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七年級(jí)歷史教學(xué)工作小結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 22:21:40 | 移動(dòng)端:七年級(jí)歷史教學(xué)工作小結(jié)

七年級(jí)歷史教學(xué)工作小結(jié)

七年級(jí)歷史教學(xué)工作小結(jié)

黃陂區(qū)祁家灣中學(xué):盧金榮

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)(1)班的歷史教學(xué)工作,由于初次教歷史,不勝惶惑,生怕教不好,誤了學(xué)生。在同年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史老師王敏的幫助下,順利完成了本學(xué)期的歷史教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來工作上的失誤與成功,值得總結(jié),值得反思。

歷史是一門大學(xué)問。中華文明,源遠(yuǎn)流長,上下五千年,有多少豐富的內(nèi)容啊,作為歷史老師,一定要把握歷史的大脈絡(luò),對(duì)歷史大事件要有清楚的認(rèn)識(shí),要用辯證唯物主義的歷史觀指導(dǎo)歷史教學(xué)。這樣,雖不灌輸,學(xué)生在潛移默化中卻也能受到影響,從而培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀。

歷史卻又是一門小學(xué)科,毫無疑問,歷史學(xué)科的地位在初中教學(xué)科目的設(shè)置中,是“小科”、是“副課”、是“可以擠占的”、是“不受重視的”……在當(dāng)前這種應(yīng)試的大背景下,歷史老師心里是有委屈的,但切不可把這種思想傳遞給學(xué)生,要讓學(xué)生喜歡歷史,了解歷史,精通歷史,從而增長知識(shí),開闊視野,懂得道理。作為歷史老師,不管別人怎樣認(rèn)為,自己要有“歷史是最重要的,我一定要教好它”的理念,有為歷史教學(xué)獻(xiàn)身的精神。

基于這一思想,我經(jīng)常虛心向?qū)W校的幾位老教歷史的王敏老師、桂長青老師、任松老師請(qǐng)教。他們從事歷史教學(xué)多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)淵博,且又樂于助人,從他們身上學(xué)到了不少歷史教學(xué)的好方法,所發(fā),認(rèn)真鉆研,虛心求教是迅速提高歷史教學(xué)能力的好方法。歷史教材中的活動(dòng)課教學(xué)很重要,它對(duì)學(xué)生梳理、歸納歷史知識(shí)、評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物有很大的幫助作用。要上好歷史課,就必須上好活動(dòng)課,這是我本學(xué)期歷史教學(xué)又一個(gè)心得體會(huì)。但是上好這樣的課,須要老師課前做大量的準(zhǔn)備工作,要認(rèn)真確定活動(dòng)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)流程,預(yù)設(shè)可能發(fā)生的各種情況,提前相好對(duì)策。

另外,多聽、多講、多看、多思,是提升自己歷史教學(xué)能力的重要途徑!岸嗦牎敝付嗦牃v史老師的講課。聽他們的講課,能體會(huì)他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),供自己學(xué)習(xí)借鑒,發(fā)現(xiàn)不足之處,警醒自己在教學(xué)中注意!岸嘀v”指自己主動(dòng)講公開課,請(qǐng)老師們?cè)u(píng)議。要爭取機(jī)會(huì),主動(dòng)講課,這是提升自己能力的大好機(jī)會(huì),可以把自己的優(yōu)缺點(diǎn)暴露在優(yōu)秀的同行面前,是一個(gè)獲取他們指教的大好機(jī)會(huì)!岸嗫础敝付嗫磧(yōu)秀老師的歷史教學(xué)視頻,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),有許多優(yōu)秀的老師上課的視頻網(wǎng)上都可以看得到。多看他們的歷史教學(xué)視頻,對(duì)提升自己教學(xué)能力是有很大作用的!岸嗨肌笔侵冈诙嗦、多講、多看之后,要及時(shí)反思,把它整理歸納,融入自己的知識(shí)體系,成為自己智慧的一部分。

歷史一門重要的課程,也是一門有趣的課程,歷史老師,是一名重要的老師,也是一名幸福的老師,這一學(xué)期歷史教學(xué)的收獲頗多,不能一一記敘,這一學(xué)期的不足之處也很明顯,但是,這一切都不要緊,在今后的歷史教學(xué)中,我將更加努力,認(rèn)真鉆研,勤于探索,努力教學(xué)歷史這門大學(xué)問。

擴(kuò)展閱讀:201*年上學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)

201*年上學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)

------胡厚新

本學(xué)期我擔(dān)任84班的歷史教學(xué)工作,在工作中全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)四有一代新人,本期初一歷史除認(rèn)真向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,還向?qū)W生進(jìn)行了愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):

1.做好充分的課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。為了能更好的講好歷史課,我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,比如歷史知識(shí)成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,參照教學(xué)大綱及教參、教案,盡量使歷史教學(xué)既符合大綱要求又充滿樂趣。

2.細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語,使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí),更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生,耐心解答學(xué)生遇到的問題,取得了學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良朋好友。

3.積極參加歷史教研活動(dòng),吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)老師的教法,深入

學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。

5.根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

6.注重研究教材,充分利用現(xiàn)代教具。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。7.積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起

來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。歷史這一門學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步。

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