第一次沈陽新東方夏令營教學助教培訓心得

新東方第一次教學助教培訓心得

懷著好奇與盼望的心情，上周六在新東方總部終于迎來了第一次教學助教培訓。在得知自己被錄取為今年新東方夏令營教學助教后，我對這份工作更加充滿了期待，迫切地在網(wǎng)上搜索以往新東方助教所寫的心得感受和相關的視頻短片以便能提前多了解些營地的生活。假期學習班的經(jīng)歷對于我來說并不陌生，但擔任助教卻是第一次。我明白這次經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學習機會，更是一份責任，一份對孩子，對家長，對新東方以及對自己的責任。

第一次的培訓主要是由營長蘆老師給大家介紹營地的整體情況，對助教提出了基本要求和指導原則，并創(chuàng)建了屬于自己的團隊。其中感觸最深的是蘆老師提出的四點原則：聆聽，目標，準備及快樂。

最近在看《高效能人士的七個習慣》，書中提到對他人產(chǎn)生影響力始于聆聽并試圖理解對方，始于他人發(fā)覺你正在受他們影響。而現(xiàn)實生活中大多數(shù)人認為具備影響力關鍵在于良好的溝通明白無誤地表達自己的觀點，并讓言談有理有據(jù)。這種方式只會讓雙方忙于思考自己接下來該說什么而非進行交流。在營地里要讓孩子們感受到他們的聲音是被尊重重視的，他們的想法是被理解的。如此一來他們就會更加愿意分享自己的學習生活體驗，助教也能從中引導監(jiān)督孩子朝正確的方向努力。而強加苛求孩子聽從安排只會導致接下來的工作更難開展。傾聽并不代表自己無立場及一味順從，站在他人角度了解他人的需求也是成熟有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

比了解自己的位置更重要的是清楚自己的方向，及每個人都要有目標感。設立目標本身就是一次化被動為主動的過程，而尋找目標的過程中又可以理清自己應如何努力，理清什么是義不容辭的以及什么是不該干的，在誘惑面前也能堅持原則不至于迷失自己，遇到困難也依然能正確面對。擔任助教既是鍛煉自己也是幫助孩子提高學習成績，所以營地里工作的辛苦都是值得的（判斷一件事該不該做并不是看它難不難，而是看它值不值）。而不論是個人努力也好，團隊合作也罷，大家都必須向著同一目標前進才能走得又遠又快。

此外蘆老師提醒大家要準備吃苦和學習，我想目標感會幫助我們一直走下去，吃苦和學習是必不可少也是無法避免的。與其說這些帶給我們的是勞累不如說這是一項寶貴的精神財富，是回憶起來只有快樂的一段經(jīng)歷。

感覺又要開啟一段全新的自我成長的旅程，期待接下來的培訓！

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新東方第一次培訓心得

關憶海

5月5日，我和我的二位同學一同前往沈陽新東方總部參與暑期“酷學酷玩”夏令營助教的第一次培訓。由于身在蘇家屯，我們一大早就出門坐上了開往沈陽站的327，并非常不幸的站了一路。隨后又擠上了到新東方總部的地鐵。帶著熬夜和路途的疲憊，我們走進了新東方的教室。時間還早，而教室已經(jīng)坐了不少的人，這讓一向喜歡準時不提前也不遲到的我感到些許的不自然。當然，這不是正題。

蘆老師先是做了個簡短的自我介紹，隨后帶著我們大家做了個游戲，名字似乎確鑿是叫做“逃離魔爪”吧。每個人伸出自己的右手，掌心向下放在右邊人的臉邊，并伸出自己的左手，食指向上頂在左邊人右手的下面。老師一聲令下，我們需要在抓住旁邊人的食指同時讓自己的食指從旁邊人的“魔爪”中“逃離”。誠然游戲規(guī)則簡單，我卻是無法兩面同時顧及。大概是由于獎懲措施的緣故吧，我每次都能成功的“逃離魔爪”，而另一只手怎么也抓不住旁人的手指。隨后老師將游戲提高了難度，他把開始的口令改為“水”藏在一個小故事里，曾多次令我措手不及，險些中招，不過良好的反應能力使得我一次次的化險為夷，可終究還是無法抓住別人的手指。事后老師分析了該游戲，其游戲目的不外乎兩個：讓彼此陌生的我們親近些；讓我們知道自己是一個什么樣的人有的人無論什么時候，都緊緊地把手抱在胸前，還有的人只顧抓人不顧逃跑，有些人只顧逃跑無暇抓人，只有極少數(shù)人能夠攻守兼?zhèn)洹?/p>

當然，那只是個小小的插曲，其主要目的還只是為了讓我們能彼此熟絡起來罷。接下來蘆老師講了聆聽的案例，告訴了我們首先要學會聆聽。隨后，150多位參與培訓的助教一一作了簡短的自我介紹，我自然是仔細的聆聽，并給予每位助教微笑與掌聲。是啊，倘若面試的時候，臺下的應聘者連聆聽，這對臺上人最基本的尊重與禮貌都沒有的話，還有哪個用人單位會錄用他呢？隨后老師講了目標和準備。這讓我想到了阿諾施瓦辛格。施瓦辛格小時候夢想成為美國總統(tǒng)，他認為想當總統(tǒng)必須具有以下條件：

1：有一定名氣；2：有一定政治基礎；

3：有一個或數(shù)個大財團做后盾。于是，施瓦辛格這么做：

1：鍛煉肌肉，成為健美明星，具有一定名氣；2：邁入演藝界，拍電影，聞名全球；

3：娶肯尼迪的侄女為妻，獲得大財團的支持；4：競選州長，勝任；5:下一步，競選總統(tǒng)。

這說明有了目標還要有準備，特別是吃苦的準備。目標看似遙不可及，幾番努力，勝利就在眼前！

最后老師講的氛圍。誠然，一個良好的氛圍是好的，但我認為那并不是必要的。畢竟，外因要通過內(nèi)因才能起作用，想想瑪麗居里吧！

老師把我們150多人分成了大學預科助教組（共兩組），語法詞匯助教組，新概念助教組等，我被分到了大學預科助教組的第二組。這個新的團隊讓我有些不適應，畢竟大家第一次見面，不太熟悉，不過新伙伴們都很健談，不一會大家都對彼此有了一定程度上的了解，并相互留下了聯(lián)系方式。陳晨同學被選作組長，我呢，作為當時唯一的男生被選作了秘書...（后來有有幾位男生加入到我們的團隊中）。我們討論了團隊的名字，喚作“東方不敗”，雖說名字有些“中性化”，但是取“新東方”意，便用了罷。隊呼是“東方不敗，永不懈怠”，這口號也充分體現(xiàn)了我們每一個人激昂的斗志與堅持。

我相信，在日后的培訓中，我所在的團隊會有出色的表現(xiàn)，團隊一定會因為我而感到自豪！

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