班級聯誼

班級聯誼

活動目的：培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作能力，提高班級凝聚力，增進班級之間和同學之間的友誼，豐富大家的課余生活�；顒又黝}：有緣千里來相會

活動參與者：工程造價15.16班,輔導員活動時間：201*年10月28日活動地點：農家樂

秋去冬來,天氣雖寒,卻阻止不了我們相聚的腳步。，同學們都懷著無比喜悅的心情相聚在一起。這次的聚會活動無疑是給了一個讓忙碌的同學們放松一下的機會，使同學們在緊張的學習生活中釋放一下壓抑的心情。我們依次坐車到了目的地，映入眼簾的是一片蒼翠，閉眼細聽，滿是鳥語水流，低頭，一陣芬芳。

進了農家院子，我們坐在院子里，同學們拿出提前買好的干果，橘子分發(fā)給大家，大家一邊喝著茶，一邊吃著瓜子花生，談談天，說說地，回憶過去，暢談未來。少了在學校的拘束，一切都是那么的自在愜意。

一陣休息過后，我們就開始動工準備包餃子的材料了，經過同學們的各種合作，數種餃子餡就呈現在了我們面前。大家都聚了過來一起包著餃子，不會包餃子的，跟著會包餃子的學，有的同學也自創(chuàng)花式，由于大家一動手包餃子，餃子很快就包好了，看著盤子里奇形異狀的餃子，同學們都開心的笑了，這可是我們的勞動成果啊！

我們把餃子端進廚房，不一會兒餃子就煮好了，同學們個個都興高采烈地端起碗向桌子靠近，等著分發(fā)餃子，吃著自己包的餃子時，一臉幸福樣，盡管比不上外面賣的，自己的勞動成果，也別有一番味道。

吃完餃子同學們就開始各種活動了，有的繼續(xù)喝茶聊天，有的打羽毛球，有的劃船，有的唱歌，有的玩游戲等等。

魏老師和班上同學泛舟湖上，體驗農家的辛苦與快樂，那嘴角輕輕上揚的燦爛微笑，給寒冬帶來了暖意。

班上同學一邊喝茶，一邊吃著瓜子花生，玩著“三國殺”桌游游戲，成功地借助了“三國”這一中國經典名著。

班上同學正興高采烈的打著羽毛球，個個矯健的身手，發(fā)揮的淋漓盡致，真諦是生命在于運動

同學感言：

金百惠：這次班級聚餐也讓我知道，不只有工作和學習中的相互幫助可以增進彼此的友誼。娛樂和生活中的交流可以更好地增進感情大家一起包餃子，餃子的餡是歡樂，大家吃的是彼此的心意。這就叫幸福吧！王蒙：上周五我們兩個班共同組織的農家樂聚會很成功！魏老師的參加更是讓我們這次活動達到了師生關系的更好拉近�；顒幼尨蠹夷軐�這位新導員有更多的了解。聚會中大家一起聊天，釣魚，玩游戲氣氛很好，大家都很開心很享受那一刻。最讓我難忘的是大家一起包餃子，我們用不嫻熟的雙手包出了各式各樣的餃子，我們還一起分享了包餃子的經驗。最美好的當然是品嘗我們的成果啦，味道很是好大家吃的很開心。我們還拍了很多活動照片把美好的一刻留了下來！

張麗：大家包餃子時本次活動的一個亮點，既促進了同學之間的了解，又讓這次活動更加有樂趣有意義。看到大家吃著自己的成果開心的樣子是我最大的成就也證明了我的累是值得的。這次與15班的聯誼，我真的很高興，至少大家又多見了幾面，彼此又熟悉一點，為以后的班級友好關系打下了基礎，最重要是我自己在這次活動中得到了鍛煉，吸取了一些經驗和教訓。還有不好的現象：兩個班的同學只有少數在一起玩,大部分還是自己班和自己班玩,沒有達到理想的聯誼效果,還有就是同學不會主動跟老師交流,沒有更好拉近同學與老師的距離,顯得生疏.這些是不好的現象,也是留給我的教訓.不過我會好好總結,在以后的聚會中真正意義上做到更好。

活動總結：這次班級聯誼可以說是基本成功的，本次活動通過大家共同的前期工作努力安排，大家也最終積極的參與到本次班級聯誼活動。這次班級聯誼活動讓同學與老師之間互相交流，增進了師生感情，班級之間更加和諧，同學之間交流融洽，互相了解。最終達到師生之間，班級之間，同學之間零距離。同時也讓各班班委工作得到實踐與拓展，了解了工作中有無存在什么問題與不足。針對各種不足，我們將在以后的學習生活中給予改善，我們相信通過班級與老師的共同努力，09級工造15,16班會成為學院，乃至學校的一道亮麗風景。通過本次活動，我們深刻體會到了班級凝聚力增強，也讓我們體會到了這樣一個家庭的溫馨。

擴展閱讀：大學班級聯誼

10連鎖與11連鎖聯誼策劃書

【活動目的】：培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.

【活動主題】：我的青春，我做主班級聯誼活動【活動時間】：201*-11-17

【活動地點】：一二教之間學術報告廳

【活動形式】：將4個班合理分劃，讓聯誼晚會更具色彩，讓班級之間增進友誼，從而達到聯誼的目的【活動內容】：

一、主持人致活動開幕詞,活動開始.二、娛樂游戲環(huán)節(jié)

注：節(jié)目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

節(jié)目一：隊名大比拼（破冰節(jié)目）

目的：讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

規(guī)則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。

節(jié)目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品游戲規(guī)則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3.回答錯誤的謎題可以再度作答。4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節(jié)目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數:兩人一組,可多組參加

10連鎖與11連鎖聯誼策劃書

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名

節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）游戲規(guī)則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學生獨有才藝表演節(jié)目）

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。我們班現在有一個小品（策劃中…），還有合唱（朋友）+獨唱（待定…），二胡獨奏，吉他彈唱…

節(jié)目六：七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

其他備用游戲節(jié)目：

2：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。

10連鎖與11連鎖聯誼策劃書

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）

3：集體兔子舞（需多媒體支持）

目的：培養(yǎng)同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處人數：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人場地：空曠的平地

道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響游戲規(guī)則：

1.此游戲適用于16人以上，人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。4.另外一隊，繼續(xù)游戲。

【活動準備】：

1、數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響2、主持人串詞（主持人自行準備）3、游戲道具4.其他

【活動分工安排】

1、總務部：負責責統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調4個班級的分工合作事宜。2、策劃部：負責策劃聯誼，協(xié)助節(jié)目的開展。

3、節(jié)目主持人：由主持經驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。4、總務部與節(jié)目組：負責節(jié)目的排練與人員的安排，場地的申請和布置。5、采購部：負責游戲道具，趣味獎品的購買，經費的預算和收集。6、宣傳部：負責照相記錄，多媒體支持，展報宣傳，協(xié)助節(jié)目的開展。

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