班建總結

201*年班組建設工作總結

隨著201*年班組建設工作結束的倒計時響起，我們即將迎來嶄新的充滿挑戰(zhàn)的201*年班組建設。要現(xiàn)在新的一年里有所成績，做出最強的自己，為了創(chuàng)建優(yōu)秀班組，那么我們必須回首緊張、充滿激情的201*年。自今年4月份起在集團公司啟動班組建設以來，班組建設這個醒目的標題在集團公司大力推行的舉措下，班組建設工作取得了令人可喜的成績通過一年的工作實踐也從中證實了班組建設工作在公司的輝煌發(fā)展進程中起到的舉足輕重的作用。

現(xiàn)我將本班組201*年的班組建設工作做以下幾點總結：一：自四月份開始我們隨著公司這艘航母的班組建設起航相繼鎳鐵廠及原料車間的班組建設的啟動大會的召開，中旬我們的班組建設工作開始展開，為了抓清班組成員，分析人員，更好的發(fā)揮他們的才智，我們首先對班組人員進行了人員信息統(tǒng)計工作。在明確了五大員的人員及崗位人員后，我們進行崗位職責的培訓，讓每一位員工明確自己的職責，隨后企管部對班前班后會得重視，我們也緊隨其后，認真學習了班前班后會的管理制度，認真按照辦前班后會的程序逐一落實，嚴抓隊列渙散，勞動紀律差的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀表揚優(yōu)秀，，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，認真落實填寫班前會和班后會的每一項內(nèi)容。員工的生活是個大工程，在集團公司的重視下，我們每月一期的民主生活會按時召開，員工各抒己見，從中我們也將員工提出的問題進行了更近解決與匯報，再及時反饋給員工，從而建立了員工與我們之間的信任，工作就是出現(xiàn)問題解決問題的過程，以前葫蘆吞棗的工作方法讓我感覺，雖然工作了，但到最后不知道自己到底做了什么。通過每周改善一個問題記錄表的填寫，通過員工的高度分析讓問題解決起來更徹底，速度更快，調(diào)動了大家積極想辦法解決問題的氣氛。認真分析系統(tǒng)崗位風險因素，針對每位員工的崗位風險辨識，知道自己的崗位職業(yè)病危害，熟悉本崗位及班組工藝流程，對關鍵點的控制及操作規(guī)程的強化，班組每位員工填寫了屬于自己的一份崗位練兵，并按照里面的內(nèi)容去做好自己的本職工作，為了加強家屬與公司的和諧關系，我們對百分之十的員工進行了家訪，百分之五十的員工進行了洽談工作，從中讓他們感到公司與他們一起同行，也讓他們吸取錯誤的教訓，從而幫助他們，讓他們不斷提升自己的能力，最后我們班組評選了兩名班組之星，他們?nèi)蝿谌卧�，他們的足智多謀得到了大家的肯定和同意。這是本年度班組建設的大體概括。

二：自班組建設啟動以來，我們首先抓班組的精神面貌，在下班之余，邀請相對專業(yè)的人員對班組員工進行了隊列訓練，強化站姿，跨立等標準動作。通過員工的努力配合，從原來散漫的隊列，紀律渙散的班前班后會，到現(xiàn)在動作標準統(tǒng)一，精神面貌良好，工作服統(tǒng)一著裝的良好形象，記得在五月份時，由于班組突出表現(xiàn)，車間領導的認可，我班組代表原料車間21個班組首先向集團公司展現(xiàn)了我們班組在班前班后會的風采，也極大地鼓舞了我們的員工向上拼搏的信心，其次通過時間的循環(huán)漸進，員工的自我能力意識的提高，班組的績效考核也逐漸嚴格，細致，加大對員工的溝通力度，對做的不到位的現(xiàn)象進行及時的批評教育，并加以扶正。以最快的進度改變他們的工作態(tài)度及方式。通過班組員工與員工之間的批評競爭，選取前三名與后三名，再進行獎勵與處罰�，F(xiàn)在員工的工作態(tài)度及細節(jié)的處理都比之前有了質(zhì)的改變。從原來安排員工做到現(xiàn)在的自己找問題自己解決問題的思想觀念，工作態(tài)度的90度轉變。這是班組建設工作進行帶來的偉大突破。

三：現(xiàn)在的班組建設工作雖說如芝麻開花節(jié)節(jié)高的良好趨勢在發(fā)展，但是越來越多的問題也暴漏出來了。（1）由于班組人員的結構比較復雜，加上人員的文化層次不齊，在一些比較針對性的文件學習及班組建設的要求事項中反應過慢，始終跟不上節(jié)奏，這給班組建設工作帶來了很大的阻力。（2）由于考核的細節(jié)越來越被注重，五大員的職責越來越明確，五大員在發(fā)現(xiàn)問題后，如果提出意見及建議未解決問題，一但傷害到員工的利益，那么員工表面上雖然不說什么，但是感覺到員工在排斥五大員，五大員的工作有時陷入被動局面，這就使矛盾隱藏了起來，時間久了，這必將對于班組員工之間的團結起到了負面的影響。

四：通過企管部組織的11月份戶外的拓展訓練，有幸我也參加了此次活動，通過兩天的訓練，讓我受益匪淺，無論是團隊的協(xié)作，還是團隊思想觀念的轉變及人與人之間那顆深埋的心都是我們班組建設的核心，我建議應該以車間式班組為單位，以同樣的題材，邀請專業(yè)人員對我們的員工也進行這樣的培訓，讓大家真正明白這其中的奧妙。

五：班組建設工作雖然已有了近一年歷程，也取得了令人驕傲的成績，但這只是萬里長征的第一步，要想公司做大，做強，做優(yōu)，班組這個企業(yè)的細胞就必須保證它的存活質(zhì)量，所以班組建設工作也是一項長期而波折的路程。201*年因?qū)⒃鯓幼寙T工真正融入企業(yè)，融入車間，融入班組，融入每位員工的心里做為重點，只有思想上的統(tǒng)一，才能得到行動上的付出。

那么我們培訓工作及方式方法就顯得尤為重要，應該在培訓方式上改變原來的你說我聽，而是讓大家一起來做，一起來總結，一起提高的培訓方式來進行。這樣我們201*年班組建設工作會取得更好的收獲。

環(huán)燒一號爐一班

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華東理工大學特色易班建設工作總結

一：我校易班建設的基本情況（一）易班啟動時間：

我校于今年二月份開始了易班建設的前期籌備工作。前期籌備工作主要包括華理易班的Logo設計、標語征集、華理易班實務產(chǎn)品紀念產(chǎn)品的設計與制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的裝修等。

（二）組織架構：

1.我校的思考：

成立華東理工大學易班建設領導小組和易班發(fā)展中心，并成立

易班學生工作站，配備一名專職或兼職教師（上海海洋大學易班的專職老師編制為3個，上師大為1個專職并兼思政工作，商學院為思政辦教師兼職），組成不少于30人的學生工作團隊。

2.易班的內(nèi)部架構的介紹：

（1）易班集體平臺主要分為三級平臺：

一級平臺為校級平臺，主要有校易班發(fā)展中心管理，校級活動、信息發(fā)布等；二級平臺為各學院、職能部處和校級學生組織平臺，三級平臺為班級、學生社團、基層黨團組織平臺；另外，每個用戶有個人主頁，作為自己信息發(fā)布的平臺。以上無論集體平臺和個人平臺，都具有信息發(fā)布、網(wǎng)盤資料上傳下載、博客、相冊等功能。

（2）易班還具有公共平臺：

公共平臺即為論壇（BBS）功能，可以自由使用。（3）信息交流。

易班可以實現(xiàn)公共信息交流和私信交流兩種形式。

(4)易班工作站組織架構：

辦公室易班宣傳中心信息中心秘書處（三）基本數(shù)據(jù)

二．我校易班的特色工作介紹（一）特色綜述

人事處站務部信息部宣傳部拓展部我校在已有的網(wǎng)絡思政教育的基礎上，致力于進一步加強易班

對于思政工作的平臺作用，建設網(wǎng)上思政、心靈輔導、黨團建設、校園文化的綜合平臺。另外，對于學生的人人網(wǎng)、開心網(wǎng)等商業(yè)網(wǎng)站的使用并不是完全阻斷，而是充分利用易班的資源優(yōu)勢和權威性將學生吸引過來。利用易班強大的事務性功能，思想政治教育功能，學生互動、師生功能，文化傳播功能，班級、黨建、團建功能、展示評選功能、資料分享功能、職能部門與學生互動功能、網(wǎng)上網(wǎng)下互動功能、網(wǎng)絡輿情監(jiān)督功能等諸多功能真真正正的吸引大家，讓大家愛上易班。

（二）具體特色工作1.班級攀升計劃跟蹤報道:我校本學期開展了“班級攀升計劃”，旨在提升班級學風，加

強學風班風建設。這一活動通過我校易班這一平臺得到了很大的宣傳作用，易班上不僅展示了各班的班級攀升計劃，同時還舉行了在線投票的評選活動。推動了“班級攀升計劃”的進一步實行，得到了廣大師生的密切關注，真正實現(xiàn)了當初的目標“班級攀升”。2.60周年校慶及“愛校榮�！苯逃�：

今年是華東理工大學60周年校慶。華理易班成為校慶相關事宜的一個很好的公布和宣傳平臺。讓廣大華理學子對校慶有了一個更具體的認識，能積極參與到我校的校慶活動。例如“感動身邊的小故事”征集、“華理60周年校慶征文比賽”等等，并獲得了圓滿的成功。借60周年校慶活動，加強對同學們的“愛校榮�！苯逃�，加強同學們對學校的認同感和歸屬感，以及同學們之間的向心力。三．我校易班建設的代表性照片

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