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CNC 201*年度總結(jié)

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CNC 201*年度總結(jié)

CNC201*年度總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間201*年已經(jīng)過去了,回首過去的一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)對201*年的工作總結(jié)如下:

一自公司執(zhí)行ISO管理體系以來,CNC組制定了相應(yīng)的生產(chǎn)目標(biāo)和工作職責(zé),通過制定了CNC加工工藝流程,成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等,使日常工作得到了合理性的完善和改進(jìn)。自更名到目前共產(chǎn)出成品200多臺(tái)(已發(fā)157臺(tái),車間庫存81臺(tái))

二對于目前生產(chǎn)上發(fā)現(xiàn)的問題,我們部門是對生產(chǎn)機(jī)床的最后一道卡,不僅包括機(jī)床精度調(diào)試,還有對機(jī)床的存在問題漏水、漏油、螺絲打歪了的現(xiàn)象也要檢查。生產(chǎn)任務(wù)不管是否是急單還是部急單,都應(yīng)合理安排好時(shí)間,確保品質(zhì)能達(dá)到要求,車間安裝各配件時(shí)盡量避免后期打孔、攻牙、切割、電焊、補(bǔ)漆,盡可能在烤漆前完成。一線人員應(yīng)該爭強(qiáng)責(zé)任心,勇于承認(rèn)自己的過失,不要用力擠壓或重摔元件,加工或安裝完成后應(yīng)自檢,如沒有自檢或沒檢查出來,導(dǎo)致后工序出現(xiàn)問題的,應(yīng)由一線人員與質(zhì)檢共同承擔(dān)責(zé)任,F(xiàn)場整頓應(yīng)爭強(qiáng),管理應(yīng)該帶頭做好定期與不定期的巡查,發(fā)現(xiàn)車間有亂擺放、操作不合理或者違規(guī)操作的,及時(shí)令其整改。

三對于今后的想法就是加強(qiáng)自己的工作能力,把細(xì)節(jié)問題妥善處理好,把工作做細(xì)、做到位,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好安全工作,配合各個(gè)部門把生產(chǎn)任務(wù)在指定時(shí)間內(nèi)完成,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷努力提高自己的工作水平。

徐沖201*-12-

擴(kuò)展閱讀:201*-201*上學(xué)年 數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)

重慶市經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校

數(shù)控車工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)

(201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期)專業(yè)部門:實(shí)訓(xùn)科組類:數(shù)控車床機(jī)械加工任課教師:羅應(yīng)全

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)取得了良好的成績,使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程理論,同時(shí)大大提高了實(shí)際操作能力,增強(qiáng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)生的數(shù)控車間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)完成了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。其中主要分別帶有10數(shù)控大專、10數(shù)控中專、11數(shù)控大專等班級,長達(dá)三個(gè)月的數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)。針對學(xué)校教學(xué)安排,擬定教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。至今,學(xué)生的車間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),科室實(shí)施學(xué)生停課實(shí)訓(xùn)的方法,大大提高了我們的車間實(shí)習(xí)教學(xué)效果。對本次實(shí)訓(xùn)情況及效果總結(jié)如下:一、實(shí)訓(xùn)目的:

1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高學(xué)生與社會(huì)的溝通能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

興趣,根據(jù)學(xué)生自身情況,促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合,加快學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,而這種實(shí)際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g,因?yàn)閷W(xué)生面臨的是社會(huì)就業(yè)。讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),達(dá)到加工要求,進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì)一個(gè)從事機(jī)械加工工人的基本素質(zhì)和要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。二、實(shí)訓(xùn)效果

1、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo),嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問題,要嚴(yán)格遵守車間市場的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間,沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他重大安全事故。

2、通過直接參與加工的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識。熟悉數(shù)控車(GSK980TDb數(shù)控系統(tǒng)、HNC21T數(shù)控系統(tǒng))的基本操作方法及編程,接著是數(shù)控車床的實(shí)際操作,有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),操作機(jī)床變的簡單易懂,保證在一周的時(shí)間,學(xué)生便可獨(dú)力完成部分簡單的實(shí)踐操作,隨著操作技能的提升,從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。把握校企合作的契機(jī),推薦部分學(xué)生在校園企業(yè)中進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn),增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)意識。本期實(shí)訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù),學(xué)生基本達(dá)到中級工以上水品。這次

的實(shí)訓(xùn),提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力,為今后學(xué)習(xí)以及將來的工作奠定了一定的基礎(chǔ),同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。

3、本次實(shí)訓(xùn)最大的成功是每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立的完成課件安排,還能獨(dú)立的設(shè)計(jì)、編程、制造工藝品類零件加工。每一個(gè)作品都對他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。

4、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié),每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后交流。通過學(xué)生的總結(jié),了解了學(xué)生對本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度,可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì),并收獲了許多書本上沒有的知識。

三、展望未來

這學(xué)期的工作取得的成績是顯而易見的,圓滿完成教學(xué)上的安排,這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合,才能取得這么耀眼的成績。成績只能是過去、經(jīng)驗(yàn),將在下期的工作中不斷創(chuàng)新,力爭更上一層樓。

201*-6-

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