第一個星期工作總結

工作總結

這個星期正式開始了個人職業(yè)生涯。相對而言，找到一份好工作和好領導，在今后的職場生活中都是非常有幫助的。

7月1號，我坐上了拓璞公司派來的車，滿懷期待的心情來到拓璞公司。剛到拓璞公司就已經(jīng)感受到公司的領導對我們的重視和關心。這里的文化生活也很適合我們這些年輕人，只有良好的精神風貌才能體現(xiàn)出員工的品質和企業(yè)的風氣。所以當時我覺得我當初選擇來拓璞公司是非常正確的選擇。

在工作方面，算是另外的一片天地。一個學電氣自動化專業(yè)的學生跑來五金廠學習模具，當時也存在一些想法。好在這里的同事、領導們都非常熱情的幫助我們。

上班的第一天，我們被安排到工模部項目組，公司領導考慮到在這里學到的東西比較全面。然后組長為了我們快速了解工廠的生產(chǎn)流程，還特意安排老員工領著我們到生產(chǎn)線上走一圈，每到一個工位，都會給我們講解用處，為什么要這樣！當我們有一些不太懂的他也會給我們細心的講解！

第二天，我們四個人被分為兩組，每兩個人跟一位師傅，在接下來的時間我就跟著李波師傅學習！

在這期間，李師傅教我們查零件代號，還跟我們講其中的重要性，吩咐一定要注意不要出錯！如果這里出錯的話，將會有很嚴重的后果。這個責任我們誰也付不起，他的這番話讓我們明白，在今后的工作中一定要打起十二分精神，不得有一絲的馬虎。我們也會去模具倉庫登記水壺的模具代號。我們也有去跟進生產(chǎn)改良項目進度跟蹤，先要在電腦上查出哪些項目有哪位師傅負責，然后找到鉗工師傅，跟他溝通好，問他這個項目是不是負責，進度到哪里，這其中的每個環(huán)節(jié)都牽制著公司的生產(chǎn)！所以我們要及時跟進！

有時師傅沒什么安排，陳主任就叫我們到多多到車間觀察學習，這樣有利于我們今后的工作！剛開始我們還不太明白其中的用意，只是到那里看看就回來，給主任問的都傻了眼！原來這其中還有這么多的知識，在之后就是主動上去和崗位上的老師傅交流，這為什么要這樣做，這樣做有什么好處？還有如果出了問題怎么去解決？沒一個問題師傅們都是很熱情的回答，在這里根本不當心有的師傅會有技術保留，有什么不懂就及時問。就比如說，昨天在拉伸車間，看到檢測人員有時會挑出一些不及格的產(chǎn)品，你如果不上去跟他交流，去問他根據(jù)什么標準來判定產(chǎn)品的好壞，你根本就不知道，后來經(jīng)過跟檢測師傅的交流，這個只要看它的表面有沒有刮痕，在縱焊的地方打磨之后有沒有焊縫，出現(xiàn)這些問題都是不合格的，要送到專門補焊的地方補焊，打磨再來檢測！

在今后的學習工作中必須學到嘴勤、手勤、腦勤，才能有跟好的發(fā)展，才能為拓璞創(chuàng)造出更多的財富。

XXX201*-7-7

擴展閱讀：201*學年第一個學期班主任工作總結 周景富

201*學年第一學期班主任工作總結

周景富

本學期，我擔任高一(1)班班主任工作。在學校領導的支持下，在科任教師和學生的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。作為一名剛剛從大學畢業(yè)的新教師，雖然有著一定的理論知識，但面對著47位不同性格特點的學生，瞬間感覺到經(jīng)驗和實戰(zhàn)意識不足，甚至有者無助混亂的感覺。不過幸好有我?guī)煾雕R遠慶級長熱心的幫助和關心，當然還有賴級長對我們年輕班主任的寬容和教導，才讓自己比較完整得完成這個學期的班主任工作。

在從事班級教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。

總的來說，這個學期高一（1）班學生總體表現(xiàn)比較不錯。流動紅旗獲得2次，班級學生學習認真，期中、期末考試成績都處于年級中等，數(shù)學、政治科目更是名列普通班前茅，最終班級也獲得全�！跋冗M班集體”稱號。以下是本學期班主任工作的總結。

1.加強學生班級榮譽感、凝聚力培養(yǎng)

只有在有著強烈班級榮譽感、凝聚力的集體中，學生才能找到集體的歸屬感和上進心�？迫谓處熼_展教育和教學活動，才能取到良好的效果。為了培養(yǎng)學生集體的榮譽感，從軍訓開始，我就加強班級集體教育，遵循“一人犯錯，全班受罰”的原則，培養(yǎng)學生共同承受責任和任務的意識。第二：平時的班會課、課外活動或者全校的競技比賽等等機會，我都會抓住契機，教育和實現(xiàn)學生互助互幫的潛意識。對于積極為班級爭榮譽和做貢獻的同學要大力表揚和支持，適當?shù)臅r候給予一些物質的獎勵。第三：利用好學校“小組學習過程評價”方案的機會，從小組全班的模式，讓同學們把握好自己在小組或者班級的位置，積極主動做好自己應有的工作。

2.加強班干部培養(yǎng)，重視班委班風建設

要組織一個成功的班級，首先要有一個強大的、樂意為同學服務的班委會。班級班干部的選舉，要采取多種途徑和方式去了解參加初選的學生，對于樂于為同學們服務的要大膽任用，對于控制力差、無心向學的學生要慎用。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)，培養(yǎng)他們獨當一面的能力。一方面做好自己應有職內工作的同時，要把握好全班的整體態(tài)勢，敢于管事和敢于向班主任提出改進的意見。最為重要的是我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求班干部不單單只是做好班務工作，另外要努力學習、以身作則，做班級學習上的領跑者。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

3.抓好班級學習工作，營造良好的學習氛圍

第一：嚴抓課堂紀律和秩序，形成良好的學習風氣。平時要教育學生理解老師和尊重老師的勞動，做到上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。為了方便科任老師的工作負擔和把檢查工作落實到實處。學習委員和課代表及組長要從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，我本學期多次利用班會課指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

第二：著力培養(yǎng)學生專心學習的習慣。自習課、上課和練習時間，禁止學生之間相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

第三：加強對作業(yè)的監(jiān)督，嚴厲懲罰和禁止不做作業(yè)的現(xiàn)象，大力打擊抄襲作業(yè)和應付作業(yè)的壞習慣。當天的作業(yè)當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。在復習階段，積極配合各科任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

第四：表彰班級優(yōu)秀，樹立班級榜樣。加大對成績優(yōu)秀、紀律嚴明的同學表揚，讓學生們向這些優(yōu)秀者學習。期中考試和期末考試之前，全面動員，樹立班級和個人目標，引導同學們樹立切身的目標,增強競爭意識。

4.轉變后進生，實現(xiàn)全面發(fā)展

每個班都有一些特別的學生，同樣一班也有幾個學生學習習慣不好，上課愛講話，作業(yè)不交，不遵守紀律。所以要想管理好這個班，必須得加強對后進生的轉變。學生與學生的教育是最好的，所以我主要的做法是發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在這些后進生的身上。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

4.安全是基礎，時刻加強安全教育

這一個學期以來，我一直重視學生的安全教育�！敖∪�的身體是革命的本錢”我一直把這句話掛在嘴邊。每周班會課、每周周五和每次放假之前，我都會面對著全班同學強調安全的重要性，面對著不同的時間段和學校存在的安全隱患，我采取班會課討論的形式，讓同學們自行探討和學習應該如何遵守安全規(guī)則，在警惕中保護好自己。由于學校特殊的位置和校區(qū)的影響，每天來學校路上和放學外出都存在著安全隱患，所以必須得加強對學生的教育和懲罰。對于違規(guī)和不注意安全問題的學生，以教育為主，可以借助父母和社會的力量一起協(xié)力教育。要是學生不聽講，適當給予懲罰。

4.生理、心理都要健康

社會在不斷進步，高新科技日新月異，但外面的世界錯綜復雜和各種流言蜚語不是一個學生所能抵制和理解的。加上現(xiàn)在學生過早接觸外面的世界和早熟，心理會出現(xiàn)各種各樣的問題和情況。對于學生的心理教育，我們學校相當重視，每兩周都會有一次教育心理課。當然，作為班主任，心理安全教育也是我們德育工作的重點。每次班會課，這是我必須要強調和要求的重點。另外，我平時時刻關注學生的各種情緒和狀況，不能讓心理問題放任自流。一旦發(fā)現(xiàn)某位學生不對勁，及時教育和幫助，借助心理教師、級長、學校領導和父母，同心協(xié)力，給予學生疏導的方法和途徑。

5.家訪工作

為全面了解學生情況，響應學校開展的“百名教師訪千家”家訪活動。上個學期末寒假期間，對高一（1）班部分學生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關情況總結如下：

這次家訪活動總共訪問8位學生，6位科任教師參加。每次家訪活動都保證最少兩位教師參加，并做好面談詳細記錄和攝影工作。家訪的學生層次鮮明，依據(jù)學生在校的表現(xiàn)每個層次抽樣2到3名，保證家訪的全面和真實性。在家訪過程中，家長比較熱情、大方，歡迎科任教師到家訪問。家長們積極與我們溝通，反應學生在家表現(xiàn)，并表示特別信任和放心學校管理和教育。

對于這次家訪活動，個人有幾點思考和感想。

第一：通過這次家訪，向家長宣傳教育政策，向家長匯報學校以及班級工作，特別是學生在學校的表現(xiàn)，有利于拉近學校和家長聯(lián)系，讓家長協(xié)助學校工作。并通過發(fā)現(xiàn)家訪之后，學生在校表現(xiàn)普遍變好。第二：家訪工作應盡早開展，不要等到期末再安排。由于課程安排和期末工作繁重，一定程度上會影響家訪工作。一旦我們發(fā)現(xiàn)了教育契機和家訪的必要性，我們都可以及時和家長溝通和聯(lián)系。第三：由于是第一次家訪，難免緊張和思路混亂，導致個別時候無話題或者被家長牽引著思路。所以以后家訪活動應多點向老教師請教，最好帶上有經(jīng)驗的老師前去，效果會更加好。第四：“打有準備的戰(zhàn)爭”。這次家訪活動我就發(fā)現(xiàn)了這個問題，由于時間的問題和前期準備不足，導致家訪效果不夠好。所以家訪之前，家訪教師必須全面把握學生在校的表現(xiàn)和成績，做到有條有穩(wěn)，針對性教育。第五：通過這次家訪，我發(fā)現(xiàn)個別學生在校表現(xiàn)很積極和不錯，但在家表現(xiàn)卻差之千里。據(jù)家長反應很多學生回家從來沒有幫助過家長做家務，周末回家一般都是沉迷于游戲和電腦。周末作業(yè)都是周日或者通宵趕出來的，質量無法保證。

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，那么我們的教育會獲得更大的成功。

當然作為一名新教師，本學期的班主任工作更多的是學習和成長的過程。回顧本學期的工作，有很多不足和需要改進的地方。

第一：對于學生了解不夠。要想教育好別人，必須要全面理解學生。只有了解學生，在平時教育過程中才能對癥下藥，達到理想的效果。

第二：對于班干部的培養(yǎng)還需加強。本學期班干部的很多工作，我都是直接布置和要求，沒有發(fā)揮班干部的自主學習和工作能力，導致后面工作的開展很多時候都是親身親為。所以以后要加強思想上對班干部教育，給予一些方法上的指導，而不是簡單的機械工作，充分發(fā)揮班干部的聰明才智。

第三：加強對班級輿論的引導。在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。上個學期對于班級的輿論引導不足，個別偷懶、垂頭喪氣、“讀書無用論”在班級得到宣傳。面對著這樣情況，班主任要加強制止和教育。當然不是班主任簡單的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。

第四：提高自身親和力，適當加大對學生表揚。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。另外多與學生談心，讓學生信任教師，真正與學生心靈上溝通。

第五：加強與家長之間的交流。單純依靠自己的力量去教育學生往往是不夠的，這個時候可以借助家長的力量。有時候家長的教育對我們單純的語言教育更加有效。加強與家長的聯(lián)系，學校教育與家庭教育有機地結合在一起，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。

第六：密切聯(lián)系課任教師，共同做好學生的思想工作。本學期我與科任教師的溝通不夠，導致沒法全面把握學生成績。我應該主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。

班主任工作是一項難活，但我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡成功的喜悅。對于以后的工作，我會更加上心、主動、愛問、努力，讓進步、優(yōu)秀成為自己的標志。

201*年2月16日

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