讓夕陽微笑—大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

讓夕陽微笑

201*年寒假期間，我的實(shí)際實(shí)踐情況有所偏離了原來的計(jì)劃。但不變的是我依舊真實(shí)地用自己微薄的力量在付出，依舊在這個(gè)過程學(xué)習(xí)，收獲并成長(zhǎng)著。一、實(shí)踐主要目的：

從自己做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛老人和提倡關(guān)愛老人。二、計(jì)劃實(shí)踐形式：

1.在商場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，同時(shí)掙取費(fèi)用為家里的老人及敬老院的老人送上小小的新年禮物。2.從小事方面關(guān)心家里（身邊）的老人；去敬老院探望老人。三、實(shí)際實(shí)踐過程：

（一）爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在失敗中收獲

和媽媽談?wù)摿吮敬瀣F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況。后來媽媽建議我到本村新開張的“怡豪”商場(chǎng)應(yīng)聘實(shí)習(xí)。

實(shí)地觀察，了解該商場(chǎng)的基本情況后，2月3日晚到2月8日期間，我先后四次找到商場(chǎng)的主管和老板，爭(zhēng)取獲得實(shí)習(xí)的“通行證”。

2月10日，老板沒有應(yīng)約安排我在商場(chǎng)實(shí)習(xí)。

既是因?yàn)樯虉?chǎng)剛開張不久，各方面仍在完善中，不愿意再承擔(dān)一個(gè)實(shí)習(xí)生可能會(huì)帶來“麻煩”的風(fēng)險(xiǎn)，也由于我能留在商場(chǎng)實(shí)習(xí)的時(shí)間小于28天，即使我后來說可以不要工資也不好安排……（后來由于身體原因，未去鎮(zhèn)上找實(shí)習(xí)，只是留在家里幫忙……）我的第一次應(yīng)聘失敗了，但在此過程中收獲了其他：

1.與商場(chǎng)老板的交談中明白：要想成功，須有沖破一切困難、頂住壓力的能力與信心，更要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目光。

之前我一直不太明白怡豪商場(chǎng)為什么會(huì)在本村落址本來本村工人量不多，且人們多數(shù)愿意乘免費(fèi)專車到鎮(zhèn)上的幾家超大型商場(chǎng)去購物�！艾F(xiàn)在確實(shí)經(jīng)營(yíng)很困難，每天都要貼（賠）進(jìn)去不少錢”，不過“再頂一年半載就會(huì)有所好轉(zhuǎn)�！币�?yàn)榘肽旰蟾浇�有幾個(gè)廠房新建成，到時(shí)購買量會(huì)大大增加，而怡豪商場(chǎng)再完善便具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。而“現(xiàn)在不做虧本生意，這個(gè)地方會(huì)被別人租去，不也沒了機(jī)會(huì)？！”

2.結(jié)合對(duì)比觀察所得，我向商場(chǎng)主管提了七點(diǎn)建議，不知是他們采納了我的建議還是我們的想法不謀而合：怡豪商場(chǎng)撤消了賣面包、餅類專柜；降低了部分日常用品的價(jià)格；增加“特價(jià)商品”標(biāo)識(shí)……（這些是我在建議中提到的）

我意識(shí)到要想活躍本村的經(jīng)濟(jì)，更關(guān)鍵的是本地政府改善投資環(huán)境，特別是提供租金等方面的優(yōu)惠政策（以往不少廠家由于負(fù)擔(dān)不起高額租金而另遷）。

（二）讓夕陽微笑，從我做起

雖然不能如愿用自己的勞動(dòng)所得為老人買點(diǎn)禮物，但是我還是堅(jiān)持多陪陪爺爺奶奶；間斷地為奶奶磨她愛喝的豆?jié){……

2月14日這天中午，我用自己尚余的“市未成年品德優(yōu)秀旭日獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)金，為老人買了些糖果柑桔，并打算用它來付洗相片的費(fèi)用。

我與同伴乘坐約15分鐘的公共汽車，再搭乘摩托車來到城管公路旁的敬老院。

院長(zhǎng)親自“接見”了我們。從他口中我們了解到敬老院的基本現(xiàn)狀：有28位老人和4名工作人員。老人的年齡在65歲到87歲之間，其中1/3身體不好（耳聾、眼瞎、手腳殘疾或有心臟病等）。一般2至3名老人共住一間20多平方米的平房。（政府每月補(bǔ)貼生活費(fèi)290元/人）。身體好的老人會(huì)主動(dòng)幫忙打掃衛(wèi)生、修剪花草、看看電視等，其他老人一般只待在房里……

有幾位老人很熱情地招呼我們，不停地說：“小妹子真是有心�！庇幸晃幻@啞老奶奶握住我們的手，嘴里咿咿呀呀的說著話，還掉了眼淚。原來還為怕打擾到老人而擔(dān)心、緊張的我頓時(shí)覺得很溫暖，好像久別的孫女和爺爺奶奶重逢的場(chǎng)景。

我用不太流利的“客家話”與老人聊天，有的老人耳朵不靈，不得不大聲地在他（她）耳邊喊才能被聽清。我和同伴逐間房走過去，每到一間都要經(jīng)受辛酸的歷煉老人的身體狀況普遍較差，而且患的病不同。原來想為老人拍張照片作為新年禮物洗出來送給他們作留念，后來已不太忍心按下“拍照”鍵有的老人根本看不清，看不見……

3月1日臨去學(xué)校的前一天，我將洗好的兩份相片給老人送去。其中一份放在相冊(cè)里整冊(cè)送給老人作紀(jì)念，另一份單派給老人。

有三位老爺爺堅(jiān)持要我收下紅包，說里面僅有兩元錢和祝福，就當(dāng)是爺爺給孫女的……我的眼睛濕濕的我收下的不僅僅是紅包……

（三）后感

我覺得老來無依無靠的老人固然悲寂，有子孫但不能或得不到關(guān)愛的老人同樣活得不快樂。

案例一：敬老院有位80多歲的老奶奶，下肢癱瘓，生活不能自理。我們見到她的時(shí)候她像無助的嬰兒那樣“任由”阿姨（工作人員）擦洗身子、換尿布。

據(jù)一位老爺爺說，這位老奶奶有兩個(gè)兒子，買有樓。老人多次因細(xì)節(jié)（如不小心倒酒水）而遭兒子虐待。后來當(dāng)?shù)卣�府顧念老奶奶的丈夫生前是干部，免費(fèi)安排老人入住敬老院……案例二：陳奶奶，83歲。有一女兒、女婿及二男孫一女孫。女兒在我村開飯店，經(jīng)濟(jì)上算富裕。陳奶奶不用為生活費(fèi)發(fā)愁。老人平日總是料理一下家務(wù)，再拄著拐杖外出走走。2月7日上午，陳奶奶來我家找奶奶“玩”。有半年多未見過陳奶奶，見了面我便隨性地問問她的生活、身體狀況等。沒想到聊著聊著老人突然哭了，她說自己的家人，自己的孫女從未這樣問過她、關(guān)心她……

“關(guān)心”其實(shí)不僅僅是關(guān)心老人的飲居起食，還有那顆心！而當(dāng)代社會(huì)，雖然常聽到有人有組織（單位）在提倡關(guān)愛老人，但是實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際成效呢？現(xiàn)在城市的老人普遍能享受國(guó)家的優(yōu)惠政策，但是農(nóng)村的老人呢？許多即使知道有《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，他們也不能夠真正用法維權(quán)……

（四）結(jié)束語

說實(shí)話，2月14日是我第一次踏入敬老院，3月1日是我第二次進(jìn)入敬老院的大門。里面有殘疾的老人，有兩個(gè)傻女孩，但是他們一點(diǎn)也不可怕。今后，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)去。終有一天，你也會(huì)成為老人，你也會(huì)為自己感到可怕嗎？

這個(gè)寒假，我只想用自己微薄的力量為老人做點(diǎn)實(shí)事。是的，力量很微薄，只有一個(gè)我，但當(dāng)每一個(gè)你也用實(shí)際行動(dòng)為關(guān)愛老人這一事業(yè)做出努力，這股力量便足以使“讓老人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂”這一愿望成為現(xiàn)實(shí)。

擴(kuò)展閱讀：報(bào)團(tuán)委：地理科學(xué)學(xué)院大學(xué)生志愿者寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

走基層作調(diào)研關(guān)愛農(nóng)民工子女共建美好家園

地理科學(xué)學(xué)院201*年大學(xué)生志愿者寒假“三進(jìn)三同”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)大學(xué)生在偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的通知》（渝委發(fā)〔201*〕27號(hào)）精神，地理科學(xué)學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際情況和學(xué)科特色，利用寒假組織開展大學(xué)生志愿者開展“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)基層，共建美好家園三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）延續(xù)“微笑”行為，為“社區(qū)圖書室”添磚加瓦

今年10月，我院學(xué)子通過2年時(shí)間長(zhǎng)期堅(jiān)持募捐賣報(bào)，共籌得近3000冊(cè)圖書，為北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)狀元碑社區(qū)居民建立了重慶首個(gè)社區(qū)“微笑圖書室”。新華社、《中國(guó)青年報(bào)》、華龍網(wǎng)、重慶電視臺(tái)、《重慶晚報(bào)》、《山西青年報(bào)》、大渝網(wǎng)、《北碚?qǐng)?bào)》等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)媒體紛紛報(bào)道，引起廣泛影響，得到社會(huì)一致好評(píng)。

然而，圖書室的維護(hù)、更新是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)院決定利用今年寒假，組織志愿者繼續(xù)對(duì)圖書室進(jìn)行建設(shè)，包括增加藏書量、指導(dǎo)社區(qū)居民閱讀、輔導(dǎo)社區(qū)孩子學(xué)習(xí)等等，借此開拓社區(qū)居民的視野，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

（1）愛心義賣，增加藏書量，打造藏書多元化

利用寒假社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，開展以“愛心義賣，關(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的義賣報(bào)紙活動(dòng)。本次義賣活動(dòng)籌集到的所有款項(xiàng)全部捐出。通過這次活動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)愛心的精神，繼續(xù)為慈善事業(yè)，為微笑圖書室貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力，吸引更多的大學(xué)生、社會(huì)各界愛心人士置身于公益事業(yè)中，擴(kuò)大愛心的影響力，喚起大家對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，壯大愛心團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，通過這次義賣活動(dòng)過程中合理的、具有技巧性的推銷，來培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，鍛煉同學(xué)們的社交口才，提高交際能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步更好的接觸社會(huì)，體會(huì)到面對(duì)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。義賣報(bào)紙所得的款項(xiàng)用來在二手書店繼續(xù)購買書籍，并引進(jìn)期刊和報(bào)紙，增加微笑圖書室的藏書量，打造藏書多元化。（2）指導(dǎo)居民閱讀，讓文化惠及到農(nóng)民工

由于北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)狀元碑的很多居民基本上都是經(jīng)過“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的農(nóng)民工群體，從小受教育程度不夠，文化知識(shí)相當(dāng)缺乏，但對(duì)文化的需求性又很強(qiáng)烈。微笑圖書室里林林總總的書，足夠滿足他們的求知欲，然而某些書中專業(yè)術(shù)語、外語引用、生字僻語往往卻成為阻礙他們通往知識(shí)“綠色通道”的“門檻”。本來微笑圖書室已經(jīng)被打造成一個(gè)我院學(xué)子重要的社會(huì)實(shí)踐基地，鑒于此，寒假社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐期間充當(dāng)小小“圖書館解說員”，為居民指點(diǎn)迷津，帶領(lǐng)他們走出困惑。

（3）感恩社會(huì)、輔導(dǎo)社區(qū)孩子學(xué)習(xí)，知識(shí)情牽你我

隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，“農(nóng)轉(zhuǎn)非”過程中帶來了許多社會(huì)問題，尤其是農(nóng)民工子女教育問題日趨突出。我院參加寒假社會(huì)實(shí)踐的學(xué)子大多數(shù)是免費(fèi)師范生，享受國(guó)家的優(yōu)厚待遇。社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們于是擬定計(jì)劃，在社區(qū)開展親情陪護(hù)、義務(wù)家教、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)。如何將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐本就是拋在“準(zhǔn)老師”們腦海里的一個(gè)疑問，輔導(dǎo)孩子們時(shí)，他們找到了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。此外，這更是一個(gè)為孩子們答疑解惑、諄諄教導(dǎo)的大舞臺(tái)，知識(shí)在這里得到傳遞，愛心在這里得到傳承。

（二）開展民生調(diào)研，出謀劃策關(guān)愛農(nóng)民工子女

農(nóng)民工子女，作為社會(huì)的特殊群體，需要社會(huì)各界的進(jìn)一步關(guān)注和關(guān)心，就農(nóng)民工子女的教育、戶口等與他們息息相關(guān)的問題還沒有徹底解決，關(guān)愛農(nóng)民工子女的工作仍舊面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，這是中國(guó)特殊國(guó)情所致，需要長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)。但是，社會(huì)各界智囊出謀劃策、政府出臺(tái)給予支持和幫助，加大關(guān)愛農(nóng)民工子女的工作經(jīng)費(fèi)，共青團(tuán)加大宣傳力度并投入行動(dòng)，農(nóng)民工子女所面臨的問題可以有所緩解。采用問卷調(diào)查、訪談的方法。對(duì)歇馬鎮(zhèn)狀元碑社區(qū)周邊地區(qū)農(nóng)民工子女的問卷和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了分析。（1）農(nóng)民工子女教育存在的問題：

1）．心理問題突出。文化背景各異、學(xué)習(xí)方式不同,農(nóng)民工子女心理發(fā)展不平衡。在社會(huì)交往的心理認(rèn)知方面，農(nóng)民工未成年子女都認(rèn)為自己比較合群，朋友較多，但相互信任的比例相對(duì)較低，說明現(xiàn)代誠(chéng)信危機(jī)已經(jīng)延伸觸及到了未成年群體。在對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)的心理認(rèn)知方面，農(nóng)民工子女普遍認(rèn)為自己的同學(xué)關(guān)系較好，但見到老師普遍感到緊張；農(nóng)民工子女都記得“自己所學(xué)的東西”，但對(duì)畫畫、口頭表達(dá)等方面的能力評(píng)價(jià)相對(duì)較低，在游戲與體育中“只看不參加”，說明他們普遍具有較強(qiáng)的識(shí)記能力，但由于生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等原因，他們的興趣愛好沒有得到很好的培養(yǎng)。

2）．教學(xué)內(nèi)容相異。在我們的問卷調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別突出的問題，就是農(nóng)民工子女的文化基礎(chǔ)較差,不同的教學(xué)進(jìn)度、不同的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致兒童在學(xué)習(xí)、生活等各方面都出現(xiàn)了不能適應(yīng)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是沒有學(xué)習(xí)熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低、孤獨(dú)感強(qiáng)等;二是缺乏團(tuán)體歸屬感,容易產(chǎn)生不良情緒如反抗傾向、被壓迫感等。同時(shí),農(nóng)民工子女還普遍存在自信心不足、自我評(píng)價(jià)偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因?qū)е罗r(nóng)民工子女產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度。

3）．家長(zhǎng)思想觀念落后。家庭能否提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)上的幫助對(duì)學(xué)生適應(yīng)性有很重要的影響。調(diào)查表明,大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)其子女的教育還是非常關(guān)注的,但是由于各種客觀原因，家長(zhǎng)不能對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。家庭教育和學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié),家里根本沒有讀書學(xué)習(xí)的氛圍,以致流動(dòng)農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)心理上也存在一定問題。（2）建議

貧困讓許多農(nóng)民工子女不得不提前品味人生的艱辛，而來自各方面的壓力使他們本來就崎嶇不平的求學(xué)之路愈加艱辛。我們應(yīng)該讓同在藍(lán)天下的農(nóng)民工子女和城市少年兒童一樣，共同沐浴陽光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)。

1）社會(huì)要提高對(duì)農(nóng)民工的認(rèn)識(shí)。

農(nóng)民工有權(quán)得到與自己勞動(dòng)付出相符的經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位。農(nóng)民工子女與城鎮(zhèn)孩子擁有平等的受教育權(quán)利，不應(yīng)有任何外來不公正的限制與束縛。我們要消除對(duì)農(nóng)民工的偏見，不要只承認(rèn)農(nóng)民工的勞動(dòng)，卻忽視甚至去破壞他們應(yīng)有的權(quán)益，讓農(nóng)民工及其子女生活在一個(gè)平等的國(guó)度里。

2）政府要放寬政策，加大教育資源的配置。

根據(jù)農(nóng)民工分布情況，合理劃分教學(xué)單位，在每個(gè)單位內(nèi)根據(jù)適齡入學(xué)兒童的人數(shù)，調(diào)查教學(xué)設(shè)施和師資力量。在認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)民工子女的實(shí)際情況，在力所能及的范圍內(nèi)減輕農(nóng)民工的負(fù)擔(dān)。

3）關(guān)心農(nóng)民工子女，多與農(nóng)民工子女溝通。

要認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民工子女其實(shí)是很“懂事”的，他們有良好的自強(qiáng)自立意識(shí)，但同時(shí)也有孤僻、自卑的性格傾向和與社會(huì)對(duì)立的不良情緒，必須對(duì)他們進(jìn)行健康、積極、向上的教育�！巴�在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步�！边@是溫家寶總理曾經(jīng)在學(xué)校黑板上寫下的一句話。我們相信，城市流動(dòng)花朵的綻放，也會(huì)使春意格外盎然。（三）體驗(yàn)農(nóng)家勞動(dòng)，向農(nóng)民拜師學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)

充分利用學(xué)生寒假返鄉(xiāng)期間，要求學(xué)生采取就近就便原則，入住農(nóng)家體驗(yàn)勞動(dòng)，并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)耕種技術(shù)，增進(jìn)與普通大眾的血肉之情。1月5日，我院寒假社會(huì)實(shí)踐成員齊聚北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)，聽取該鎮(zhèn)舉辦的農(nóng)業(yè)講座，集中學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)。不少大學(xué)生當(dāng)場(chǎng)向前來授課的農(nóng)業(yè)專家“拜師學(xué)藝”，以求掌握更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)助農(nóng)致富。為助推農(nóng)戶萬元增收工程，歇馬鎮(zhèn)啟動(dòng)了主題為“踐行科學(xué)發(fā)展觀，助農(nóng)戶萬元增收”的大學(xué)生村官集中行動(dòng)月活動(dòng)，組織農(nóng)委農(nóng)技推廣中心、畜牧站的農(nóng)技專家舉辦農(nóng)業(yè)講座，為大學(xué)生系統(tǒng)講解豬、牛、羊養(yǎng)殖技術(shù)，糧油種植技術(shù)等，切實(shí)提高大學(xué)生帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的能力。

“沒想到養(yǎng)牛、喂豬還有恁個(gè)多名堂，今天收獲真不少�！睆男∩�活在縣城的大學(xué)生張小林雖然已經(jīng)大三了，但有時(shí)遇到農(nóng)民向他請(qǐng)教種植、養(yǎng)殖技術(shù)時(shí)，她常常答不上來�！坝泻芏啻髮W(xué)生的情況和我一樣，這次講座有針對(duì)性，專家講得實(shí)在、講得全面，讓我們茅塞頓開，以后就能更好指導(dǎo)農(nóng)民了。”張小林說。

據(jù)了解，我院寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)子經(jīng)過這次集中“充電”后，將在歇馬鎮(zhèn)狀元碑周邊地區(qū)幫助農(nóng)戶插秧，舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，制定幫扶計(jì)劃，謀劃種植、養(yǎng)殖項(xiàng)目，切實(shí)幫助農(nóng)民增收。體驗(yàn)農(nóng)村勞動(dòng)微笑圖書室內(nèi)，小小的“圖書解說員”微笑圖書室內(nèi)，小小“圖書解說員”義賣報(bào)紙，籌資建設(shè)微笑圖書關(guān)愛農(nóng)民工子女，輔導(dǎo)留守兒童作業(yè)

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