八年級下冊政治期中知識歸納

八年級下冊政治知識歸納

第一課人類的朋友

1.為什么說大自然是人類的朋友？①自然資源是人類生存的基礎。

②環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。

2.自然資源包括：可再生資源和不可再生資源。不可再生資源主要有：石油.煤炭.天然氣.和其他所有礦產(chǎn)資源.

3.各種生物也是人類的生存和發(fā)展的重要資源。各種生物形成食物鏈關系。

4.自然環(huán)境包括地質(zhì)環(huán)境.水環(huán)境.生態(tài)環(huán)境.大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。第二課哭泣的自然1.為什么自然在哭泣？

①資源在枯竭②環(huán)境被破壞③人口數(shù)量膨脹2.全球三大問題：人口問題，資源問題，環(huán)境問題。

3.資源枯竭體現(xiàn)：物種減少，土地荒漠化，水資源短缺，能源貶乏4.環(huán)境破壞表現(xiàn)：草原退化，水污染，空氣污染，土壤污染。第三課做大自然的朋友1大自然在哭泣，人類唯一的選這是什么？

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，控制人口增長，節(jié)約資源，保護環(huán)境。2.什么事可持續(xù)發(fā)展？

能滿足當代需要，同時不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展。3.每年的6月5日是世界環(huán)境日。4.作為青少年應該怎樣安慰自然？

①節(jié)約資源，保護自然，保護環(huán)境，人類應該首先學會遵守這些規(guī)則。②從家庭到學校，從學校到社會，我們應該從身邊小事做起，樹立環(huán)保意識，保護我們的家園。

③節(jié)約用水，宣傳環(huán)保意識，保護動植物，多植樹栽花草。

第四課公共的需要

1.身邊的公共利益有哪些？公共場所，公共設施，公共服務。2.關涉全人類的公共利益包括哪些？

國際安全，國際經(jīng)濟，國際環(huán)境，自然環(huán)境資源。建設公共設施的主要目的是什么？直接造福于人民，為人民的生活提供便利。政府是公共設施的主要提供者和保護者。第五課公私之間1.公共利益與個人利益的關系是什么？

相互依賴，相互包含（①公共利益由個人利益組成②公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障。

2為什么公共利益與個人利益會發(fā)生沖突？

由于公共利益是個人利益的有機整合，并不等于個人利益簡單的相加，不可能總是將特殊的個人利益一一涵蓋其中。3.當公共利益與個人利益發(fā)生沖突時，該怎樣做？

①優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲暫時個人利益或群體利益。②這并不等于五十個人利益的正當性和合理性，正當合理的個人利益應該受到尊重和保護。4.公共利益必須遵循那些標準？

①合法合理性②公共受益性③公共補償性④公共參與性第六課公共利益的維護

1.大到社會組織，小到每一個人都有維護公共利益的責任。2.政府是公共利益最大的提供者和守護者。3.政府維護公共利益的方式有哪些？

法律，行政，經(jīng)濟，教育，道德教化等強制的或非強制的方式。4.你如何看待201*年汶川地震后我國政府的表現(xiàn)？

在突發(fā)事件前，組織各種資源，聚集各方力量，采取各種有力措施。保護人民大眾的利益也是一個負責人有效率的政府的神圣職責。5.作為社會一員，應該如何維護公共利益？

①履行分內(nèi)職責②承擔公共生活中的社會責任（1.遵守社會公德，2.關懷他人，心系社會3.要有奉獻精神和責任意識）。6.作為中學生，你打算怎樣構造和諧的公共社會做貢獻？①和諧公共生活，需要我們養(yǎng)成責任意識和奉獻精神。

②我們要關心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人，對社會的責任。

③我們要有服務社會的意愿，也要不斷提高自己服務社會的能力。④我們可以從我做起，從身邊力所能及的事情做起。第七課中華民族大家庭1.民族團結的意義是什么？①我國是統(tǒng)一的多民族國家

②有利于國家穩(wěn)定和繁榮，有利于各族共同發(fā)展，進步。2.為實現(xiàn)民族統(tǒng)一，我國采取了哪些民族基本政策？

3.①實行少數(shù)名族區(qū)域自治②大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族區(qū)域干部③保護和發(fā)展少數(shù)名族文化。4.如何維護民族團結？

①做到三個尊重②同破壞民族團結制造分裂言行作斗爭。③積極宣傳黨的民主政策④心系各族伙伴，互相關心，互相幫助，共同進步。

5.民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。6.人民代表大會制度是我國的根本政治制度（最重要制度）7.社會主義制度是我國的根本制度。第八課共同的愿望1.我國的祖國統(tǒng)一方式：一國兩制。2.一國兩制的含義（基本內(nèi)容）

大陸實行社會主義制度，香港，澳門，臺灣，實行資本主義制度。

3.基本關系：一國是兩制的前提，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是一國兩制的核心。4.中國政府對臺灣問題的原則立場：世界只有一個中國，中國的主權和領土完整不容分割，中國政府堅決捍衛(wèi)一個中國的原則，反對“臺灣”立的企圖。

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第一課國家的主人廣泛的權利

1.我國國家性質(zhì)：我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義

國家。

2.公民權利含義：公民權利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權

益受國家保護，有物質(zhì)保障。

3.公民的基本權利：憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公

民的基本權利。

4.人民與公民的區(qū)別：人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷

史時期，有著不同的階級內(nèi)容。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。

公民與人民范圍不同。在我國，公民既包括人民也包括被剝奪政治權利的人。5.公民的含義：具有一個國家國籍的人

6.我國公民權利的保障體制：①我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主

要內(nèi)容的權利保障體制，保障公民的權利。②立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。③司法保障，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7.權益受到侵犯怎么辦：當我們的權益受到侵害時，有權想人民法院提起訴訟，要求回復

被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者。討回公道。

8.我國公民的基本權利：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤對

國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權⑥社會經(jīng)濟權利⑦教育、科學、文化權利和自由⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受國家法律保護。

9.如何正確行使權利：①公民在行使權力時要尊重他人權利。②公民在行使權力時，不得

損害國家的、社會的、集體的利益③要在法律允許的范圍內(nèi)行駛權利④要以合法方式行使權力。

10.如何看待言論自由：①我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。但是言論自由不是無限制的絕

對自由。濫用言論自由是法律不允許的。②具體來說，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。③誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。觀點：1人民是國家的主人

2我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權利就會落空。

最重要、最有效的是法律保障。

3我國公民權利具有廣泛性

4憲法是公民基本權利的確認書和保證書。5我國憲法將審判權賦予各級人民法院。

第二課我們應盡的義務

1.為什么享有權利的同時要履行義務：①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不

履行義務②公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。③自覺履行這些義務，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。

2.我國公民權利、義務的關系（如何做一個合格的公民、權利義務的一致性？如何做一個

合格公民？沒有無義務的權利，沒有無權利的義務？）：在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權力、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

3.公民的基本義務：①維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結②保守國家秘密③愛護公共財物，

遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德④維護國家的安全、榮譽和利益⑤依法服兵役和參加民兵組織⑥依法納稅

4.道德義務的含義：所謂道德義務、是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范、自覺自愿地承擔對

他人、對社會的道德責任。

5.履行道德義務的意義：①有利于形成溫馨、和諧的人際關系②能促進整個社會的文明進

步。

6.道德義務和法定義務的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別：法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是

在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿履行。

聯(lián)系：有些道德義務別認可或制定為法定義務

7.基本的道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

8.如何履行法律義務：①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③

法律禁止做的，我們堅決不做。

9.道德和法律的關系：①我國法律和社會主義道德相互配合，相互促進、相互補充。②凡

法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為③有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。第三課生命健康權與我同在

1.人身自由權的地位、重要性：①人身自由是一項重要的人身權利，人身自由是我們參加

各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障②沒有人身自由，其他的自由也難以享受2.侵犯人身自由權的行為表現(xiàn)：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁

3.生命健康權的重要性：①生命健康權是公民參加一切活動、享有其他一切權利的基礎。

生命一旦喪失，任何權利都拾取了意義。②生命健康權是公民最根本的人身權利

4.為什么保護未成年生命健康權：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和

經(jīng)驗不足，生命健康權比較容易受到侵害。5.涉及保護未成年人生命健康權的部分法律：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人

民共和國刑法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國婚姻法》

6.行使健康權的表現(xiàn)：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁

有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體制；③當自身生命健康權受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。④注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境。

7.放棄生命的危害：①會給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失②還會引發(fā)老者無

人贍養(yǎng)、幼者無人賦予等一系列社會問題造成更大的社會負擔③輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。

觀點：1.人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。2.我國法律對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護。

3.享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。4.侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁。

5.我們要關愛生靈，關愛他人的生命和健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

第四課維護我們的人格尊嚴

1.人格尊嚴權的含義：公民都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起

碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。表現(xiàn)為自尊和他尊。2.人格尊嚴權的內(nèi)容：名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。

3.侵犯榮譽權的后果：①侵害名譽的行不僅踐踏了他人的尊嚴

而且混淆是非、顛倒黑白以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低，精神異常痛苦。②破壞社會道德、危害社會秩序。③侵權者輕則受到輿論的譴責、重則要承擔法律責任。

4.名譽權的概念：是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。5.名譽權的內(nèi)容（表現(xiàn)）：名譽利益支配權名譽維護權

6.侵犯名譽權的表現(xiàn)：①公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身

上潑贓物等，都屬于侮辱行為②無中生有、捏造事實中傷他人的行為，是誹謗行為。③報道嚴重失實④誣告、陷害。7.肖像權的內(nèi)容：公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像制作權、使用權和獲酬權。8.未成年人肖像權行使：未成年人在使用自己的肖像和獲取報酬方面須由監(jiān)護人代理或同

意。

9.肖像侵權行為表現(xiàn)：①未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像。②惡意毀損、玷

污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權的行為。10.姓名權的含義、內(nèi)容：姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，排除他人侵害的

權利。

11.未成年人與成年人行使姓名權的法律規(guī)定：年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起

什么名字，有權決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。

12.侵犯姓名權表現(xiàn)①盜用②冒用他人姓名③干涉他人行使姓名權。

第五課隱私受保護

1.隱私權的含義、內(nèi)容：公民不愿為人所知、侵擾的與公共利益、群體利益無關的純個人

私事。這些都屬于隱私。包括私人信息、個人私事、私人領域。

2.保護個人隱私的必要性：①能自由的放松自己的身體和心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和

私人生活的安寧，體會做人的尊嚴②信息技術和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧個安全的需要也就越迫切。③體現(xiàn)對人尊重，以人為本。3.隱私權的含義：隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。4.保護隱私權的意義：①賦予公民對其個人秘密的自由決定權，劃定了個人空間與公共空

間的界限②維護了個人的人格獨立和人格自由③能夠促進社會和諧，維護社會的安定。5.隱私權的內(nèi)容：①公民的住宅，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視、

搜查。②公民有權對個人信息保密③公民有權對個人通信內(nèi)容保密

6.假如老師或父母拆看未滿10周歲的學生或子女的信件，是否違法？：①公民有權對個人通信內(nèi)容保密②中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護③除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察院機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。④未滿10周歲，無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或其他監(jiān)護人代為拆開、查閱外，任何組織或個人不得開拆、查閱。

7.如何尊重他人的隱私權：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。②尊重他人隱私，需要

強化責任與信譽意識③人與人之間要相互彼此尊重對方的隱私

8.怎么樣樹立隱私意識：①破除宣揚人格依附的陳舊觀念②不干涉他人的私人空間，不搬

弄是非、揭人短處、擾人安寧；③不因好奇而熱衷于打聽別人的私事、傳播別人的秘密。9.侵犯隱私權的表現(xiàn)：①監(jiān)聽、窺視他人的私生活②以偷看日記、私拆新劍等手段千方百

計刺探他人的秘密③道聽途說傳播他人的隱私④非法利用他人的個人隱私。等

10.隱私受到侵害時維權的方式：①拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商②請求司法保護

等方式。主張自己的權益

11.怎么樣保護自己的隱私：①增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖②在熟人面前敞開

心扉是，要認真選擇傾訴對象③上網(wǎng)時，要掌握網(wǎng)上安全運行的只是，以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。

觀點1.任何人都不得濫用權利，如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關，則不屬于隱私，不受隱私權保護。

2.為了社會公共利益，執(zhí)法機關依法調(diào)查和公開當事人的有關信息，則不屬于侵權行為。

3.保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應學會與值得信任的人溝通交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。

第六課終身受益的權利

1.教育的含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授只是、經(jīng)驗為手段，

培養(yǎng)人的社會活動。

2.教育對個人和國家的作用：個人：①教育是每個人生活的準備，它通過向個人傳遞文化

分享人類世代積累的只是財富，獲得獨立生活的必要前提②它又喚醒人的潛能，不斷提高和革新自己，奠定走向未來的基礎。③教育能為人們未來的生活奠基④教育獲取知識，知識改變命運；對國家：⑤教育成就未來

3.如何理解知識改變命運：只有通過教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能拜托愚昧，增長才

干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。在這個意義上，教育獲取知識，知識改變命運。

4.受教育權的含義：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得教育的物質(zhì)幫助的

權利。

5.義務教育：是國家統(tǒng)一實施的對所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以

保障的公益事業(yè)。

6.義務教育的特征：①強制性，由國家強制力保證其推行和實施②公益性，即不收學費、

雜費③統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育

7.接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務：①認真履行按時入學的義務②認真履行

接受規(guī)定年限的義務教育義務，不得中途輟學③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

8.如何珍惜受教育的權利：①積極開展自主學習、合作學習、探究學習、注意養(yǎng)成良好的

學習習慣，提高學習能力②學會學習樹立終生學習的觀念③自覺履行受教育義務④學會維護自己的受教育權利

第七課擁有財產(chǎn)的權利1.什么事財產(chǎn)所有權：財產(chǎn)所有權是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和

處分的權利。

2.觀點：我國法律保護合法財產(chǎn)的所有權。3.我國法律保護公民合法財產(chǎn)所有權的意義

①維護公民的正常生活②激勵其積累財富、創(chuàng)造財富4.我國法律保護公民合法財產(chǎn)所有權的手段

答：①民事法律，國家審判機關依據(jù)民事法律，追究侵權人的民事責任，往往采用責令侵權人將毀壞的財務恢復原狀，賠償受害人的經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權

②刑事法律，國家審判機關依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)所有權。5.當財產(chǎn)所有權受到侵害時怎么辦？

答：①當所有權的歸屬發(fā)生爭議時，我們應依法向人民法院提起訴訟，請求確認其所有權。

②當我們的財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院令不法占有人返還原物

③當我們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或滅失時，應向人民法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。

④國家行政機關及其工作人員，在行使行政職權過程中，，違法實施沒收財產(chǎn)的行政處罰，違法對財產(chǎn)采取查封、扣押、凍結等行政強制措施時，當事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。以維護自己的行政所有權⑤當我們的財產(chǎn)所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

6.作為遺產(chǎn)必須具備的三個條件

答：其一，必須是公民死亡是遺留的財產(chǎn)；其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn)；其三，必須是合法財產(chǎn)。7.繼承人的范圍

答：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權。

8.繼承順序

答:第一繼承人包括，配偶、子女、父母

第二繼承人包括，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

9.法定繼承：是指既有法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份

額分配原則的繼承方式。

10、遺囑繼承：是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。11、遺贈：公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人。12、觀點：法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承。受遺贈人獲得遺贈的遺產(chǎn)，受我國法律保護。13、當繼承權發(fā)生爭議時怎么辦？

答：①注重情義，互諒互讓，作為繼承人的家庭成員之間，應相互關愛、相互尊重、相互寬容，而不要見利忘義、斤斤計較。我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴格遵守法律規(guī)定外，要傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德。

②當我們的財產(chǎn)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

14、智力成果：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。16、智力成果權（知識產(chǎn)權）的內(nèi)容：通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。

17、依法保護治理成果權的意義

答：①鼓勵創(chuàng)新②有利于科技進步③有利于推動社會進步，經(jīng)濟增長18、未成年人智力成果權保護

答：①公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權當然也不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。

②如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。19、如何打擊盜版？

答：①不買盜版，尊重勞動，尊重創(chuàng)造②發(fā)現(xiàn)盜版制品，向有關部門舉報③宣傳知識產(chǎn)權相關知識④同盜版行為作斗爭⑤加大對盜版的打擊力度。等20、如何保護知識產(chǎn)權？答：①要增前維權意識

②當智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。③我們要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

④尊重勞動，尊重創(chuàng)新等

第八課消費者的權益

1.為什么消費者處于不利地位？

答：①商品生產(chǎn)規(guī)模擴大，花色品種繁多，消費者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于被動地位。

②相對于有高度組織和強大實力的經(jīng)營者來說，消費者往往勢單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象

③個別經(jīng)營者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費者的利益。2、3月15日為“國際消費者權益日”我國建立了全國性的消費者組織中國消費者協(xié)會。3、保護消費者權益的意義：

答：有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展；保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序2，讓人們過上更美好的生活。

4、消費者享有那些權利？

答：安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權。5、消費者的義務

答：①維護市場秩序②到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌③選擇商品應事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物④對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務表示謝意⑤維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當利益6.作為消費者，怎樣煉就一雙“慧眼”？答：①增強自己的判斷能力和選擇能力，不盲目追隨其他消費者，選擇適當合理的消費行為。②主動學習和掌握有關消費的知識③握有關消費者權益保護的知識。7.消費者怎樣維護自身權益？答：①要有良好的權利意識和自我保護意識②交易過程中，運用自己的消費知識和法律知識保持應有的警惕③在侵權行為發(fā)生以后，應勇敢的拿起法律武器，維護自己的合法權益。④消費者合法權益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。8維護權益的途徑答：①與經(jīng)營者協(xié)商和解②請求消費者協(xié)會調(diào)解③向有關行政部門申訴④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁。⑤向人民法院提起訴訟

第九課我們崇尚公平1、如何理解公平？答：①公平是我們社會生活追求的一個重要主題②公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定③公平是在比較中產(chǎn)生的④公平是得到自己該得的，分擔自己該做的。⑤意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應的的利益2、公平的作用

答：①能夠使人們穩(wěn)定持久的進行合作，使社會長治久安②有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障

③有了公平，才可能通過誠實勞動，滿足自己的合理期望，調(diào)動自身的積極性④公平能使人人各司其職。各盡所能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。3、如何面對不公平？

答：①我們要增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

②調(diào)整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念，更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。

③崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。4、為什么要樹立公平合作意識？答：①以公平為基礎的合作才是良好的合作②樹立公平合作的意識，有助于我們順利的融入社會，為社會做出貢獻。

5、為什么以公平為基礎的和作是良好的合作？

答：在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免不了不必要的內(nèi)耗，有利于社會高效、和諧地運轉。

6、觀點：公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總

是相對的，無論我們?nèi)绾闻�力，都不可能達到絕對公平。

第十課我們維護正義

1、什么是正義行為：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正

當權益的行為，都是正義行為什么是非正義行為：凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義行為

2、正義制度的作用（制度的正義性是為什么？）

答：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人的利益制定的，而是為維護所有社會成員的利益制定的。每個人既能從制度規(guī)則的正常運行中受益，又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒有制度合規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。3、為什么社會發(fā)展需要正義？

答：①正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步②正義的制度給予人民公平合作的支持和保障，沒有正義的制度就沒有真正的公平

③正義通過制度的調(diào)解以避免嚴重的社會分化，以利于社會健康、持續(xù)發(fā)展，造福每一個社會成員

④正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展4怎樣維護正義？

答：①我們要從小樹立自己遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。

②面對非正義行為，不要選擇消極態(tài)度

③做有正義感的人，敢于同非正義行為作斗爭5、怎樣做有正義感的人？

答：①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。

②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助

③未成年人，既要見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

④做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么事正義行為，什么是非正義行為。

6、觀點：一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，面對非正義的行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒。

7、觀點：只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。8、觀點：有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。正義具有無以摧毀的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量

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