng)。三個(gè)層次即：２年教齡以上，35歲以下青年教師推名師的開放；35歲以上，區(qū)骨干教師的引路課開放；參加工作２年以內(nèi)新教師練功課的開放。四個(gè)階段分別在三月、四月、五月、六月進(jìn)行，歷時(shí)24天，尤其是５月29日大型開放邀請了全校1000余名家長，以及省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩，以及素質(zhì)教育成果展示。這次開放形式新穎、內(nèi)容豐富、參與

面廣、有一定影響，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及家長的好評。通過這次開放活動(dòng)，向家長匯報(bào)學(xué)校的工作，求得家長的反饋，不斷改進(jìn)工作，同時(shí)使一批年青教師脫穎而出，為教師成長提供平臺(tái)，推舉名師、創(chuàng)建名校，起到了極佳的效果，吉林電視臺(tái)等六家新聞單位給予了報(bào)道。

二、突出辦學(xué)特色，體現(xiàn)德育工作對于素質(zhì)教育的靈魂地位。

科技教育和環(huán)保教育是我校德育工作的特色項(xiàng)目和重點(diǎn)工程，作為普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，傳播先進(jìn)文化的主渠道和系統(tǒng)工程。

在科技教育方面，開展了“遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，抵制邪教”主題活動(dòng)，結(jié)合法輪功習(xí)練者自焚事件，召開了“校園拒絕邪教”主題大隊(duì)會(huì)，觀看“宇宙與人”大型科普片，教育學(xué)生用科學(xué)武裝自己，破除迷信，自覺抵制邪教。

今年５月參加了綠園區(qū)第二屆風(fēng)箏比賽，榮獲小學(xué)組第一名的好成績，又代表綠園區(qū)參加市風(fēng)箏大賽，獲小學(xué)組第一名的殊榮。其次是以“創(chuàng)造發(fā)明”為主線，以科技課、科技活動(dòng)小組為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，目前科技制作已達(dá)201*余件。

除了深入開展科技教育活動(dòng)之外，我校還響應(yīng)時(shí)代的召喚，開設(shè)了環(huán)境課，在教育教學(xué)工作中滲透并加大了環(huán)境保護(hù)工作的含量和力度。同時(shí)學(xué)校組織學(xué)生走出校園，面向社會(huì)開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，到南湖考察水污染情況，到凈月潭考察植被破壞情況，通過活動(dòng)把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。在長春市率先發(fā)起了“給廢舊電池找家”活動(dòng)以及“環(huán)境監(jiān)督小哨兵”、“紅領(lǐng)巾文明樓院”、“我為創(chuàng)模作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。今年４月份在全區(qū)掀起的綠化大會(huì)戰(zhàn)中，我校學(xué)生將自己平日積攢

的廢紙換錢，購買樹苗，定期澆水，修剪樹葉，同小樹一起長大。為此省、市新聞單位對“以紙換樹，為城市增綠”活動(dòng)給予報(bào)道。

三、加大投入，加強(qiáng)培訓(xùn)，加快教育信息化進(jìn)程。

要達(dá)到教育現(xiàn)代化和信息化，關(guān)鍵要有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，本學(xué)期學(xué)校對原有36臺(tái)微機(jī)進(jìn)行了維修，保證了教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)和學(xué)生信息課的正常運(yùn)行。進(jìn)一步充實(shí)電教室設(shè)備，購了實(shí)物展臺(tái)。多媒體工作室已初具規(guī)模，無論從技術(shù)上和設(shè)備上都有了很大的提高，兩臺(tái)計(jì)算機(jī)用來進(jìn)行多媒體課件及軟件開發(fā)，同時(shí)配有打字機(jī)、彩色噴墨打印機(jī)、塑封機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、掃描儀、視頻捕捉卡、影皇采集卡、光碟刻錄機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、影碟機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。

在軟件方面，有三辰影庫、素材錄像帶以及一批由我校多媒體工作室自己制作開發(fā)的課件。特別值得一提的是今年五月份在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下多媒體工作室還購買了大批量的素材光碟，為學(xué)校的多媒體課件的開發(fā)和研制奠定了良好的基礎(chǔ)。

我校的多媒體工作室由三人組成，分別擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)與分工，積極地配合學(xué)校及時(shí)準(zhǔn)確地完成學(xué)校的軟件制作及開發(fā)工作。在技術(shù)方面我校多媒體工作組的成員已經(jīng)從根本上掌握了最先進(jìn)的多媒體開發(fā)與制作技術(shù)，由我校多媒體工作室研制的軟件已獲得了三十幾項(xiàng)國家、省、市級的一等獎(jiǎng)，部分軟件已被收藏在國家信息開發(fā)資源庫中。

２００１年學(xué)校榮譽(yù)

１、吉林省優(yōu)秀家長學(xué)校

２、長春市繼續(xù)教育窗口校３、長春市崗位練功優(yōu)秀校４、長春市科普工作先進(jìn)單位５、長春市風(fēng)箏大賽小學(xué)組第一名６、綠園區(qū)風(fēng)穩(wěn)比賽小組組第一名７、綠園區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名

２００１年報(bào)道情況

、科技教育活動(dòng)《吉林日報(bào)》201*、

5

、9

2、崇尚科學(xué)，抵制邪教系列活動(dòng)之一“手拉手，讓我們同行”《城市晚報(bào)》201*、3、33、“以紙換樹，為春城增綠”活動(dòng)《長春日報(bào)》、吉林衛(wèi)視、交通臺(tái)、吉林教育臺(tái)、《新文化報(bào)》、長春電視臺(tái)

201*、4、184、《綠色的希望》《長春日報(bào)》201*、4、185、“青藍(lán)工程”吉林教育電視臺(tái)201*、4、256、“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”開放活動(dòng)吉林電視臺(tái)、《長春日報(bào)》、吉林教育電視臺(tái)、《城市晚報(bào)、長春人民廣播電臺(tái)、交通之聲廣播電臺(tái)

201*、5、307、青年環(huán)保志愿者宣誓活動(dòng)長春電視臺(tái)201*、5、308、《正陽小學(xué)環(huán)境教育深入人心》

《長春日報(bào)》201*、6、5

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201*年學(xué)校工作總結(jié)

綠園區(qū)正陽小學(xué)201*年11月

201*年學(xué)校工作總結(jié)

一年工作已接近尾聲，回顧一年來在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和突破，取得了可喜的成績，下面就學(xué)校的重點(diǎn)工作做如下總結(jié)：

一、加快教育信息化進(jìn)程，達(dá)到現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，科技的突飛猛進(jìn)使教育教學(xué)面臨著一次新的挑戰(zhàn)，為了深化教育教學(xué)改革，通過教育信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量使學(xué)校教育向著科技普及型的多元化方向邁進(jìn)。本學(xué)期加快了硬件建設(shè)，自籌一部分資金，采用“借雞生蛋”的辦法完成了“校校通”網(wǎng)上建設(shè)和多媒體開發(fā)室，建成交互式校園多媒體網(wǎng)及全校性的多媒體電視臺(tái)。

1、“校校通”網(wǎng)上建設(shè)。

在“校校通”網(wǎng)上建設(shè)的實(shí)施上，采取通過在互聯(lián)網(wǎng)上申請網(wǎng)址，在學(xué)校中建立校園網(wǎng)站的形式來實(shí)現(xiàn)。

2、交互式各個(gè)教室布上交互式的數(shù)據(jù)線及視頻線路，并使其與主控室相聯(lián)通，形成交互，資源共享，達(dá)到了教育信息化，促進(jìn)教學(xué)模式及方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、建立校園電視臺(tái)。

校園電視臺(tái)是在交互式多媒體網(wǎng)絡(luò)建立的基礎(chǔ)上形成的，它是校園交互式多媒體網(wǎng)的組成部分，也可獨(dú)立制作節(jié)目。

總之，通過增加信息教育設(shè)備，達(dá)到教育現(xiàn)代化和信息化。

二、以“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)開放為載體，深化課堂教學(xué)改革。

開放的課堂教學(xué)活動(dòng)做為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的新策略，它激活潛能、搶占先機(jī)、增強(qiáng)素質(zhì)、引導(dǎo)創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)改革向縱深方向發(fā)展，對教育事業(yè)的整體改革起著不可替代的作用。

今年，根據(jù)區(qū)教育局“繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)推行全方位、立體化、深層次的教學(xué)開放活動(dòng)”的工作部署，結(jié)合我校幾年來對課堂教學(xué)的改革和探索的實(shí)際情況，自三月份以來，我校陸續(xù)精心籌劃和組織運(yùn)作了以“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的系列課堂教學(xué)開放活動(dòng)。旨在通過開放的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，提升改革課堂教學(xué)的熱情和信心，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)的主渠道作用，從而構(gòu)建“名師－名學(xué)科－名�！被�動(dòng)發(fā)展體系，整體優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“著眼孩子終身發(fā)展，培養(yǎng)孩子探究、創(chuàng)新意識和主體參與意識，塑造新型社會(huì)人才”這一最終目標(biāo)。

我校的課堂教學(xué)開放活動(dòng)是以校內(nèi)常規(guī)的課堂教學(xué)開放即課堂教學(xué)“三日制”為基礎(chǔ)的，課堂教學(xué)“三日制”就是每周每學(xué)年每學(xué)科先安排一名教師進(jìn)行集體備課中心發(fā)言、再做一節(jié)校內(nèi)課堂教學(xué)開放課、然后學(xué)年組組織由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加的評課活動(dòng)，每周如此，形成了持續(xù)的、基礎(chǔ)的校內(nèi)課堂教學(xué)開放制度。這項(xiàng)校內(nèi)開放的課堂教學(xué)活動(dòng)由最初教師的抱怨到最后大家主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，上下達(dá)成了一致共識，通過每周一次的集體備課、聽課、評課，不但高效地提高了每一位教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，學(xué)校也形成了濃郁的教學(xué)研討氛圍，為我校進(jìn)一步深入的對外教學(xué)開放活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

201*年4月23日、24日、25日，我校進(jìn)行了以學(xué)年為單位的課堂教學(xué)對外開放活動(dòng)，這次活動(dòng)開放了三個(gè)學(xué)年、十個(gè)學(xué)科共計(jì)33節(jié)課，活動(dòng)邀請了包括進(jìn)修學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)科教研員、部分家長及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師在內(nèi)的參加者共300余人。本次活動(dòng)通過民主、創(chuàng)新、實(shí)效的課堂教學(xué)，生動(dòng)活潑的二課堂成果匯報(bào)充分體現(xiàn)了“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”這一主題思想，教師的每一處教學(xué)都能充分尊重學(xué)生的主體地位，充分考慮了學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展，充分注重了學(xué)生潛質(zhì)能力的開發(fā)，讓每一位學(xué)生都得到學(xué)習(xí)，得到鍛煉，得到發(fā)展，自主去學(xué)習(xí)、去探究，真正實(shí)現(xiàn)還課堂給孩子，讓每一名孩子都確實(shí)成為名符其實(shí)的學(xué)習(xí)的小主人。注重刻意強(qiáng)化了現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用，提供了信息技術(shù)與學(xué)科整合的有利條件，高效的輔助教學(xué)媒體大大優(yōu)化了課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。同時(shí)，活動(dòng)還得到到會(huì)家長的積極反饋，初步呈現(xiàn)了群策群議，共商育人大計(jì)的良好勢頭�；顒�(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

201*年5月29日，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，精心策劃，深刻總結(jié)上次開放活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，我校積極組織運(yùn)作了“全方位、多角度、多層面、大規(guī)�！钡恼n堂教學(xué)開放活動(dòng)。在繼續(xù)深化“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”這一主題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步彰顯特色，力求突現(xiàn)“打造名師、推舉名學(xué)科、創(chuàng)建名�！钡木唧w目標(biāo)。主題更加鮮明，意義更加深遠(yuǎn)。

這次開放活動(dòng)接待了包括省教委、市教委、區(qū)教育局及相關(guān)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)科教研員、大部分學(xué)生家長及市內(nèi)多家新聞媒體記者、社會(huì)各界人士共1100多人。活動(dòng)從學(xué)校銳意進(jìn)取的整體工作，“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”創(chuàng)新模式下的課堂教學(xué)，聲光象合為一體的多媒體教學(xué)軟件制作展示，精彩的師生同臺(tái)特長表演等多方面，充分展現(xiàn)了正陽小學(xué)深化課堂教學(xué)改革以來的累累碩果。特別是在課堂教學(xué)中輔助教學(xué)多媒體手段的充分應(yīng)用，滿足了廣大教師和學(xué)生“學(xué)新技能，做現(xiàn)代人”的需求，“工欲善必先利其器”，我校教育信息技術(shù)的開發(fā)利用已日趨成熟，廣泛運(yùn)用于課堂教學(xué)中，為深化的課堂教學(xué)改革注入了勃勃的生機(jī)與活力。

三、突出辦學(xué)特色，體現(xiàn)德育工作對于素質(zhì)教育的靈魂地位。

科技教育和環(huán)保教育是我校德育工作的特色項(xiàng)目和重點(diǎn)工程。

在科技教育方面，開展了“遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，抵制邪教”主題活動(dòng)，召開了“校園拒絕邪教”主題大隊(duì)會(huì)，觀看“宇宙與人”大型科普片，教育學(xué)生用科學(xué)武裝自己，破除迷信，自覺抵制邪教。

今年參加了綠園區(qū)第二屆風(fēng)箏比賽，榮獲小學(xué)組第一名的成績，又代表綠園區(qū)參加市風(fēng)箏大賽，獲小學(xué)組第一名的殊榮。其次是以“創(chuàng)造發(fā)明”為主線，以科技課、科技活動(dòng)小組為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，為迎接市科技藝術(shù)作品大賽，學(xué)校首先進(jìn)行預(yù)賽，師生熱情極高，作品達(dá)201*余件，作品質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上又提高一了個(gè)層次，對這些作品學(xué)校進(jìn)行了評比，將優(yōu)秀作品送至市參加大賽。

除了深入開展科技活動(dòng)之外，我校還響應(yīng)時(shí)代的召喚，開設(shè)了環(huán)保課，在教育教學(xué)中滲透并加大了環(huán)境保護(hù)工作的含量和力度。本學(xué)期以“看護(hù)綠色，美化家園”為主題，繪制了校園文化墻。參加了吉林省綠色學(xué)校環(huán)境教育系列活動(dòng)評比，通過學(xué)科課堂環(huán)境教育滲透教案、環(huán)保中隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì)、環(huán)保知識宣傳及以環(huán)保教育為主題的文藝表演等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保教育。此外，我校以“紙”、“水”為內(nèi)容的兩個(gè)主題活動(dòng)也在長春電視臺(tái)聚焦節(jié)目中作了報(bào)道。

在抓好特色的同時(shí)，以“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

我們以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展了“我是學(xué)校小主人”系列主題教育活動(dòng)，成立了“保潔護(hù)綠彎腰中隊(duì)”，讓每位學(xué)生都體驗(yàn)一下揀紙護(hù)綠這一角色，自覺保護(hù)校園的環(huán)境，收到了明顯的效果。隨地扔紙、踐踏草坪的不良行為明顯減少，同時(shí)通過召開“我是學(xué)校小主人”主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得怎樣以小主人的姿態(tài)去面對一切。

結(jié)合教師節(jié)，開展“假如我是一名教師”、“給低年級隊(duì)員當(dāng)老師”體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員充分體驗(yàn)了當(dāng)教師要備課、上課、組織教學(xué)、管理班級、為同學(xué)服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)的辛苦與重要，獲得了為人師表的真實(shí)感受，明白尊敬師長的道理。

學(xué)校承擔(dān)了《少先隊(duì)的成功體驗(yàn)》國家體驗(yàn)教育課題，現(xiàn)已開始實(shí)施，每個(gè)班級選擇了有本班特色的子課題，旨在讓學(xué)生通過種種體驗(yàn)學(xué)生生活、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的人才。２００１年學(xué)校榮譽(yù)

１、吉林省優(yōu)秀家長學(xué)校

２、吉林省小學(xué)教師基本功訓(xùn)練優(yōu)秀校３、長春市繼續(xù)教育窗口校４、長春市崗位練功優(yōu)秀校５、長春市科普工作先進(jìn)單位

６、獲全國少先隊(duì)“創(chuàng)新杯”活動(dòng)競賽優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)７、少先大隊(duì)被評為長春市優(yōu)秀少先大隊(duì)８、長春市風(fēng)箏大賽小學(xué)組第一名９、長春市綠園區(qū)教育工作先進(jìn)單位10、綠園區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名11、綠園區(qū)校操比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)12、綠園區(qū)風(fēng)箏比賽小組組第一名２００１年報(bào)道情況

1、科技教育活動(dòng)《吉林日報(bào)》201*、1、92、崇尚科學(xué)，抵制邪教系列活動(dòng)之一“手拉手，讓我們同行”《城市晚報(bào)》201*、3、33、“以紙換樹，為春城增綠”活動(dòng)

《長春日報(bào)》、吉林衛(wèi)視、交通臺(tái)、吉林教育臺(tái)、《新文化報(bào)》、長春電視臺(tái)

201*、4、184、《綠色的希望》《長春日報(bào)》201*、4、185、“青藍(lán)工程”吉林教育電視臺(tái)201*、4、256、“發(fā)展為本，主動(dòng)學(xué)習(xí)”開放活動(dòng)

吉林電視臺(tái)、《長春日報(bào)》、吉林教育電視臺(tái)、《城市晚報(bào)、長春人民廣播電臺(tái)、交通之聲廣播電臺(tái)201*、5、307、青年環(huán)保志愿者宣誓活動(dòng)長春電視臺(tái)201*、5、308、《正陽小學(xué)環(huán)境教育深入人心》

《長春日報(bào)》201*、6、59、“我和小樹一起長”在《長春日報(bào)》六．五環(huán)境�？�發(fā)表

10、以“水”、“紙”為主題的環(huán)境系列教育活動(dòng)在長春電視臺(tái)聚焦節(jié)目中播出

201*．9．26

11、“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育成果展在《長春日報(bào)》、《學(xué)生導(dǎo)刊》、吉林電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)

201*．10．13

12、“我為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心”捐助災(zāi)區(qū)活動(dòng)在吉林電視臺(tái)、長春電視臺(tái)、長春人民廣播電臺(tái)、《長春日報(bào)》、《城市晚報(bào)》播出

201*．11．

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