第四組數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié)

第五組數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié)

為期一個(gè)多月的數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)在元旦期間結(jié)束了，我們是測量1002班第五組，在實(shí)習(xí)過程中，我們組在口頭與行動(dòng)理論與實(shí)踐上有了很多認(rèn)識(shí)：

從測量技術(shù)來說，經(jīng)過本次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，也讓我們在實(shí)訓(xùn)過程中掌握了一些小竅門，增長了一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中，我們解決了課堂上解決不了的問題，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1，實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行導(dǎo)線測量之前，我組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每段什么時(shí)候測方便進(jìn)行了估計(jì)，那些控制點(diǎn)需要舍棄也有詳細(xì)的規(guī)劃，盡量做到每段距離適中，避免找間歇點(diǎn)。對于高差較大的地方我組規(guī)劃短距離多測幾站。

2，測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，每個(gè)人都必須擔(dān)任測量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不及時(shí)通知，扶棱鏡的同學(xué)很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知扶棱鏡的同學(xué)，這樣能夠在一定程度上降低扶棱鏡的同學(xué)的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免扶棱鏡的同學(xué)不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。另外，如果有車輛擋住視線而測量又不得不在此進(jìn)行可以采取稍微架高儀器的方式解決。

3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧。

4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)，所以記錄員并不單是記錄的機(jī)器，必須及時(shí)檢核以提醒觀測員。

5，對儀器的熟練程度影響著測量進(jìn)度。剛開始對儀器不熟悉，由于所用的儀器比較老化，導(dǎo)致很多儀器難以操作，所以學(xué)校下發(fā)新的儀器，是瑞得RTS-322R型號(hào)儀器，剛接到儀器時(shí)，完全不會(huì)操作，之后老師的講解和自己的摸索以及同學(xué)的交流，經(jīng)過一段時(shí)間后，速度越來越快，準(zhǔn)確度也提高了。

6，測量過程中有一些難以避免的測量問題。如儀器觀測時(shí)難以避免的視差，還有量儀器高的問題。全站儀加常數(shù)檢測三點(diǎn)一線的問題。這都是需要高度警惕卻又很難解決的問題。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：

1，團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：在用全站儀測量控制點(diǎn)坐標(biāo)的過程中，我們每個(gè)人哪段干什么都是計(jì)劃好的并且相互協(xié)調(diào)但互不干預(yù)，這樣可以加快測量速度。

2，要有團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在全站儀測量控制點(diǎn)坐標(biāo)末期其他組都已經(jīng)但我組任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，有一天一直加班到晚上七點(diǎn)，用手電筒照明，最后終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為復(fù)雜和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎，例如在導(dǎo)線測量中開始每個(gè)測回都沒配度盤，三站后我們發(fā)現(xiàn)后立馬返工，在水準(zhǔn)測量中，扶尺也需要一心一意，注意觀測員的手勢，把尺扶正，這是專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。關(guān)于成果：

我組各項(xiàng)成果均已達(dá)標(biāo)，各種記錄表格參見附錄。

對于本次實(shí)習(xí)，我組在態(tài)度上誠誠懇懇，在行動(dòng)上早起晚歸，我組分工明確，相互配合，各種成果均已達(dá)標(biāo)，可以算成功完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：實(shí)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

識(shí)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

學(xué)校：遼寧省交通高等�？茖W(xué)校系別：建筑工程系專業(yè)：地下工程與隧道工程姓名：王煥巖學(xué)號(hào)：0919215

在大二的第十七周我們迎來了這次珍貴的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一周過去了，但是這一周我收獲的許多，對建筑圖紙也有了更深的了解。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們在識(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看明白了許多東西，同時(shí)，同學(xué)之間的互相合作也是很重要的，因?yàn)槲覀円还矁商讏D紙，加起來有上百張，題有三百多道，因此需要我們分配任務(wù)一起完成，然后再把自己得到的答案同大家一起分享，這樣從每個(gè)人不同的思維、見解中大家都會(huì)學(xué)到很多。

機(jī)加中心的圖紙比較復(fù)雜，沒有足夠的空間想象，每層的布也不一樣，故看起來比較難懂，每道題都需要老師的解答或者大家共同研究。

由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只

是機(jī)械械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。老師的考核，教導(dǎo)也是我們明白了很多知識(shí)。

我們已經(jīng)完成了材料實(shí)訓(xùn)、測量實(shí)訓(xùn)、房屋建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)、鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競爭中有競爭力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的詞語，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生

中的一筆寶貴財(cái)富。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！勇敢走自己的路！

最后，相信地下工程與隧道工程專業(yè)會(huì)越強(qiáng)大，越來越輝煌，這是必然的！堅(jiān)信!

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