電廠運(yùn)行實(shí)習(xí)心得體會(huì)

電廠運(yùn)行實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)二周的清流魚(yú)龍崗水電廠實(shí)習(xí)，我對(duì)清流魚(yú)龍崗水電廠有了大致的了解，同時(shí)了解和掌握

1.水電站電力生產(chǎn)的全過(guò)程；發(fā)電廠主接線(xiàn),廠用電系統(tǒng)，直流系統(tǒng)的接線(xiàn)和運(yùn)行方式。

2.發(fā)電機(jī)正常運(yùn)行中維護(hù)，監(jiān)視，發(fā)電機(jī)并行的操作，及有關(guān)電壓，頻率，負(fù)荷（有功，無(wú)功）的調(diào)整方法。

3.變壓器正常運(yùn)行中的維護(hù)，監(jiān)視，變壓器合閘與拉閘，分接頭的操作方法和步驟。

4.分析各種電壓配電裝置，學(xué)習(xí)配電裝置各種設(shè)備運(yùn)行的監(jiān)視和檢查，學(xué)習(xí)倒閘操作的基本原則，操作方式及其狀態(tài)檢查。

5.廠用電動(dòng)機(jī)的操作及運(yùn)行中的維護(hù)監(jiān)視，了解蓄電池運(yùn)行方式，蓄電池組充電設(shè)備的運(yùn)行，維護(hù)和檢查。

6.學(xué)習(xí)操作，運(yùn)行和安全規(guī)程，學(xué)習(xí)相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)制度。

對(duì)電廠有了深刻的認(rèn)識(shí)、對(duì)以上內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)，有效地將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)。

（提示：選擇1或2其中一段）1在電廠實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)在校所學(xué)的知識(shí)并不能完全的適用于生產(chǎn)中，理論知識(shí)和生產(chǎn)過(guò)程存在的差異讓我們?nèi)狈��?jīng)驗(yàn)的學(xué)生不知所措。所以，通過(guò)這樣的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，既讓我了解了電廠的各種設(shè)備和大概的生產(chǎn)流程，也讓我能把理論知識(shí)與實(shí)際過(guò)程結(jié)合起來(lái)應(yīng)用。理論知識(shí)使得我懂得了設(shè)備運(yùn)作的原理和過(guò)程，而生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程則豐富了我的知識(shí)視野，提升了我的認(rèn)知能力，更讓我懂得了理論與實(shí)際相互結(jié)合使用的必要性。

2另外，我還認(rèn)識(shí)到了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于實(shí)際操作很重要。我會(huì)不斷地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中我將把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地應(yīng)用到實(shí)際工作中去，只有理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好的利用所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造更多價(jià)值。在自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面我感覺(jué)有了一定的收獲。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我們今后在學(xué)習(xí)以及工作中起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在電力行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)下立足增添了一塊基石。

正如鄧小平所說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我們不能只是一味地獲取理論知識(shí)，而脫離了實(shí)踐環(huán)節(jié)，不然就算學(xué)得再多再透也不知道是否有用、是否夠用。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足，所以實(shí)習(xí)比考試更能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)。然而，要想出色的完成自己的工作，必須要有理論知識(shí)的支持，因此理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅將在學(xué)校的理論知識(shí)與具體的生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)，而且通過(guò)在水電站工作人員的講解，讓我知道了電力行業(yè)工人工作的嚴(yán)格要求制度，工作的艱辛，不僅要保證自己的人身安全，而且要保障電力輸送的安全，在生產(chǎn)的任何環(huán)節(jié)安全永遠(yuǎn)應(yīng)該放在第一位。

最后，我對(duì)在實(shí)習(xí)中指導(dǎo)我?guī)椭�我的領(lǐng)導(dǎo)和精心教誨我的師傅

和工程技術(shù)人員們致以深切的謝意，感謝你們給我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（經(jīng)過(guò)總結(jié)我知道水電廠有如下特點(diǎn)：①可綜合利用水能資源②發(fā)電成本低、效率高③運(yùn)行靈活④水能可儲(chǔ)蓄和調(diào)節(jié)⑤水力發(fā)電不污染環(huán)境⑥水電廠建設(shè)投資較大，工期較長(zhǎng)⑦水電廠建設(shè)和生產(chǎn)都受到河流地形、水量及季節(jié)氣象條件限制，因此發(fā)電量也受到水文氣象條件的制約，有豐水期和枯水期之別，因而發(fā)電不均衡⑧由于水庫(kù)的興建、土地淹沒(méi)、移民搬遷，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)一些不利，還可能在一定程度上破壞自然界的生態(tài)平衡。）感覺(jué)字?jǐn)?shù)不夠的用上（補(bǔ)充段落）接在選擇1或2的前面

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運(yùn)行部培訓(xùn)總結(jié)

新員工：君子蘭201*年8月31日

新員工入職培訓(xùn)教育第二個(gè)階段--運(yùn)行部

新員工入職培訓(xùn)教育第一階段--人事部，圓滿(mǎn)結(jié)束。新員工入職培訓(xùn)教育的第二階段--運(yùn)行部的一個(gè)月中收獲也是頗為豐富，對(duì)單位的基本概況、到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的布置、到生產(chǎn)流程、到單位的工作環(huán)境、氛圍，還有同事等等的認(rèn)知程度都有所提高。

運(yùn)行部嚴(yán)格的制度、人性化的管理模式，注重合作積極進(jìn)取的工作態(tài)度，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，講求效率的辦事原則，都與我剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的《國(guó)際電力股份有限公司員工手冊(cè)》中企業(yè)理念、員工行為規(guī)范、管理制度概要等等相吻合。為期一個(gè)月的運(yùn)行部培訓(xùn)讓我感受到單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視與關(guān)懷。

最先認(rèn)識(shí)的師傅是運(yùn)行部魏主任，簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白拉近了領(lǐng)導(dǎo)與我們的距離，魏主任介紹了運(yùn)行部概況以及我們一個(gè)月內(nèi)的計(jì)劃安排。走到哪里，安全講到哪里，來(lái)到運(yùn)行部，第一個(gè)考試就是：安規(guī)。親切的周師傅結(jié)合運(yùn)行部實(shí)際再次講解安規(guī)，又一次穩(wěn)固了我的職業(yè)健康意識(shí)，自覺(jué)使用勞動(dòng)保護(hù)用品：勞動(dòng)保護(hù)鞋、安全帽、長(zhǎng)袖棉質(zhì)工作服等等。

為了保證我們?cè)谶\(yùn)行部實(shí)習(xí)的效果，也是更好把我們培養(yǎng)成“全能型”員工，單位先安排我們理論學(xué)習(xí)--汽機(jī)、鍋爐、電氣、化學(xué)。每次講課者都是單位的技術(shù)骨干，使我們理論上對(duì)機(jī)爐電化設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、規(guī)范、技術(shù)指標(biāo)有所了解，此外還有各個(gè)重要輔機(jī)，例如凝汽器、凝結(jié)水泵、低壓加熱器、除氧器、給水泵、循環(huán)水泵、高壓加熱器、抽氣器、各種油泵，吸風(fēng)機(jī)、送風(fēng)機(jī)、磨煤機(jī)等等在系統(tǒng)中的作用、設(shè)備結(jié)構(gòu)和設(shè)備規(guī)范。每位講師在傳授了我們相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)后還會(huì)講一些人生、做人方面的話(huà)題，我的筆記中記錄了鄭師傅的一段：“‘工作，學(xué)習(xí)，做人’六個(gè)字貫穿人生主線(xiàn)，首要的是做人，態(tài)度是主要因素，金陵電廠事故，折射出來(lái)員工的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)單位不負(fù)責(zé)，造成的傷害不僅僅是個(gè)人的，還是集體的，更是對(duì)親人的傷害，做人是做事的基礎(chǔ)”。隨后，周師傅帶領(lǐng)我們新員工去了單位外圍設(shè)備點(diǎn)：制氫站，循泵房，油泵房。那里的師傅很熱情，積極對(duì)各個(gè)設(shè)備作以講解，我們了解到它們?cè)谏�產(chǎn)中的用途，所起到的重要作用。例如：制氫站中有二氧化碳的存積，檢修時(shí)用它來(lái)擠走發(fā)電機(jī)中的氫氣，用來(lái)降低煤斗中溫度，保證安全--安全生產(chǎn)，安全工作。之后又來(lái)到了長(zhǎng)江岸邊，了解了煤的運(yùn)輸后還欣賞了沿江風(fēng)景，江風(fēng)吹拂到臉上的感覺(jué)舒舒服服。

通過(guò)感性上對(duì)設(shè)備相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)后，開(kāi)始了真實(shí)“演練”，我知道這是理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候了。電梯先把我們帶到15米高處，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)首先的感覺(jué)是潔凈，哄哄的機(jī)器運(yùn)行的聲音讓我很是期待去認(rèn)認(rèn)每個(gè)設(shè)備的具體位置、具體模樣。在周師傅的引見(jiàn)下我認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)師傅陸值長(zhǎng)，陸值長(zhǎng)人很慷慨，很有東北人的味道�，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)部分，陸值長(zhǎng)安排，我們每人都拿到了圖紙，鍋爐、汽輪機(jī)總貌圖，彩色的，視覺(jué)感官上很舒服。剛拿到圖紙的時(shí)候，有點(diǎn)發(fā)懵，呵呵，不過(guò)，細(xì)心的陸師傅耐心的講解了圖紙，每個(gè)符號(hào)代表的意義，各個(gè)泵的作用和個(gè)數(shù)；哪些是備用哪些是使用中，哪些直流哪些是交流，以及他們的工作電壓；工質(zhì)的流向，通過(guò)設(shè)備的先后順序等等。隨后，我們帶著圖紙和筆跟隨巡檢師傅走現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)各種設(shè)備（汽輪機(jī)、鍋爐以及各個(gè)輔助設(shè)備等等），走出控制室前陸值長(zhǎng)的各種叮囑很明顯的看到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，在保證安全的情況下學(xué)到最多的知識(shí)，盡快的熟悉單位環(huán)境。巡檢師傅對(duì)我們很是關(guān)心，現(xiàn)場(chǎng)有很多地方比較黑，一個(gè)手電筒照在我們的腳下，為我們照路�，F(xiàn)場(chǎng)機(jī)器的聲音比較大，有時(shí)一句話(huà)巡檢師傅可能要說(shuō)二三次我們才能夠聽(tīng)清，這讓我們幾個(gè)新員工心里還是很感激的！

輪班制度有時(shí)候讓我們與甲值錯(cuò)過(guò)，不論哪個(gè)值的師傅對(duì)我們新員工都是很照顧。工作之余師傅都會(huì)來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)，講單位，講工作，講做人，講生活，很實(shí)在，很體貼，很接近生活，這使我受益匪淺。

一個(gè)月內(nèi)通過(guò)在運(yùn)行部實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了一些生產(chǎn)理論知識(shí)，親身體驗(yàn)到運(yùn)行部的工作氛圍，使我對(duì)單位的認(rèn)知程度由了解上升到熟悉，同時(shí)也是身份轉(zhuǎn)換的實(shí)踐，學(xué)生轉(zhuǎn)向企業(yè)員工，盡快甩掉學(xué)生氣，全身心的投入到工作崗位中。

接下來(lái)在燃脫部、檢修部的實(shí)習(xí)中我將會(huì)投入最大的精力、時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的行為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，融入這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、傳承。

201*年8月31日星期三

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