八年級下冊政治知識歸納

7、1維護(hù)受教育權(quán)

什么是受教育權(quán)利？

受教育權(quán)利，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？

1、只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。2、從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，國家憲法和法律也規(guī)定了公民受教育的權(quán)

利。

3、從國家的角度講，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵4、從國家的發(fā)展對公民的要求來講，受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。什么是義務(wù)教育？

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育的顯著特征：公益性是義務(wù)教育的顯著特征我國義務(wù)教育包括什么階段共幾年？

初等（小學(xué)）和初級中等（初中）教育兩個階段，時間跨度共九年。誰是義務(wù)教育的對象？

我國公民的適齡兒童和少年，無一例外都能獲得接受從小學(xué)到初中教育的機(jī)會。（6、7周歲~~15、16周歲）為什么要珍惜受教育的機(jī)會？

1、維護(hù)受教育的權(quán)利；

2、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育額義務(wù)哪些是侵犯受教育權(quán)利的行為？

1、有的家長不讓或終止孩子上學(xué)，2、有的學(xué)校隨意開除學(xué)生3、教育場地被非法占用

4、不法分子擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會？

1、自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)

2、自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

6、2維護(hù)人格尊嚴(yán)

我國法律對肖像權(quán)作了怎樣的規(guī)定?

公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像.丑化公民肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊等行為，也屬于侵犯公民的肖像權(quán)。什么是名譽(yù)權(quán)？

名譽(yù)就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、威望、信譽(yù)等方面的評價。我國法律對名譽(yù)權(quán)作了怎樣的規(guī)定?

公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。什么是榮譽(yù)權(quán)？

榮譽(yù)是國家、社會、組織授予公民的一種美名或稱號。我國法律對榮譽(yù)權(quán)作了怎樣的規(guī)定?

公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、榮譽(yù)證書和獎?wù)�。什么是姓名�?quán)？

公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。我國法律對姓名權(quán)作了怎樣的規(guī)定?

公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)？

未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？

1、學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

2、我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事

責(zé)任如何維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)？

1、不應(yīng)取消別人的外貌、衣著、說話方式和動作；2、不應(yīng)給他人起侮辱性綽號；

3、更不能歧視身體或智力上有缺陷的人；

4、愛護(hù)和發(fā)自內(nèi)心地尊重比自己弱小，比自己能力低、條件差的人。

6、3保護(hù)個人隱私

為什么要保護(hù)隱私權(quán)？

1、尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。2、個人隱私是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。保護(hù)隱私，尊重隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。什么是個人隱私權(quán)？

個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。

為什么要尊重他人的隱私？

尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。如何理解父母、老師出于未成年人而侵犯隱私權(quán)？

1、主要是出于善意，擔(dān)心未成年人不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，2、屬于違法行為

3、我們應(yīng)該加以反對和制止我們應(yīng)該如何尊重自己的隱私權(quán)？

1、不要到處宣揚(yáng)自己的隱私

2、運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為我們應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私權(quán)？

1、未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記2、不私自闖入他人住宅

3、不私自發(fā)布和傳播他人的隱私

當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該如何做？

1、保管好自己的私人物品2、與xx溝通、交流3、留意xx日常行為4、與老師溝通

5、經(jīng)本人同意，才……保護(hù)隱私等于自我封閉？

為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長需要的經(jīng)驗(yàn)和支持。

8.1社會合作與公平

為什么社會需要合作？

1、美好生活的實(shí)現(xiàn)需要全體社會成員在社會合作中共同創(chuàng)造

2、社會生活是人們之間一種合作活動，社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件如何保證社會生活的順利進(jìn)行?

在現(xiàn)代化社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組合和實(shí)施的。為什么社會合作需要公平？

為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。在社會合作中如何才算公平呢？

1、處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，這就是公平；

2、良好的合作一定是公平互惠的，每一個人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益；3、公平不算絕對的公平；

4、幫助與扶持社會弱勢階級和弱勢群體。我國已建立了怎樣的社會主義公平保障體系？

1、制定合理的規(guī)則，促進(jìn)公民就業(yè)

2、制定合理的收入分配制度，改善人民生活，都是社會公平的重要體現(xiàn)。

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5.1我們都是公民

什么是公民：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。中國公民的定義：我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民

成為中國公民的條件：如果我們的父母雙方或一方是中國公民，在中國的領(lǐng)土上出生，那么我們一出生就是中華人民共和國的

公民。我國法律不承認(rèn)中國公民具有雙重國籍

1公民是國家的成員，是受國家憲法和法律管轄與保護(hù)的個人。公民身份的內(nèi)涵是什么：○

2通過國家法律確認(rèn)的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時履行憲法規(guī)定的公民義務(wù)○

3公民在法律上享有平等的權(quán)利○

1樹立國家觀念如何樹立公民意識，做個合格公民：○

2培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德○

3增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律○

1忠于自己的國家如何樹立國家觀念：○

2關(guān)心國家的重大決策、立場○

3當(dāng)國家安全和國家利益受到威脅時，公民應(yīng)當(dāng)挺身而出捍衛(wèi)祖國○

5．2公民的權(quán)利和義務(wù)

什么是公民的權(quán)利：國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。什么是公民的義務(wù)：憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。1公民的平等權(quán)；所有公民在法律面前一律平等公民的基本權(quán)利有：○

2公民的政治權(quán)利和自由；如選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由○

3公民的人身自由權(quán)利；公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利○

4公民的社會生活權(quán)利；宗教信仰自由自由權(quán)利、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利○

5公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；勞動權(quán)、勞動者的休息權(quán)、退休人員的生活保障權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)○

1公民對國家履行的義務(wù)；維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役，依法納稅公民的基本義務(wù)：○

2公民對社會履行的義務(wù)；遵守公共秩序、遵守勞動紀(jì)律、尊重社會公德、愛護(hù)公共財產(chǎn)○

3公民對家庭履行的義務(wù)；夫妻雙方實(shí)行計劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女贍養(yǎng)父母○

1公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；為什么公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的：○“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”

說明這個道理

2公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的；公民爭取地行使權(quán)利，忠誠地履行義務(wù)，作出○

更多的貢獻(xiàn)，國家才能更加富強(qiáng)，才能提供更好的條件來保障公民權(quán)利

3公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的；勞動權(quán)、受教育權(quán)和與違法犯罪做斗爭既是權(quán)利，也是義○務(wù)

1依法享有權(quán)利如何維護(hù)權(quán)利：○

2依照法律保護(hù)自己的權(quán)利○

3依法制止各種侵權(quán)行為○

1采用合法的方式如何依法行使權(quán)利：○

2不得損害國家、社會、集體的利益，○

3不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由○

為什么要尊重他人的權(quán)利：我們的個人的全力具有同等的地位1法律鼓勵的積極去做如何自覺履行義務(wù)：○

2法律要求的必須去做○

3法律禁止的堅決不做○

5．3憲法保障公民權(quán)利

為什么憲法是國家的根本法：

1、憲法規(guī)定國家生活的根本問題；國家的國家性質(zhì)、根本制度、國家的根本任務(wù)、國家政權(quán)的組織形式、國家的基本經(jīng)濟(jì)

制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志、首都、國旗、國歌、國徽。

1普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)○2普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能與憲法相違背、2、憲法具有最高的法律效力；○相抵觸。否則，將被視為違憲而宣布無效

3、憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格；憲法修改由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。憲法如何對公民權(quán)利實(shí)施有效保障：

1、規(guī)范國家權(quán)利的正確行使

2、國家和政府負(fù)有保障公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)的責(zé)任。

1立法保障（制定法律）○2司法保障3、我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系；○

憲法如何規(guī)范國家權(quán)利的正確行使：

1、各級國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事2、不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事3、不能做憲法和法律未授權(quán)的事。怎樣樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法2、積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利

3、我們雖然年紀(jì)尚小，但也要積極關(guān)心國家管理事務(wù)，參加國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任。中學(xué)生可以通過哪些途徑來行使權(quán)利：向國家愛機(jī)關(guān)和國家工作人員提出批評或建議，可采用當(dāng)面反映、打電話、寫信、發(fā)電

子郵件、或向人大代表反映、通過媒體反映等途徑，檢舉國家機(jī)關(guān)或國家工作人員，常用的方式是向信訪部門、監(jiān)察部門或檢察機(jī)關(guān)投訴或舉報。

6、1維護(hù)人身權(quán)利

公民的人身自己的含義：公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。人身自由的地位：人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，是我國憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。法律如何保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利：

1、法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查，必須由執(zhí)法人員出示搜查證為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人2、法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁；3、我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利

4、作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。如何維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律2、增強(qiáng)防范和保護(hù)意識3、懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己

1打“110”電話報警○2直接到附近的公安部門向公安人員求救○3通知家維護(hù)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利的具體方法：○

4懂得依法追究對方的法律責(zé)任人、朋友向社會求救○

6、2維護(hù)人格尊嚴(yán)

我國法律對肖像權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像.丑化公民肖像、故意損毀

公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊等行為，也屬于侵犯公民的肖像權(quán)。

什么是名譽(yù)權(quán)：名譽(yù)就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、威望、信譽(yù)等方面的評價。我國法律對名譽(yù)權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。什么是榮譽(yù)權(quán)：榮譽(yù)是國家、社會、組織授予公民的一種美名或稱號。

我國法律對榮譽(yù)權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、榮譽(yù)證書和獎?wù)隆?/p>

什么是姓名權(quán)：公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。

我國法律對姓名權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)：未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到

巨大的損傷。

如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：

1、學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

2、我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任如何維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)：

1、不應(yīng)取消別人的外貌、衣著、說話方式和動作；2、不應(yīng)給他人起侮辱性綽號；

3、更不能歧視身體或智力上有缺陷的人；

4、愛護(hù)和發(fā)自內(nèi)心地尊重比自己弱小，比自己能力低、條件差的人。

6、3保護(hù)個人隱私

為什么要保護(hù)隱私權(quán)：

1、尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。2、個人隱私是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

保護(hù)隱私，尊重隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。

什么是個人隱私權(quán)：個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公

開的權(quán)利。

為什么要尊重他人的隱私：尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。如何理解父母、老師出于未成年人而侵犯隱私權(quán)：

1、主要是出于善意，擔(dān)心未成年人不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，2、屬于違法行為

3、我們應(yīng)該加以反對和制止我們應(yīng)該如何尊重自己的隱私權(quán)：

1、不要到處宣揚(yáng)自己的隱私

2、運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為我們應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私權(quán)：

1、未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記2、不私自闖入他人住宅

3、不私自發(fā)布和傳播他人的隱私當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該如何做：

1、保管好自己的私人物品2、與xx溝通、交流3、留意xx日常行為4、與老師溝通

5、經(jīng)本人同意，才

保護(hù)隱私等于自我封閉：為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、

家長或親密的朋友溝通，以獲得成長需要的經(jīng)驗(yàn)和支持。

7、2維護(hù)財產(chǎn)權(quán)

什么是財產(chǎn)：通過勞動和合法經(jīng)營所積累的財富，是公民的個人的私有財產(chǎn)。

什么是財產(chǎn)所有權(quán)：財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分（事實(shí)上決定財產(chǎn)的命運(yùn)）的權(quán)

利。

保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)的法律：《憲法》、《刑法》、《行政法》、《民法》、《物權(quán)法》

什么是法定繼承：按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承，叫做法定繼承：第一順序的法定繼承人為：配偶、子女、父母以及對公

婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳、喪偶女婿；第二順序的法定繼承人為：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

什么是遺囑繼承：遺囑繼承是指被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。什么是遺贈：如果將個人財產(chǎn)贈與國家、集體或者法定繼承人以外的人，則是遺贈。

當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害時該怎么辦：如果我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過協(xié)商、調(diào)解仍不能解決問題，可以通過法律手

段解決。

什么是智力成果權(quán)：智力成果權(quán)，是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動或成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括什么：智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等侵犯知識財產(chǎn)權(quán)有什么危害：損害了權(quán)利人的合法權(quán)益，破壞了市場經(jīng)濟(jì)秩序，不利于民族的創(chuàng)新。知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)提幾點(diǎn)意見：

1、要完整知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)和制度2、加大對侵權(quán)行為的處罰力度

3、加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識

如果遭到侵權(quán)，該怎么辦：可以向侵權(quán)方追究責(zé)任并要求賠償損失。情節(jié)嚴(yán)重，可以訴諸法律，尋求解決

7、3維護(hù)消費(fèi)權(quán)

保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本權(quán)利法律是什么：保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本權(quán)利法律是《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》消費(fèi)者享有哪些權(quán)利：

1、安全保障權(quán)；指的是消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時，享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。2、知悉真情權(quán)；3、自主選擇權(quán)4、公平交易權(quán)5、依法求償權(quán)6、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)如何做聰明的消費(fèi)者：

1、要有消費(fèi)者權(quán)利意識

2、要注意避免在消費(fèi)時自己的人身財產(chǎn)安全受到傷害3、要注意商品質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計量是否準(zhǔn)確消費(fèi)權(quán)利受到損害時解決的正確途徑有哪些：

1、與經(jīng)營者協(xié)商和解2、請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解

3、向有光行政部門申訴，如：質(zhì)量監(jiān)督、物價管理4、可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁5、向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。

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