中級財務會計手工模擬實訓報告

長春大學

中級財務會計手工模擬實訓報告

姓名系別專業(yè)班級指導教師

一、實習目的

會計模擬實訓的目的是培養(yǎng)學生的實踐操作能力。會計綜合模擬實訓，能夠使學生系統(tǒng)，全面地掌握企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。會計模擬實訓的內容包括從賬簿建立，原始憑證的填制與審核，記賬憑證的編制到總賬和明細賬的登記，從日常會計核算，成本計算，期末結賬到會計報表的編制，能使學生對所學會計知識進行一次綜合檢驗，對培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質和工作能力具有重要意義。實習時間是第15周17周，共三周。

二、實習內容（可參照以下內容）

《中級財務會計》實踐教學是以一個中型工業(yè)企業(yè)吉林省鐵木真農機制造公司12月份的經濟業(yè)務為例，通過設置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制財務會計報告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務處理。（一）實習操作過程

原始憑證記庫存現金日記賬庫存現金日記賬賬憑證科目匯總表總賬明細賬會計報表1.經濟業(yè)務發(fā)生后，根據有關的原始憑證填制記賬憑證；2.根據記賬憑證登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬；3.根據記賬憑證登記各明細分類賬；4.根據各種記賬憑證匯總編制科目匯總表；5.根據科目匯總表登記總分類賬；

6.月末，將日記賬，明細分類賬的余額與總分類賬中相應賬戶的余額驚醒核對；

7.月末，根據總分類賬和明細賬的記錄編制會計報表。

8.答辯，在會計模擬實習最后一天，指導將會對我們參加實習的學生進行考核，來檢驗實習期間我們的收獲。

（二）操作要領

1．期初建賬：根據模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。

（1）建總賬時，按照總分類科目設置，僅以貨幣計量單位進行登記。（2）建明細賬時，按明細分類科目設置。

（3）建日記賬時，普通日記賬一般只設置借方和貸方兩個金額欄，一遍分別記入各項經濟業(yè)務所確定的賬戶名稱及借方和貸方的金額，也稱為兩欄式日記賬，或叫分錄簿。特種日記賬主要有庫存現金日記賬和銀行存款日記賬。庫存現金日記賬是順序登記庫存現金收，付業(yè)務的日記賬。銀行存款日記賬是用來序時反應企業(yè)銀行存款的增加，減少和結存情況的賬簿。2．審核或填制原始憑證

（1）填制：記錄真實，手續(xù)完備，內容齊全，書寫規(guī)范，填制及時。（2）審核：審核原始憑證所反映的經濟業(yè)務是否合法，合規(guī)，合理；審核原始憑證的填制是否符合規(guī)定的要求。3．編制記賬憑證（1）摘要簡明（2）課目運用準確（3）連續(xù)編號（4）附件齊全

4．登記日記賬，每天應按照經濟業(yè)務完成的時間的先后順序，逐筆進行登記。庫存現金日記賬要日清日結。

5．登記有關明細賬，根據所反映的經濟業(yè)務的特點，以及實物管理的不同要求來設計的，根據原始憑證和記賬憑證登記。主要格式有三欄式，數量金額式，多欄式。

6．編制科目匯總表，根據一定會計期間編制的全部記賬憑證，按照相同會計

科目進行歸類，定期分別匯總每一個賬戶的借，貸方發(fā)生額。7．登記總賬，按一級會計科目設置，常用三欄式。

8．對賬，在會計期間終了時，檢查和核對賬證，賬賬，賬實，賬表是否相符，以確保賬簿記錄的正確性。

9．結賬，把一定期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務，在全部登記入賬的基礎上，結算出每個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將余額轉入下期或下年新賬。10．編制財務會計報告，企業(yè)在編制年度財務報告前，應當全面清查資產，核實債務，包括結算款項，存貨，投資，固定資產，在建工程等。在年度中間，應根據具體情況，對各項財產物資和結算款項進行重點抽查，輪流清查或者定期清查。企業(yè)在編制財務報告時，應當按照國家統(tǒng)一會計準則規(guī)定的會計報表格式和內容，根據登記完整，核對無誤的會計賬簿記錄和其他有關資料編制會計報表，做到內容完整，數字真實，計算準確，不得漏報或者任意取舍。

11．整理歸檔，對所有填制的憑證，賬簿，報表進行整理，并裝訂成冊。

三、實習體會

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。

老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

感謝學校能夠對給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計需要的是經驗，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

四、實習建議

我們雖然實現了理論和實踐的結合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。

從硬件方面說。學�，F在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。

從軟件環(huán)境方面說。在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內容當作一門課程的作業(yè)來做，并附加著應付的態(tài)度。不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。這就導致了一個嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理的學生可稱之處，最終不能達到好的實訓效果。

因此要想把實訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應自己

監(jiān)督自己，而在客觀方面學校應加大投資給學生一個好的實訓環(huán)境。只有這樣所做的實訓操作才能起到應有的作用，才能提高學生的實際操作能力助

擴展閱讀：中級財務會計模擬實訓實習報告

為了適應高等職業(yè)教育的需要，我們以《會計法》《稅法》《企業(yè)會計準則》《企業(yè)會計制度》《中級財務會計》等為依據，在總結財務會計實訓教學成功經驗的基礎上，以企業(yè)真實情況為基礎，以典型經濟業(yè)務為主線，設計了企業(yè)在一個會計核算期間所發(fā)生的各種經濟業(yè)務。包括：總賬和明細賬的設置，各種原始憑證的填制，對各種經濟業(yè)務的會計確認和計量，記賬憑證的填制和審核，各種賬簿的登記，成本核算，，財產清查，財務報表的編制以及如何編制財務報告等內容。通過直觀和仿真實訓，使學生在課堂上所學的知識得到鞏固和消化，加深對企業(yè)財務會計的綜合處理能力，特別是有助于學生了解和掌握有關財經法規(guī)和成為管理制度。培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，增強學生綜合分析能力和實際操作技能，為學生畢業(yè)后盡快勝任財務會計工作奠定扎實基礎。

一、實習目的及時間安排

（一）實習目的

通過直觀和仿真實訓，使我們在課堂上所學的知識得到鞏固和消化，加深對企業(yè)財務會計核算規(guī)程和方法的理解。提高在手工操作和計算機操作條件下會計業(yè)務的綜合處理能力，特別有助于了解和掌握有關財經法規(guī)和財務管理制度。培養(yǎng)我們實事求是的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風。增強我們的綜合分析能力和實際操作技能，為了我們畢業(yè)以后能夠盡快勝任財務會計工作奠定扎實的基礎（二）時間安排

總體安排時間為三周，總小時約為53個半個小時1.建賬環(huán)節(jié)時間：所用時間為五個半小時2.業(yè)務處理會計憑證編制時間：三十個小時3.記賬結賬對賬環(huán)節(jié)時間：十二小時4.會計報告編制環(huán)節(jié)時間：六個小時

二、實習內容

實習的基本內容，是以《財務會計綜合模擬實訓教程》為幾本素材，以《企業(yè)會計制度》為依據，以《中級財務會計》教材內容為基礎，使用統(tǒng)一的會計憑證，賬頁及會計報表，按照會計工作流程的順序完成全部的會計核算內容。即建賬，填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬簿，成本核算，財產清查，結賬直至編制財務報表，對企業(yè)的財務信息進行分析。其主要內容如下：

（一）賬簿的啟用

1、在帳簿封面上寫明單位名稱和帳簿名稱。在帳簿扉頁上應當附啟用表，內容包括：啟用日期、帳簿頁數、記帳人員和會計機構負責人、會計主管人員姓名，并加蓋名章和單位公章

2、在賬頁上將年初數.或上期期末數，填寫入賬（二）識別，審核，整理原始憑證

1、審核原始憑證的合法性和真實性。審核所發(fā)生的經濟業(yè)務是否符合國家有關規(guī)定的要求，有否違反財經制度的現象；原始憑證中所列的經濟業(yè)務事項是否真實，有無弄虛作假情況。如在審核原始憑證中發(fā)現有多計或少計收入、費用，擅自擴大開支范圍、提高開支標準，巧立名目、虛報冒領、濫發(fā)獎金、津貼等違反財經制度和財經紀律的情況，不僅不能作為合法真實的原始憑證，而且要按規(guī)定進行處理。

2．審核原始憑證的合理性。審核所發(fā)生的經濟業(yè)務是否符合厲行節(jié)約、反對浪費、有利于提高經濟效益的原則，有否違反該原則的現象。如經審核原始憑證后確定有突擊使用預算結余購買不需要的物品，有對陳舊過時設備進行大修理等違反上述原則的情況，不能作為合理的原始憑證。

3．審核原始憑證的完整性。審核原始憑證是否具備基本內容，有否應填未填或填寫不清楚的現象。如經審核原始憑證后確定有未填寫接受憑證單位名稱，無填證單位或制證人員簽章，業(yè)務內容與附件不符等情況，不能作為內容完整的原始憑證。

4．審核原始憑證的正確性。審核原始憑證在計算方面是否存在失誤。如經審核憑證后確定有業(yè)務內容摘要與數量、金額不相對應，業(yè)務所涉及的數量與單價的乘積與金額不符，金額合計錯誤等情況，不能作為正確的原始憑證。對于審核后的原始憑證，如發(fā)現有不符合上述要求，有錯誤或不完整之處，應當按照有關規(guī)定進行處理；如符合有關規(guī)定，就一定根據審核無誤的原始憑證來編制記賬憑證。

5.經審核完的原始憑證進行分類整理.便于編制憑證（三）編制記賬憑證

編制記賬憑證時，要根據審核無誤的原始憑證，將發(fā)生的業(yè)務以會計分錄的形式填制到記賬憑證上（四）登記明細賬

根據審核無誤的原始憑證，和記賬憑證，將發(fā)生的經濟業(yè)務填制到對應的明

細賬的對應欄中

（五）編制科目匯總表

1.將匯總期內各項經濟業(yè)務所涉及的會計科目填制在會計科目欄，為了便于登記總分類帳，會計科目的排列順序與總分類帳上的順序一致；

2.根據匯總期內的全部記帳憑證，按會計科目分別加總借方發(fā)生客和貸方發(fā)生額，并將其填列在相應會計科目的“借方金額”和“貸方金額”欄；3.將匯總完畢的所有會計科目的貸方發(fā)生額和借方發(fā)生額匯總，進行發(fā)生額的試算平衡。

（六）登記總分類賬

總分類賬戶與明細分類賬戶的密切關系，決定了總分類賬戶與其所屬的明細分類賬戶應該進行平行登記。

登記賬簿可是一件很需要耐心和細心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。庫存現金和銀行存款的明細賬又稱日記賬，必須日清月結，按每一筆經濟業(yè)務所涉及的金額逐筆登記并結出余額。其他明細賬也均再相應借貸方向上登記所涉及經濟業(yè)務的金額，并結出余額。此外，日期、憑證號、摘要等也要認真填寫，便于查賬對賬。在登記總賬上，我們以十天為單位，編制記帳憑證匯總表。開設“丁”字賬戶是一種可取的方法，將記帳憑證一一登記在相應的“丁”字賬戶上最后加總，并填制記帳憑證匯總表，進行總賬的登記工作。

在登記賬簿時，要根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并在全部經濟業(yè)務登記入賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。此外，還有注意登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了3天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。（七）總賬與庫存現金、銀行存款即有關明細賬的核對

將庫存現金的賬面數與實存數相符，然后將很行對賬單與銀行存款的總賬賬面金額核對相等（八）結賬和對賬

做到月底的業(yè)務時我們要進行結賬和對賬，并進行試算平衡。結賬是指按照

規(guī)定把一定時期內所發(fā)生的經濟業(yè)務登記入賬，并將各種賬簿結算清楚，以便進

一步根據賬簿記錄編制會計報表。結賬有結賬的方法，在月結，季結數字上下兩端均劃單紅線，年結則下端需劃兩雙紅線。摘要欄注明“本月合計”，“本季合計”，“本年合計”。在實習期間是按月結帳。尤其注意的是結賬是指對本期發(fā)生額的結賬，起初的余額不加入結賬數額中。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實核對，賬表核對。在實習期間并沒有如此循規(guī)蹈矩，對賬早被分散到各個環(huán)節(jié)，都是在對完賬后在進行下一步，在編號報表后，只是進行了賬表核對。（九）編制會計報告

根據憑證科目匯總表的數字進行填寫資產負債表，資產負債表的左方屬于資產類，分年初數和期末數兩欄，年初數不變（本年的年初數就是上年的年末數），期末數：用上月期末數+本月科目匯總表的借方數-科目匯總表的貸方數，計算出填到相應的科目欄，注明：貨幣資金包括：現金、銀行存款。存貨包括：原材料、庫存商品、低質易耗品。

資產負債表的右方屬于負債和所有權益，分為年初數和期末數兩欄，年初數與左欄相同，期末數：用上月期末數+本月科目匯總表的貸方-本月科目匯總表的借方，計算出填到相應的科目欄，注明：所有者權益=實收資本+資本公積+未分配利潤

（十）憑證、賬簿的裝訂和保管

會計年度終了后的第一天起，將憑證類，賬簿類等有關的記載資料，移交給單位保管部門進行保管。

三、實習體會

實習是理論于實踐相結合的一個過程，是將理論知識充分運用到實際中的一個重要手段，在對我們提高對會計實務的了解上有了新的系統(tǒng)的認識，并在實習中把所學的中級財務會計的相關知識進行了一次系統(tǒng)的復習和補充。對于本次實習，我將作如下總結：（一）在專業(yè)知識方面

簡單的中級財務會計實習對我們來說已經是第二次進行手工賬制作，但是在實務操作過程中還是遇到了很多問題，也擴充了我們的會計實務操作方面的知識。

1.記賬憑證是根據每一張原始憑證填制，或根據若干張同類原始憑證匯總編制，也可以根據原始憑證匯總表填制。但不得將不同內容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。在編號問題上，如果一筆經濟業(yè)務需要填制兩張以上的記賬憑證，需要采用分數編號法編號。在涉及現金、銀行存款的業(yè)務時，記賬憑

證需要有出納人員的簽章及在出納編號上填寫出納編號，兩個問題是我們在實習中非常值得去注意的事項。

2.現金日記賬和銀行存款日記賬是用來逐日反映庫存現金的收入、付出及結余情況的特種日記賬。在這兩種日記賬的登記中，我們要根據復核無誤的記賬憑證記賬、原始憑證，所記載的內容必須同會計憑證相一致，不得隨便增減。每一賬頁記完后，必須按規(guī)定轉頁。總賬也稱總分類賬。是根據總分類科目開設賬戶，用來登記全部經業(yè)務，進行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。

3.制造費用、管理費用、財務費用、銷售費用、材料采購、生產成本等采用多欄式帳頁的賬戶，在登記時要注意在借方明細上的填寫，尤其是當發(fā)生額進行貸方轉出時注意用紅字在借方明細欄內填寫相關轉出額。最后結賬時需要更具實際發(fā)生額去計算填列。

4.庫存商品、原材料這兩個賬戶的設置時我們采用的是數量金額式帳頁，在填列、結轉時要注意公司會計制度所采用的成本結轉方法，不能盲目的采用加權平均的方法來計算單位成本。在實習中為降低難度我們采用的是加權平均的計算方法，所以沒有出現太多的錯誤，但是這是一個值得去注意的問題。

5.增值稅的明細賬的設置采用的是專用帳頁，但是在填列時仍然限于實際業(yè)務的錯左難度及實習耗用的問題，我們沒能完全按找規(guī)定來進行登記。其他賬戶的明細賬和總賬的填列相對以上幾個賬戶相對較簡單，其中需要注意的事項相對較少，在此就不一一列舉出來了。

6.資產負債表表示企業(yè)在一定日期的財務狀況的主要會計報表。在我國，資產負債表采用賬戶式結構，報表分為左右兩方，左方例示資產各項目，右方例示負債和所有者權益各項目。在填制過程中，“年初余額”欄內各項數字，應根據上年末資產負債表“期末余額”欄內的所列數字填制。具體數字實習軟件材料中均有給出。“期末余額”欄可以根據材料中所給出的總賬科目和明細賬科目分析計算得出。

7.利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經營成果的報表。例如，反映1月1日至12月31日經營成果的利潤表，由于它反映的是某一期間的情況，所以，又稱為動態(tài)報表。有時，利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中，“本期金額”欄反映各項目的本期實際發(fā)生數。“上期金額”在實習軟件中已給出。（二）在實習的個人感受方面

1.短短的兩周實習，我們是邊實習還要邊抽空出來復習備考，不免時間上有些緊張，但是實習的任務我們還是保質保量的完成了。

2.會計本來就是煩瑣的工作，對一個人仔細程度和耐心的要求都很高，不能急于求成，也不能心煩氣躁，更不能三心二意，稍不留神一筆下去就是一筆錯賬。

在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。在登銀行存款日記賬時，我由于一筆之差全頁皆錯，只能進行紅字更正，帳頁唄劃得慘不忍睹。實習快結束時編制報表，鑒于前面的教訓，我是心平靜氣的在草稿上編了又算，算完又查才最后編資產負債表和利潤表的。

3.實習已經結束，現在想想相對于我們第一次的基礎會計實習，這次的實習我們也算是比較嫻熟了，可以說是一個小小的老會計了。賬簿的觀賞性明顯較之以前有了很大的提高，不再有劃得滿滿幾頁的紅線，書寫規(guī)范程度也有所改善。在實習中由于我們的實習材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務往來的所有相關原始憑證，這就要求我們去分析那一張是用來記賬的原始憑證，這個是我們在以前的學習中所沒有接觸到的，通過這次的實習我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那一張又是用來給銀行的等相關原始憑證的用途。在實習中憂郁一開始對這個問題沒有得到足夠的去重視，我們常常把所有的都貼在記賬憑證后面，每遇到把收到的給銀行的相關票據拿來做賬時，同學之間會開玩笑說：“你這樣做賬了，這公司老板要哭死的！”玩笑之間也是同學間的相互提醒，督促大家注意原始憑證的記賬聯次選擇。

4.看到一本完工的賬，不再是往日的成就感帶來的興奮，而是對未來職業(yè)的憧憬，相信自己在通過這次的實習，能夠充分的認識會計工作，熟悉以后我們最有可能從事的工作崗位。

5.以上就是我對本次實習的一點點心得體會，對于本次的實習目的我想應該是達到了，因為通過這兩周的實習我們學到了許多會計實務知識，對以往學過的知識也進行了一次系統(tǒng)的回顧和補充。

四、幾點建議

（一）從硬件方面說。

學�，F在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。

（二）從軟件環(huán)境方面說。

在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內容當作一門課程的作業(yè)來做，并附加著應付的態(tài)度。不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。這就導致了一個嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理

的學生可稱之處，最終不能達到好的實訓效果。

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