七年級政治 下冊知識點歸納

七年級政治下冊知識點歸納

第十一課人們說我長大了

1、怎樣接納自己的生理變化？（或怎樣面對青春期的生理變化？）

答：①應正確認識并坦然接受青春期的生理變化。減少心理上的混亂和恐慌，以積極的心態(tài)去接納這些變化。②應該接受現實，學會欣賞自己。每個人的生理特征是自己不能決定和控制的，能夠做的就是學會以積極的心態(tài)接納自己的形象。要相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法替代的。只有發(fā)現自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己獨特的美，才能充滿自信地學習和生活。③青少年應努力追求美。

2、怎樣認識青春期的煩惱？（如何正確認識青春期的心理矛盾？）

答：（青春期的心理充滿著矛盾，如渴望獨立與現實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等。）這些矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現象。如果處理不好，就會影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。如果處理好了，就會成為我們發(fā)展的動力。因此我們應通過各種方式，努力調控好心理矛盾。3、怎樣消除青春期的心理煩惱？

答：①當我們遇到“成長的煩惱”時，應敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流與溝通，尋求他們的指導和幫助。（敞開心扉，主動尋求幫助）②當我們出現心理沖動時，應想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。（增強自我調控能力）③要不斷豐富自我

第十二課花季中的男孩女孩

1、怎樣認識異性同學間的交往和友誼？（或男女同學間的交往有什么作用？）

答：（1）男女交往時人類社會生活不可缺少的重要組成部分，它是個體成長歷程中的各個階段都是不可缺少的。男女同學生活在同一集體中，必然要進行交往。男女同學正常交往，既有利于集體建設，又有利于擴大交往的范圍，增進對異性同學的了解，發(fā)展同學間的友誼。（2）男女同學在一起學習、交流，可以取長補短，提高學習的效率。（3）男女同學通過交往可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。（4）我們還要學會以正確的態(tài)度、恰當的方式與異性同學交往。

2、男女同學應該怎樣進行交往？（男女同學交往應遵循什么原則？）

答：①與異性同學交往要自然、適度。自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。②與異性同學交往要尊重、真誠。尊重、真誠是交往的前提。③與異性同學交往的范圍應相對廣泛，不宜只和某一位異性同學交往，而應該和更多的同學建立真摯的友情。

第十三課讓快樂時時圍繞在我身邊1、情緒有哪幾種基本類型？

答：人的情緒是多種多樣的，也是復雜多變的。最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。2、情緒產生和變化的原因是什么？

答：情緒產生的原因是多方面的。其中，人的需要是否得到滿足，是情緒產生變化的一個重要原因。不同的情境下會產生不同的情緒，情緒也會隨著個人境遇的變化而變化。3、不同的情緒會對人的行為和生活帶來什么樣的結果？（或產生什么樣的影響？）

答：積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的消極情緒時，情況則相反，認識、分析和解決問題的能力都會下降，就談不上正常發(fā)揮自己的水平了。長期保持積極的情緒，能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦慮等情緒之中，則會對身心健康產生不良的影響。

4、如何調節(jié)和控制好自己的情緒？（調節(jié)和控制自己的情緒有哪些方法？）

答：（1）學會控制自己的情緒。對于消極情緒，我們可以根據自身的特點靈活地選擇調控情緒的具體方法，如理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的自我暗示法。（2）合理宣泄情緒。消極情緒壓抑在心里，對人的身心健康是不利的，需要通過一定的方式進行合理宣泄，如哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄。5、宣泄情緒要注意什么問題？

答：消極情緒需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

第十四課追求高雅情趣品味美好生活

1、什么是高雅情趣？

答：高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它符合現代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。它體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。2、什么是庸俗情趣？有什么危害？

答：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。

3、為什么要培養(yǎng)高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意義？）

答：①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經常保持一種良好的心境，有益于身心健康。②高雅情趣可以拓寬人們學習和活動的領域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和俄激發(fā)創(chuàng)造力。③高雅情趣能催人上進，改變人的精神面貌，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。4、我們應該怎樣培養(yǎng)高雅的情趣？（怎樣過富有情趣的生活？）

答：①以樂觀的態(tài)度對待生活。②增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。5、好奇心有什么作用？

答：好奇之心，人皆有之。好奇心是我們行為的動力，它可以驅使我們去探索未知世界的各種奧秘，獲得新的感受，給我們的學習和生活增添情趣。不過，好奇心如果把握不好，也可能會影響正常的學習和生活。6、盲目從眾有什么危害？

答：存有從眾心理是正常的，但是沒有主見、隨波逐流的盲目從眾，卻不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會影響我們的個性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。所以，我們要“擇其善者而從，其不善者而改之”。7、怎樣杜絕不良嗜好？

答：要杜絕不良嗜好，就要不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；還要學會拒絕，對干擾我們學習、影響我們正常生活的不健康的東西，我們對它要果斷地說“不”。

8、好奇與興趣、情趣之間有什么聯系？

答：高雅的情趣通過一個人廣泛而有益的興趣愛好表現出來；廣泛而有益的興趣愛好，又可以把一個人的請求陶冶得更加高雅。好奇是興趣的開始，我們應該有好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進而發(fā)展為高雅情趣。

第十五課抵制不良誘惑預防違法犯罪

1、不良誘惑有哪些？它們有哪些危害？

答：在我們身邊存在著“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，它們會傷害人的身體，危害人的身心健康；會使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展；會使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。

2、怎樣自覺抵制生活中的不良誘惑？（抵制不良誘惑有哪些方法？）

答：①在日常的學習、生活中，我們一定要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象所迷惑，防止上當受騙。②要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅固的長城。③“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，威脅著我們的健康成長，我們應運用法律手段同他們進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們成長的環(huán)境。3、法律有哪些基本特征？答：一是由國家制定或認可；二是靠國家強制力保證實施；三是對全體社會成員具有普遍約束力。

4、一般違法和犯罪有哪些區(qū)別？表現在那些方面？

答：一般違法和犯罪二者在違反的法律、對社會的危害、應受到的懲罰等方面有著嚴格的界限。

違法行為一般違法行為犯罪具有嚴重的社會危害性5、一般違法與犯罪之間的關系是怎樣的？（或相同點有哪些？）答：一般違法和犯罪都不同程度地損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家隊法律、法規(guī)。

6、通過具體案例，給我們什么啟示？（告訴我們什么道理？或給我們什么教訓？）

答：①一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導致犯罪。②不良行為和嚴重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。③只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。

第十六課撐起法律保護傘

1、未成年人為什么需要法律給予特殊保護？（或法律給予未成年人特殊保護有什么重要性、必要性？）

答：（1）未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強。但由于生活經驗不足，各方面都還不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現這樣那樣的問題；法律意識和自我保護能力也不夠強，容易遭受不法侵害。（2）未成年人是祖國的未來和民族的希望，他們的健康成長關系著民族的振興、國家的富強。黨和國家歷來重視對未成年人的教育、引導和保護，力求為他們的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。2、法律是怎樣保護未成年人健康成長的？

答：為了保護未成年人的健康成長，我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法等許多法律法規(guī)，都對保護未成年人作出了明確的規(guī)定。

另外我國還制定了《中華人民共和國未成年人法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門法律，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護未成年人方面的法律責

對社會的危害程度對社會的危害性不大違反的法律尚未觸犯刑法觸犯了刑法應受刑罰處罰應受到的懲罰應承擔民事責任或受到行政制裁任。

3、未成年人應怎樣增強自我保護意識，提高自我保護能力？

（一）要掌握自我保護的方法和技能。⑴當自己的合法權益受到侵害時，要根據受到的侵害的性質和程度，確定采取相應的方法和途徑。假如受到侵害的程度又較輕，可以通過宣傳法律知識、協商和調解等方法來解決，還可借助法律的尊嚴來維護自己的合法權益。⑵當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，我們要采取機智靈活的方法與其斗爭�？梢圆扇　昂艟确ā薄ⅰ爸苄�法”、撥打“110”報警等；必要時，還可以實施正當防衛(wèi)。⑶在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護的本領。（二）要掌握獲得法律幫助的方式和途徑。當自己的合法權益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權益。⑴要學會求得法律的幫助。⑵通過非訴訟途徑維護自己的合法權益是常用的有效手段。⑶通過訴訟（打官司），既到人民法院狀告侵權者來討回公道，這是我們維護合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的途徑。如果打官司有經濟困難，可到法律援助中心申請法律援助。

4、判斷：保護未成年人的健康成長有了家庭、學校、社會的保護就行了，與未成年人自身無關。答：錯誤，因為保護未成年人健康成長，是全社會的共同責任。但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好的效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強自我保護意識，提高自我保護能力。

第十七課看社會辨是非

1、為什么要追求、歌頌真、善、美？（或真、善、美有什么作用？）

答：真、善、美的行為能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學習、工作和生活中，加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會風氣。

2、假、惡、丑現象有什么危害？（或為什么要抵制假、惡、丑現象？或給出漫畫，分析漫畫中的行為對個人和社會的影響？）

答：假、惡、丑現象對社會公共生活和社會的發(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風氣；對社會生活中的每個人也都會產生不利的影響，會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。這些消極現象的存在更是給正在成長的未成年人帶來不可忽視的負面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。3、為什么要明辨是非善惡？（明辨是非善惡對我們有什么重要意義？）

答：（1）只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實現積極向上的人生目標。（2）只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。（3）社會需要堅持正義、為人正直的人。我們只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人。4、面對生活中的是非善惡，我們應該如何（或怎樣）做出正確的選擇？

答：（1）要對生活中的是非善惡做出正確的選擇，首先要明確正確的判斷標準，即心中要有“一把尺”。這把“尺”既包括道德標準，也包括法律標準。（2）還需要不斷提高我們的辨別能力。（3）還要增強自控能力，正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。

第十八課做一個對自己行為負責的人

1、每一種行為都會產生一定的結果。（或者每一種行為或直接、或間接地都會對自己及周圍的人或事造成一定的影響，產生一定的結果。）2、為什么行為不同，結果也不同？

答：由于行為者的動機不同，目的不同，采取的手段不同，行為的程度不同，因而所產生的結果也是不同的。

3、我們應該怎樣（或者如何）做到對自己的行為負責？

答：（一）對自己行為的后果做出正確的判斷。我們要做到對自己的行為負責，就要加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預先對其可能產生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。（二）我做事我負責。（1）要增強責任意識，承擔起自己的責任，認真做好自己應該做的事。（2）如果意識到自己的行為有可能會對他人、社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要控制自己，堅決不去做。（3）如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正。即使是與同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責任。

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七年級第四單元熱愛生活

一：考綱要求

課題第14課生命只有一次考查范圍及要求了解生命的獨特性，體會生命的可貴；知道人類是自然界的一部分，培養(yǎng)保護自然的意識和能力。第15課讓人生更加燦爛確立積極的人生態(tài)度，懂得過有意義的生活。第16課長大的感覺了解青春期的生理變化和心理變化，掌握青春期的基本護理常識。第1７課成長不煩惱了解青春期產生煩惱是一種正常的現象，能正確對待和消除煩惱，掌握與人溝通的技巧，培養(yǎng)開朗的性格．知道最常見的情緒種類，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果學會調節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)．第1８課多彩的情緒第1９課與快樂相伴二、考點解讀：

第14課：生命只有一次

1、如何理解“熱愛生命，尊重生命，呵護生命，這應是我們生活的主旋律”這一觀點？(1)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。(2)人海茫茫,找不出沒有任何差異的兩個人。每個人的生命都是獨特的。(3)人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。

(4)我們要珍愛生命，不僅僅表現在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵護生命，用生命熏陶生命。

(5)人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護自己、他人，還要愛護地球上的其他生物。(6)我們應該從現在做起，從自己做起，從保護小樹做起，從尊老愛幼做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓永不枯萎的生命之花開遍每一個角落。

2、如何理解“人類必須學會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒”這一觀點？

(1)人類是自然界的一部分，是自然界長期發(fā)展的產物；

(2)人類的生產和生活離不開大自然。大自然給人類以精華，是大自然養(yǎng)育了人類。(3)沒有自然界豐富多彩的生命，就沒有人類生命的延續(xù)。植物、動物都是我們生存環(huán)境必不可少的組成部分，它們是人類的朋友。地球是所有生物的共同家園。

(4)人類對大自然肆意地索取和破壞，必然會受到大自然的懲罰。

(5)人類為了珍愛自己的生命，使自己生活得更美好，必須保護生命的家園——地球，必須愛護地球上的其他生物，學會與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺醒。

第1５課：讓人生更加燦爛

３、人與動物的區(qū)別在于人能夠進行有意識的生產活動（或生產勞動）。

４、人的生命不在長短，而在其質量。那么我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢？

(1)有意義的生活都有明確的進取目標。有了目標，前進才有方向，學習才有動力，工作才有勁頭，人生才有樂趣。

(2)有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻。(3)有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。第16課：長大的感覺

5、了解青春期的心理變化及其影響。(1)進入青春期后，我們的心理會發(fā)生一系列的變化，充滿心理矛盾。如：存在獨立性與依賴性的矛盾；自制性與沖動性的矛盾；封閉性與開放性的矛盾等。這些矛盾的出現是成長過程中的正常現象。

(2)這些心理矛盾的出現,會給我們帶來煩惱、苦悶，如果不妥善解決，可能會引發(fā)孤獨、抑郁等消極情緒，還會影響到我們今后的學習和人際交往，甚至會導致我們走上違法犯罪的道路。但正確認識并解決這些矛盾，是我們向前發(fā)展的動力。

6、進入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化？

進入青春期后，肌體發(fā)育增快，生理不斷成熟，主要表現在三個方面：一是性機能發(fā)育成熟；二是身體外形急劇變化；三是體內機能迅速健全。

7、面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什么？

（1）要注意生理衛(wèi)生。如：講究衛(wèi)生；飲食適量；營養(yǎng)平衡；戒絕煙酒；生活有規(guī)律；適量的運動等。

（2）重視心理上的健康。面對青春期的矛盾，不必煩惱，而應勇于正視、認真分析、積極解決；努力緩解不良情緒，學會進行“心理按摩”，做到生理和心理的協調發(fā)展。如：

能正確、全面地認識自己；能主動進行自我教育，行為舉止得體；加強行動的自控能力；有理想、有目標；以健康的心態(tài)對待他人，學會尊重信任、友愛，正確處理好個人與集體的關系，熱愛集體；敞開心扉，學會傾訴，遇到郁悶會調節(jié)，遇到矛盾會解決，保持情緒穩(wěn)定，心情舒暢。

8、如何正確認識“追星”現象？

(1)青少年對自己未來成為什么樣的人都有著美好的設計和想象,渴望在現實生活中尋找一個可以仿效的人物。追星現象就因這種心理而產生。所以明星崇拜是青少年心理、生理發(fā)展到一定階段常見的現象。

(2)正確追星對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是有益的，而不正確的追星對學習、生活、思想都是有害的。(3)心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我們要欣賞明星的閃光點；我們更倡導追那些為人類、為國家、為民族作出杰出貢獻的明星。在追星的同時，我們更需要認真地欣賞自己，發(fā)現自身的美好與獨特。只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。

第17課成長不煩惱

9、如何克服煩惱，悅納自己？

①要認識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。我們只有如實了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。②要正確地認識自己，克服自己的不足，提高自制力。③有了煩惱，要敞開心扉，學會溝通

10、青春期閉鎖心理的產生的原因及危害？

原因：（1）由于青少年獨立意識的增強（2）由于青少年自我意識的發(fā)展

危害：出現閉鎖心理，如果處理不當，會對身心健康產生不良影響，使心理上產生不同程度的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。

11、與人溝通的技巧

善于體諒創(chuàng)造機會認真傾聽

主動道歉主動交流控制情緒

承擔責任討論問題達成協議

注意：上述溝通技巧應結合典型事例進行賞析，不能只停留在知道的層面。

12、我們應該怎樣與朋友交往，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格？①積極與同學交往；相信父母和老師；

②有想不通的問題應大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己；

③多參加集體文娛活動，放松心情；④也可以寫日記來傾吐、宣泄等。

第1８課多彩的情緒

13、喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式14、影響情緒變化的因素

人們的情緒會隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣的變化而變化。當我們所處的環(huán)境、地點、以及興趣、愛好等變化時，我們的情緒也會隨之變化。因此，影響情緒的因素很多。

15、多變的情緒可分為兩類：積極情緒和消極情緒

積極情緒：對人的行為起著促進，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產生積極的結果。

消極情緒：凡是對人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會產生不良的結果。

第1９課與快樂相伴

16、調節(jié)情緒的方法：意志控制法，注意轉移法，認識改變法，合理發(fā)泄法，盡情傾訴法，情緒升華法……18、讓我們快樂起來：

換個想法，讓自己快樂起來。

善于表達不滿：既得體地表達自己的不滿，又不傷害對方，還有利于問題的解決。

七年級第五單元：遵紀守法

一、考綱要求：

課題第二十課：法律護我成長考查范圍及要求了解法律對未成年人的特殊保護的原因；理解學校保護、家庭保護、社會保護、司法保護的含義、意義；了解保護未成年人健康成長的主要法律名稱。第二十一課：護佑生命安康知道生命健康權是人身權利中最重要、最起碼的權利；掌握自我保護生命健康的科學知識與實用技巧第二十二課：筑起“防火墻”認識自我保護的重要性，掌握自我保護的方法，增強自我保護意識，提高自我保護能力。了解社會公共秩序的內涵，以及維護良好社會公共秩序的第二十三課：不以規(guī)矩，難成方圓意義，懂得維護社會公共秩序是我們的共同責任。二、考點解讀：

第二十課：法律護我成長

1、了解法律對未成年人特殊保護的原因

未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制，其權利更易受到忽視甚至侵害。因此，我國的法律、法規(guī)對未成年人的權利予以明確規(guī)定并進行特殊保護。

2、理解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義、意義。（1）家庭保護：

①含義：是指父母或者其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及職責。②意義：家庭保護對未成年人健康心理、良好性格、道德品質、理想情操的形成有十分重要的意義；家庭保護是未成年人保護的基礎。

（2）學校保護：

①含義：是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年學生和幼兒園兒童進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施的保護。②意義：學校是未成年人受教育的基地，是他們成長的搖籃。

（3）社會保護：①含義：是指社會在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護。②意義：社會保護，是未成年人保護中必不可少的組成部分。

（4）司法保護：

①含義：是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護。②意義：司法保護在整個未成年人法律保護體系中有十分重要的地位和作用。它是維護未成年人合法權益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護違法犯罪未成年人合法權益，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。

3、了解保護未成年人健康成長的主要法律名稱。

①1991年9月我國正式頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》；

②1999年出臺了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；

③還包括義務教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰法、禁止使用童工在內的保護未成年人的法律體系。

第二十一課：護佑生命安康

4、知道生命健康權是人身權利中最重要、最起碼的權利生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利。

5、未成年人怎樣保護自己的生命健康？①要懂得生命的價值，理解父母養(yǎng)育之恩；

②其次，要多學一些健康方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習慣，尤其在緊張的學習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質；

③要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為；④最后，當遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，采取最佳的應對措施。

⒍掌握自我保護生命健康的科學知識與實用技巧

例1：煤氣泄漏時：①立即打開門窗，關掉煤氣開關，盡快打開房間；②如找不到泄漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時報警；

例2：交通事故：①設法打電話報警；②通知就近的醫(yī)院；③遇到受傷的應先簡單包扎。

第二十二課：筑起“防火墻”

⒎認識自我保護的重要性

在實際生活中，我們必須增強自我保護的意識和能力。未成年人應自覺進行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會中的不良影響，依法維護自身的合法權益。

8、掌握自我保護的方法

①我們在面臨險境、合法權益受到侵害時，要冷靜、機智，要根據具體情況選擇最佳方法，以保護生命為第一原則；

②面對不法侵害，忍讓與報復這兩個極端行為都是不可取的，要依法維權；

③公民的權利與義務是統(tǒng)一的，未成年人不得以自我保護為借口，損害國家、社會、集體的利益及其他公民合法的自由和權利。

9、增強自我保護意識，提高自我保護能力

①首先要樹立正確的人生價值觀，注意培養(yǎng)自己對真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力；

②其次要自覺抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動，自覺把自己置于正面教育的氛圍中，不進未成年人不宜進入的場所，不亂交朋友。

第二十三課：不以規(guī)矩，難成方圓10、了解社會公共秩序的內涵

社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所和交通秩序等。

11、維護良好社會公共秩序的意義

①社會生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。

②只有自覺遵守規(guī)則，遵守社會秩序，才能維護個人的利益和社會利益。

③公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。

12、怎樣自覺維護社會公共秩序？

①自覺維護社會公共秩序，首先要全面提高公民的素質，強化公民的誠信意識；

②維護社會公共秩序要加強法治，依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為；

③維護社會公共秩序還必須將法治與德治相結合,一方面,通過加強法制建設,依法懲處擾亂、破壞社會公共秩序的行為，另一方面，通過思想道德建設，提高人們的職業(yè)道德和社會公德意識，全面提高人的素質。

七年級第六單元愛我中華

一、考綱要求

課題考查范圍及要求第二十四課改革開放的新時初步了解我國改革開放以來經濟社會的變化發(fā)展，感悟改革代開放的重要意義了解我國目前的小康還是低水平、不全面的、發(fā)展不平衡的第二十六課萬眾一心奔小康小康；理解全面建設小康社會的奮斗目標及實現途徑。二、考點解讀第二十四課改革開放的新時代

1、“我們唱著東方紅，當家作主站起來。我們講著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”

①中國人民從什么時候當家作主站起來？1949年10月1日。其標志是中華人民共和國的成立。

是什么歷史事件讓中國人民當家作主站起來？新民主主義革命的勝利。

②改革開放開始的時間：1978年12月。標志：十一屆三中全會的召開。

③我國現在正處于怎樣的新時代？社會主義現代化建設的新時期。

④這首歌反映了中國共產黨領導人民走過了怎樣的奮斗歷程？

1921年中國共產黨宣告成立，領導中國人民經過二十八年的欲血奮戰(zhàn)，在1949年取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，建立了人民當家作主的國家政權。到1956年底完成了社會主義改造，建立了社會主義經濟制度，開始了社會主義社會，我國人民從此進入了社會主義建設時期。1978年十一屆三中全會的召開，我國實行了改革開放的偉大戰(zhàn)略決策，我國走上了強國富民之路，我國進入了建設中國特色社會主義的歷史新時期。

2、改革開放的重要意義：

①改革開放是我國的強國之路，是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的強大動力。通過改革，建立和完善與當代先進生產力發(fā)展要求相適應的社會主義市場經濟體制，并相應地改革政治體制和其他方面體制，從而促使經濟和社會全面、快速、持續(xù)發(fā)展。通過擴大對外開放，積極引進國外的資金、技術等一切先進文明成果，積極參與國際經濟合作與競爭，從而增強我國自力更生、開拓創(chuàng)新的能力，加快我國現代化建設的步伐。

②改革開放是我們的富民之路。改革開放的一系列政策，為人們開辟了廣闊的致富道路。③改革開放改變著人們的思想觀念和人生追求。人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費觀念和價值觀念不斷更新，民主意識、法律意識、競爭意識和創(chuàng)新意識不斷增強，對推動社會全面進步、人的全面發(fā)展起著重要促進作用。

第二十六課萬眾一心奔小康

3、全面建設小康社會的奮斗目標主要包括哪些方面？（這種小康社會的基本特征）全面建設小康社會的奮斗目標涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、實現生態(tài)文明等幾個方面，最終使經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

4、為什么要提出全面建設小康社會的奮斗目標？

①我國目前達到的小康只是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。與發(fā)達國家相比，我國經濟發(fā)展水平、人民生活水平還有很大的差距。特別是地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展還很不平衡。

②全面建設小康社會是社會主義的本質要求。

③全面建設小康社會是實踐“三個代表”的重要體現。

④全面建設小康社會是實現社會主義現代化，促進我國經濟社會全面發(fā)展和構建社會主義和諧社會的客觀需要。

5、怎樣全面建設小康社會，應從哪些方面作出努力？

①通過改革開放，使經濟更加發(fā)展，使家庭財產普遍增加，人民過上更加富足的生活。

②大力加強民主政治建設，使社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經濟和文化權益得到切實尊重和保障。

③全面建設小康社會，必須大力發(fā)展社會主義先進文化，切實加強社會主義精神文明建設，使全民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高。④不斷增強可持續(xù)發(fā)展能力，使生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

⑤必須依靠全國人民的團結奮斗，必須充分發(fā)揮全體人民的積極性、創(chuàng)造性。

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