最亮的星 本文簡(jiǎn)介：

李雨涵自主管理猶如一縷清風(fēng)，吹開(kāi)我們智慧的大門(mén)；自主管理猶如一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；自主管理，是夜空中最亮的星，幫助我們走出迷茫，迎來(lái)輝煌……瞧！我們的小老師。學(xué)習(xí)上，她努力勤奮；工作中，她一絲不茍；管理上，她身先士卒。她，就是我們班威信極高、粉絲眾多的“小老師”——王思雨。瞧!上課鈴聲剛

最亮的星 本文內(nèi)容：

李雨涵

自主管理猶如一縷清風(fēng)，吹開(kāi)我們智慧的大門(mén)；自主管理猶如一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；自主管理，是夜空中最亮的星，幫助我們走出迷茫，迎來(lái)輝煌……

瞧！我們的小老師。

學(xué)習(xí)上，她努力勤奮；工作中，她一絲不茍；管理上，她身先士卒。她，就是我們班威信極高、粉絲眾多的“小老師”——王思雨。瞧!上課鈴聲剛響，她就開(kāi)始提問(wèn)了：“為什么說(shuō)桃園是一個(gè)樸實(shí)而又真誠(chéng)的地方呢？”“三組四號(hào)，你來(lái)回答。”小老師像模像樣，“不太準(zhǔn)確，真遺憾！不過(guò)為你的積極發(fā)言加一分�！薄八慕M二號(hào)，你來(lái)補(bǔ)充�！薄胺浅：�!為你的完整總結(jié)加二分�！北患臃值耐瑢W(xué)興高采烈，沒(méi)加分的也不甘示弱。

聽(tīng)！我們的熱烈討論。

在我們的自主課堂上，每一節(jié)課都有一個(gè)“小高潮”——合作探究。聽(tīng)！老師剛把本節(jié)課的難點(diǎn)拋出來(lái)，各個(gè)小組內(nèi)的討論就已“熱火朝天”了！“我認(rèn)為哈爾威船長(zhǎng)舍己為人。”“我認(rèn)為他特別有紳士風(fēng)度，同情弱者�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)發(fā)表著看法，小組內(nèi)交流匯總后，組長(zhǎng)帶著全組智慧的結(jié)晶去老師那里“領(lǐng)獎(jiǎng)”——加分，我們也在熱烈討論中學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、合作探究…….

贊！我們的日總結(jié)。

每天下午第三節(jié)是我們雷打不動(dòng)的日總結(jié)時(shí)間，自管委主席先全面總結(jié)，各組組長(zhǎng)再分別說(shuō)說(shuō)各組的優(yōu)劣、每人的得扣分情況。加分的同學(xué)們激動(dòng)得滿(mǎn)面紅光，那架勢(shì)不亞于得到了一枚“榮譽(yù)勛章”，被扣分的同學(xué)把頭埋得低低的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

自主管理，夜空中最亮的星！它將我們的未來(lái)照耀得絢麗輝煌！

最亮的星 本文關(guān)鍵詞：最亮

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