寒假社會實踐教育總結(jié)

關(guān)于赴

寒假社會實踐

總結(jié)

院系：班級：姓名：學(xué)號：日期：為了提高學(xué)生干部的工作能力，架構(gòu)起新老學(xué)生會成員之間的橋梁，以老帶新，解決學(xué)生干部在實際工作中的困惑，2月14日下午，濟南二中團委在學(xué)術(shù)報告廳召開了學(xué)生干部經(jīng)驗交流會。會議由校團委副書記王穎主持，全體學(xué)生會成員參加了會議。會上特邀嘉賓XX與XX07級13班畢業(yè)生、原校學(xué)生會紀(jì)檢部部長XX、08級13班畢業(yè)生、原校學(xué)生會紀(jì)檢部成員XX應(yīng)邀作了精彩的經(jīng)驗交流。

三位嘉賓首先給高一高二的學(xué)生展示了部分著名高校的校園風(fēng)采和雄厚的科研實力，講述了他們多彩的大學(xué)生活，將百年名校的文化在話語間傳達，激起了附中學(xué)生對理想中的名校的向往，激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)竭力實現(xiàn)理想的愿望。他們從不同的角度分享了自己的經(jīng)驗，有對人生規(guī)劃的建議，有助于同學(xué)們樹立正確的積極向上的奮斗目標(biāo);有針對高中生不同心理問題的分析，給不適應(yīng)高中生活的同學(xué)一些指導(dǎo);有學(xué)科學(xué)習(xí)方法的介紹，有助于同學(xué)們改善學(xué)習(xí)方法，改良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)長們以自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們講述了自己在附中努力拼搏的故事。同學(xué)們仔細(xì)聆聽并作了認(rèn)真的記錄。

XX就讀于XXXXXXXX，201*級班主任助理。她的交流分“感恩”、“高中”、“大學(xué)”三個部分，結(jié)合自身經(jīng)歷告訴同學(xué)們要感恩父母、感恩尊師、感恩朋友，向同學(xué)們介紹了自己高中階段的生活、學(xué)習(xí)、自己對學(xué)生會的理解，并分享了自己精彩充實的大學(xué)生活，作為一名出色的學(xué)生干部，她鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們珍惜高中自主、樂觀的生活，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心態(tài)，做最好的自己。

XXX現(xiàn)就讀于XXXXXXXX。他的交流主題為“成長”。他結(jié)合自身的體會，介紹了自己剛?cè)敫咧袝r懵懂的努力，并真誠地勸說同學(xué)們切勿沉迷游戲，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，更努力才能有巔峰；鼓勵高三的同學(xué)把壓力看做另一種挑戰(zhàn)，把大學(xué)看做繼續(xù)奮斗的地方。

特邀嘉賓XXX就讀于XXXXXXXX，是院心理協(xié)會副會長、校心理協(xié)會新聞部部長。她用自己的心理學(xué)專業(yè)知識，為同學(xué)們做了題為《讓夢想照進現(xiàn)實》的精彩報告。她以“馬拉松運動員”的故事引入，告訴大家要設(shè)定好自己努力的目標(biāo)，如果在成長過程中未曾培養(yǎng)出足夠的自我價值作支撐，這個人不會全力以赴的實現(xiàn)目標(biāo)，而只會有敷衍式的行為；同時心中總是不能安定，會有許多逃避式的行為。她通過和同學(xué)們一起做心理測試，逐步幫大家尋找自己的目標(biāo)，并鼓勵大家找出目標(biāo)努力奮斗。

在互動環(huán)節(jié)里，同學(xué)們提出了自己的困惑，大家各抒己見，共同回顧近期的各項工作，反思不足之處。

學(xué)生干部經(jīng)驗交流會內(nèi)容豐富、氣氛活躍，為學(xué)生干部提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，加強了學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提升學(xué)生干部的工作能力和整體素質(zhì)，受到廣大學(xué)生干部的歡迎，也將促進學(xué)校學(xué)生工作的進一步開展。

我通過“感恩”、“高中生活”、“大學(xué)生活”三部分，結(jié)合自己的經(jīng)歷與學(xué)弟學(xué)妹們進行了溝通交流。

首先將“感恩”分為三部分：感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

感恩父母，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味；母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

感恩老師，三年的哺育，三年的陪伴，三年的悉心教導(dǎo)；一生的成長，一生的飛翔，一生的返哺之恩。

感恩朋友，友情，就像一陣清風(fēng)拂過心田，很清新，很純潔......在這一路上，多少人陪我們走過、打過、鬧過、笑過有一種關(guān)系叫同桌;有一種關(guān)系叫舍友；有一種友情能銘記一生。

在結(jié)束感恩部分的時候引用了席慕容的一首小詩青春（之一）所有的結(jié)局都已寫好所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何的去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐

遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉促的書

其次將“高中生活”分為：生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生會三部分。我回顧難忘的高中生活，總結(jié)高中階段的成敗得失，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹珍惜時光，規(guī)劃好三年的學(xué)習(xí)生活。

生活，流轉(zhuǎn)的時光，褪色的過往，歲月有著不動聲色的力量。平淡的生活，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人；自主的生活，生活如此的繁瑣復(fù)雜，離開了選擇便寸步難行；樂觀的生活，腳踏實地，堅持不懈，每天都是美好的。

學(xué)習(xí)，根據(jù)自己走過的高中生活，同學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗：1.選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式2.調(diào)整心態(tài)，做最好的自己3.生活處處是學(xué)問，多學(xué)多問4.勞逸結(jié)合。

學(xué)生會，在這一部分，將我們高中一起工作的照片曬給大家,分享我們的辛苦與歡笑。學(xué)生會是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自覺接受學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，積極支持學(xué)生會的各項工作。參加學(xué)生會不僅可以鍛煉我們的能力，提高自身修養(yǎng)，還可以幫助他人，交到更多的朋友，可以作為是一種進入社會的提前適應(yīng)階段。但是凡事有利也有弊，參加學(xué)生會，多多少少會影響自己的學(xué)習(xí)成績，如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系是每一位合格學(xué)生會成員都要上的必修課。所以能夠留在學(xué)生會的都是精英！

在我們的世界里，時間是經(jīng)、空間是緯，細(xì)細(xì)密密的織出了一連串的悲歡離合，織出了一連串的陰差陽錯。

而在每一個轉(zhuǎn)角，每一個繩結(jié)之中其實都有一個秘密的記號，當(dāng)時的我們茫然不知，卻在回首之時，驀然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才微笑地領(lǐng)悟了痛苦和憂傷的來處。

在那樣一個回首的剎那，時光停留，永不逝去。在羊齒和野牡丹的蔭影里流過的溪澗還正年輕，天空布滿云彩，我心中充滿對未來的渴望。

第三將大學(xué)生活通過照片的形式展現(xiàn)了我們豐富多彩的大學(xué)生活，有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、新生籃球賽、社團文化節(jié)等，暢談步入大學(xué)后的學(xué)習(xí)生活感受，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹珍惜時光，規(guī)劃好三年的學(xué)習(xí)生活，引起大家對于大學(xué)生活的美好向往。

通過此次的交流，我總結(jié)了在進入大學(xué)一年后的生活、學(xué)習(xí)等方面。如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學(xué)而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗？

為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達美麗的大學(xué)校園。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往

然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了”是��！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現(xiàn)在開始一點一滴的積累吧！讓我們的大學(xué)生活變得更加充實、豐富、有節(jié)奏。

在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠(yuǎn)，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩！

大學(xué)生活是人生不可磨滅的記憶，你的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學(xué)四年的日子里沉淀為永恒。

大學(xué)是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進了這道門檻，那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。

大學(xué)不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�滿載而歸的！那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節(jié)！

擴展閱讀：優(yōu)秀寒假社會實踐總結(jié)報告

蘇州xx大學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)

關(guān)于201*年寒假在xx市新華書店有限責(zé)任

公司電子專柜進行社會實踐的總結(jié)

所在學(xué)院：學(xué)生姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：職務(wù)/職稱：實踐單位：實踐日期：單位聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

江蘇省xx市新華書店有限責(zé)任公司201*年1月18日——201*年2月18日

關(guān)于201*年寒假在xx市新華書店有限責(zé)任公司電子專柜進

行社會實踐的總結(jié)

一、實踐目的

拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把寒假社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

二、實踐內(nèi)容

1、負(fù)責(zé)做好“xxx”品牌點讀機的推銷工作：

新華書店責(zé)任有限公司使我們xx是最大的書店,坐落于市中心，與各大學(xué)校都有著密切的合作關(guān)系。我們都親切的稱之為“xx書城”，到這個熟悉的地方實踐，我的心里不免欣喜。由于內(nèi)部職員完善，符合大學(xué)生實踐的工作并不是很多，于是我被安排到了電子柜來推銷點讀機。中學(xué)時候我就用的是這個國產(chǎn)品牌的電子詞典、復(fù)讀機等電子產(chǎn)品，所以對其質(zhì)量是完全信得過的，心里的疑慮都打消了。而點讀機的操作簡單，經(jīng)過簡短的培訓(xùn)我就可以直接上崗?fù)其N了。新華書店4樓就是我們姜堰的少年宮，很多小學(xué)生、中學(xué)生來這兒學(xué)習(xí)樂器、繪畫，所以根本不會缺少客源，我需要做的就是跟來咨詢的家長們詳細(xì)的介紹我所推薦的產(chǎn)品。因為之前做過詳細(xì)的了解，對家長們提出的疑問都能做出令家長滿意的解答。

2、提供廣播、書籍導(dǎo)購服務(wù)：

新華書店之所以被我們稱為書城，很大程度取決于其廣闊的面積、以及繁多的服務(wù)柜臺。而前來消費的幾乎都是家長和自己的孩子，走散了的是常有的事情，而前門柜臺收銀的姐姐們時常是忙不過來，加上我上班的時間不長，于是下班后的我自愿接替了廣播的任務(wù)。走散的小朋友們找不到家人都很慌亂，我一邊要安撫小朋友們，一邊還要仔細(xì)詢問他們的名字。這活說起來似乎很簡單，但是真正操作起來并不是很容易的事情。很多小朋友只是在哭，并不能安定下來等待家屬認(rèn)領(lǐng)。所以我還要陪小朋友們玩耍。很多小朋友都不是那么買賬的，盡管我被哭的心煩意亂，但還是沒有忘記自己的責(zé)任。所以每次都能及時的讓小朋友的家長認(rèn)領(lǐng)自己的小孩。因為自己在上中學(xué)的時候經(jīng)常來新華書店買書、看書，所以即便是繁多的服務(wù)柜臺也能夠了如指掌，當(dāng)前來消費的顧客們不能及時找到自己所需要的產(chǎn)品的時候，我都會積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評。

三、實踐結(jié)果

能完成自己分內(nèi)的事情，細(xì)心解答家長們的疑問；在照顧小孩的時候能夠做到耐心細(xì)致，使得自己的耐力得到了很好的鍛煉；能做到熱情不計報酬，無償對顧客提供基礎(chǔ)服務(wù)。

四、實踐總結(jié)和體會

短短一個月的實踐工作很快就結(jié)束了，這期間，我收獲了很多以前沒有實實在在接觸到的社會知識，意識到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，掙錢的不容易，同時也有了不少自己的感悟心得。在這里也粗略的總結(jié)了一下。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在新華書店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在步步高柜臺做推銷工作,每天早上9點鐘到下午4點半上班,雖然時間不是很長,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的怠慢,加上我對步步高產(chǎn)品的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會,了解了未來。

在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

在實踐期間我最影響深刻的還是在電子柜臺上班的時候自己遇到的一件事:那天，一個衣著很簡樸的小女孩來到了我所在的柜臺看著我所推薦的點讀機，看著宣傳單上點讀機屏幕上色彩誘人的卡通人物的講解，眼里滿是艷羨，以我往常的經(jīng)驗，沒有家長隨同的小女孩會買下點讀機的幾率很小很小。正巧那時候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開了機器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。原來小女孩是隨同父母出來打工的，父母就在書店不遠(yuǎn)處的拆遷工地上勞動�？粗�小女孩開心的神情，我心里不免犯酸，作為一個外來務(wù)工人員的孩子，可想而知，這個小女孩的童年是怎樣的單調(diào)。雖然沒有好的學(xué)習(xí)條件，小女孩卻根本沒有不滿情緒，和我聊天的字里行間都是對爸爸媽媽的愛、對生活的熱愛。我被這個小女孩的樂觀感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實踐的這一個月每天都可以來我這里學(xué)習(xí)英語。實踐結(jié)束的日子也不遠(yuǎn)了，小女孩也隨爸爸媽媽回老家過年了，若說我還有什么遺憾，也就是沒能多幫助小女孩一點了，希望他們一切安好！希望一切外來務(wù)工人員們都健康、平安！很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，懂得感恩，懂得去回報社會，明天才能更好地為社會服務(wù)！

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