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小班親子美術(shù)活動方案

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小班親子美術(shù)活動方案

橋東一幼小班組親子美術(shù)活動方案

201*年4月

小班組親子美術(shù)活動方案

主題領(lǐng)域:藝術(shù)

活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動參加人員:小班組5個班幼兒及家長;顒幽繕(biāo):

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術(shù)活動的美好過程,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅;顒訙(zhǔn)備:

1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)、記號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:

(1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進(jìn)行拍照,活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全,家長在協(xié)助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷;顒咏Y(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!活動過程:

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1、“一年之計在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!2、宣布主題:愛我你就畫畫我

3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。6、各班展示作品,并合影留念。三:結(jié)束。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預(yù)算:

單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

擴(kuò)展閱讀:小班美術(shù)匯報方案及總結(jié)

小班美術(shù)匯報方案

一、背景概述

傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過模仿掌握技能、技巧,現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義;強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣,又能充分動手動腦的美術(shù)創(chuàng)作活動美麗的色彩,讓幼兒自由選擇活動內(nèi)容,為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境,尊重個體差異,為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術(shù)活動形式,讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。

二、匯報過程(一)活動目標(biāo)

1、樂意參與印畫活動,體驗美術(shù)活動的樂趣。2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫,感知色彩、圖案的美。(二)活動準(zhǔn)備

1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。3、背景音樂(三)活動過程

1、感知色彩,鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色

師:小朋友,今天老師準(zhǔn)備了這么多漂亮的顏色,你們認(rèn)識嗎?有了這些漂亮的顏色,你想干什么?

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作師:小朋友,你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子,可是森林里的小動物卻只有白被子,它們想請小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子,你們愿意嗎?(1)師示范講解

用印章蘸上自己喜歡的顏色,分散拍印在紙上,用完的材料要放入原來顏色的盆中,手臟了在抹布上擦干凈。

(2)幼兒創(chuàng)作(播放背景音樂)

教師個別輔導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)個別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。

為小動物們制作花被子。幼兒自主選擇自己喜歡的材料、圖案、顏色印畫,印出的都是與眾不同的花被子,因此幼兒活動的興趣非常高,都能大膽、意愿地進(jìn)行創(chuàng)作。同時優(yōu)美的背景音樂使幼兒在活動中沒有壓力,感到輕松自如,留下了愉快的情緒體驗。3、引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)

師:你為小動物印了哪條花被子?你用的什么材料、蘸了什么顏色印的?覺得畫得怎么樣?采用幼兒自己介紹的方法,既發(fā)展了口語表達(dá)能力,也培養(yǎng)了傾聽習(xí)慣。同時通過幼兒對自己作品的介紹,體驗成功的喜悅。

森林里的小動物看到這么漂亮的花被子很高興,它們說謝謝小朋友,你們的小手真能干!三、活動評價1、此活動符合小班幼兒的年齡特點,通過一個活動使幼兒各種能力得到發(fā)展。

2、各種繪畫工具材料的投放,結(jié)合色彩亮麗的水彩顏料開展美術(shù)教學(xué)活動,較易激起幼兒活動的興趣,讓幼兒體會作畫的樂趣

3、此活動注重以幼兒為主體,為幼兒提供多種材料、顏色以供選擇,有助于幼兒的主動發(fā)展,充分體現(xiàn)了尊重幼兒的原則,使幼兒更樂意參加活動。

4、在繪畫中的說可使幼兒得到啟發(fā)和提高,加深幼兒對所畫內(nèi)容的認(rèn)識,體驗和分享繪畫,說畫帶來的樂趣,可謂一舉兩得。小班美術(shù)興趣班總結(jié)

本學(xué)期的美術(shù)興趣班活動得以順利結(jié)束,本學(xué)期我擔(dān)任小班美術(shù)興趣班的教學(xué)工作,一學(xué)期結(jié)束了,孩子們在繪畫方面的能力得到了很大發(fā)展,同時我也獲得了難得的經(jīng)驗,現(xiàn)把一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

剛開始的幾周,他們只要在紙上畫上了一點點,不管是什么我都給予他們肯定,慢慢的,他們由不敢畫,不想畫變的積極起來。小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制,生活經(jīng)驗較少,他們往往只對日常社會中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此我在選擇小班美術(shù)活動教材時選擇了幼兒熟悉和感興趣的題材。剛開班的時候我從“花”和“草”入手來訓(xùn)練孩子們的線條和色彩。由于畫花的步驟很簡單,所以孩子很有成就感,每次下課都要把自己的作品向家長炫耀一番。

小班的孩子基本能畫出形象,但是畫面凌亂沒有主題,于是我選擇了讓孩子畫定位畫來增強(qiáng)畫面主體感,老師現(xiàn)在紙上給孩子一個形狀,圓形或者其他形狀,讓孩子用畫筆把它變成想要變成的物體,這樣的訓(xùn)練受到了很好的效果。

為了提高孩子們色彩搭配能力,我采取了美術(shù)欣賞的方法,讓孩子們欣賞大量的裝飾畫及大班孩子、老師的作品,也取得了不錯的效果。

這學(xué)期的美術(shù)興趣班活動,取得了一些可喜的成績,但是在一些方面還存在不足,如讓孩子們收放畫具,不可以將畫筆亂扔亂放,在繪畫活動的組織形式上還是過于單一,以后應(yīng)該注意這些方面的問題。

盛潤新鑫幼兒園

小班美術(shù)匯報方案及總結(jié)

(08.9-12)

張歆

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