電化工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期電化工作總結(jié)

李文杰

在過去的一年，我校緊緊圍繞市信息技術(shù)中心的工作部署，結(jié)合我校的具體實(shí)際，主要作了以下幾方面的工作：

一、積極開展各類信息技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作

推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)具有信息技術(shù)應(yīng)用思想，掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能，是推動(dòng)信息化建設(shè)的前提和保障，為了有效推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作，我校為一線教師、信息技術(shù)教師、學(xué)校中層人員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了各類學(xué)習(xí)，交流和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。1、加強(qiáng)校際交流，提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平

我�？吹搅嗽谛畔⒒�建設(shè)中一些兄弟學(xué)校的成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也分析了我校在信息化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并積極思考，商量對(duì)策，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)能夠趕上信息化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，提高職能部門網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平

要求各部門要積極學(xué)習(xí)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為“無紙化”管理打下基礎(chǔ)。在以后的工作中還要繼續(xù)對(duì)各部門進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，管理和考核。

3、積極開展校本培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)考核的合格率及應(yīng)用水平。

開學(xué)初，我校就制定了適合我校實(shí)際的校本培訓(xùn)方案，開展了多樣化的培訓(xùn)。為了保證信息技術(shù)考核的通過率，進(jìn)行了集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合，在平時(shí)還結(jié)合學(xué)校的應(yīng)用實(shí)際，開展相應(yīng)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)極大的提高了教師的根據(jù)實(shí)際需求的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

二、積極組織教師參加各類活動(dòng)，交流借鑒，提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)

我校以現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主線，組織教師學(xué)生積極參加省市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。

1、組織教師參加國(guó)家省市級(jí)電教、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教研評(píng)選活動(dòng)。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式探討觀摩課活動(dòng)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識(shí)和能力，我校還要求聽課教師在教研組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行聽課的內(nèi)容、形式、感受、心得等的交流，借此提高教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí)和理解，也有教師表示條件合適自己也想進(jìn)行一些嘗試。2、組織教師參加市教學(xué)技能大賽。通過比賽，使教師在各個(gè)方面都能有一個(gè)提高，希望下一年能有更多的教師進(jìn)行參賽，展示自我，提高教學(xué)技能。

3、組織學(xué)生參加市組織的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。4、組織教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

積極參加區(qū)電教站組織的信息技術(shù)專題講座，我校組織信息技術(shù)教師全部參加了培訓(xùn)。1、全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。通過專業(yè)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校一線技術(shù)人員對(duì)校園網(wǎng)的建設(shè)與管理能力。

2、深入進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”、信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。結(jié)合教學(xué)研討月活動(dòng)、普通小學(xué)課改展示活動(dòng)、結(jié)合區(qū)電教站對(duì)每所學(xué)校的信息技術(shù)應(yīng)用調(diào)研，大力開展多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用走向深入。

經(jīng)過半年多的認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，我們有了一點(diǎn)收獲。1、信息技術(shù)手段應(yīng)用提高了課堂教學(xué)效率。

2、信息技術(shù)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。3、信息技術(shù)手段的運(yùn)用提高了教師教學(xué)水平。

4、通過課題實(shí)驗(yàn)，教師的教育科研意識(shí)和能力都得到加強(qiáng)，新的課程觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀逐步形成。

四、做好其他一些常規(guī)工作

1、用好、管好電教代辦費(fèi)，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。使收、用、管方面更加規(guī)范有序。

2、配合市信息技術(shù)中心的工作。3、完成電教日常工作。五、存在問題及今后設(shè)想

學(xué)�，F(xiàn)代化教育技術(shù)工作還存在一些困難，有待今后加以克服。學(xué)校演播室計(jì)算機(jī)配備陳舊，整體硬件不能很好的服務(wù)于教學(xué)，有待不斷提高。

我們相信困難是暫時(shí)的，前途是光明的，我們將克服一切困難，努力爭(zhēng)先，把學(xué)�，F(xiàn)代化教育工作搞得更好。

201*-12

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

李文杰

任教信息技術(shù)課的我,剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難,在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了,可在一年的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單,存在的問題還很多,在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方,并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):一、教學(xué)方面:

認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo),提前備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成,所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”,及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了,使他們每一節(jié)課都有收獲,在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度,完成情況,并注意輔導(dǎo),及時(shí)找出不足。

教課同時(shí)注重于因材施教,讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。在上課期間,不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣,那么對(duì)于課堂任務(wù),學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,這樣子,不僅一節(jié)課下來在計(jì)算機(jī)方面收獲不小,而且從中體會(huì)到了成功的喜悅,

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在更新,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性,作為具有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問題,掌其規(guī)律,發(fā)其特點(diǎn),盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,教師肩負(fù)的不止是教課,還承擔(dān)著育人的責(zé)任;課堂管理也是至關(guān)重要的,如果說在課堂上講課是一種藝術(shù),那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái),當(dāng)你沒有很好的去利用它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來,所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。

另外,對(duì)于信息技術(shù)教師,單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而有些內(nèi)容也是枯燥的,四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題,如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起他們的興趣,很可能的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫,根本不知道自己到底收獲的是什么,雖然他們用到了畫圖里面的工具,卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如,可是脫離了實(shí)踐

回到理論上卻無從下手,這也是自己需要注意的地方,抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。二、其他方面:

本學(xué)期,還負(fù)責(zé)備課室的工作,要保證各種活動(dòng)的順利開展,讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的環(huán)境,因此我盡職盡責(zé),盡量保持備課室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證機(jī)器的正常使用,同時(shí),積極完成文印工作。三、需要努力的方面:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,重視課堂,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、盡量讓課堂充滿新意,讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響,以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施,原本需要用到的軟件不能支持其使用,有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)?這是比較苦惱的方面。3、對(duì)不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

201*-12

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電化教學(xué)工作總結(jié)

邯鄲縣第十二中學(xué)王文彥電化教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，先將前期工作總結(jié)如下：

一、建立、健全各項(xiàng)管理制度

為了使電教管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我校建立、健全了各項(xiàng)管理制度，如機(jī)房管理人員職責(zé)，機(jī)房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻，確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。二、電化教育環(huán)境建設(shè)

學(xué)�，F(xiàn)有微機(jī)室1個(gè)、電教室2個(gè)，衛(wèi)星接收室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，教師使用方便，大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學(xué)，開展電教課；能夠滿足黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為教育教學(xué)和當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝朔奖�。三、軟件建設(shè)

學(xué)校配備有和教學(xué)配套的VCD教材，有關(guān)于“課改教師培訓(xùn)教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。四、電教活動(dòng)開展情況1、對(duì)教師堅(jiān)持信息技術(shù)培訓(xùn)

我們利用每周四下午第三節(jié)課，組織對(duì)教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，及制作多媒體課件，如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進(jìn)行培訓(xùn)，還鼓勵(lì)教師在空余時(shí)間自學(xué)（理論和上級(jí)操作）。

2、電子備課室天天對(duì)教師開放，保證了教師教案下載，課件制作及教師學(xué)習(xí)使用。

3、適時(shí)開展電教周（或月）活動(dòng)，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育媒體的運(yùn)用，鼓勵(lì)教師平時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得體會(huì)和電教論文，促進(jìn)學(xué)校電教科研的發(fā)展。

4、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，做好集體電子備課工作、切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設(shè)計(jì)制作一個(gè)課件并刻錄存檔。5、落實(shí)黨員干部培訓(xùn)工作。6、做好為農(nóng)服務(wù)工作。五、努力方向。

由于自己的技術(shù)并不過硬，所以在操作中有些問題自己無法解決；還由于時(shí)間關(guān)系，工作做的不夠細(xì)。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富自己的資源庫(kù)，并尋找時(shí)間把工作做細(xì)、做好。

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