校園生活奏鳴曲 本文簡(jiǎn)介：

校園生活奏鳴曲袁璽涵五彩的校園生活，如同一個(gè)播放各種節(jié)目的頻道，從早到晚，總有幾個(gè)令人新奇的節(jié)目。中國(guó)好聲音離下課還有十分鐘，同學(xué)們已經(jīng)昏昏欲睡，老師還在講臺(tái)上不知厭倦的滔滔不絕地講著，坐在最后的王小胖同學(xué)已經(jīng)趴在課本后面睡著了，其他同學(xué)要么兩眼呆滯地看著地面，要么一動(dòng)不動(dòng)地坐著發(fā)呆……“叮鈴鈴”預(yù)

校園生活奏鳴曲 本文內(nèi)容：

校園生活奏鳴曲 袁璽涵

五彩的校園生活，如同一個(gè)播放各種節(jié)目的頻道，從早到晚，總有幾個(gè)令人新奇的節(jié)目。

中國(guó)好聲音

離下課還有十分鐘，同學(xué)們已經(jīng)昏昏欲睡，老師還在講臺(tái)上不知厭倦的滔滔不絕地講著，坐在最后的王小胖同學(xué)已經(jīng)趴在課本后面睡著了，其他同學(xué)要么兩眼呆滯地看著地面，要么一動(dòng)不動(dòng)地坐著發(fā)呆……“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，連王小胖也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，大家都坐得端端正正，等待下課鈴響�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴如同天籟之音般響了，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，一窩蜂似的沖出了教室，只有我們班的音樂(lè)王子李小二和他的音樂(lè)三人組，還有他們的一大波粉絲還留在教室里。只見(jiàn)李小二隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶，當(dāng)麥克風(fēng)用，他一開(kāi)口就迷倒了一大片女生，教室門(mén)口也圍擁了許多粉絲，他熱切地跟粉絲們打招呼，還繞著教室邊走邊唱。他一揮手，伴奏就開(kāi)始了，只見(jiàn)吉他手拿起掃把，和著他的歌聲邊彈邊唱，氣氛頓時(shí)熱鬧了，他還帥氣的一甩頭發(fā)，接著鼓手登場(chǎng)，他拿起兩只筆，在家的講臺(tái)上一個(gè)猛打，然后尋找一切可以打的東西，打出不同的聲音。最后閃亮登場(chǎng)的是小提琴師，他坐在講臺(tái)上，拿著撣墻壁的刷子和一支筆，在那兒深情地拉著小提琴。這首歌曲在李小二一個(gè)高音下結(jié)束了，粉絲們還意猶未盡，喊著：“再來(lái)一首，再來(lái)一首�！�

奔跑吧，兄弟

演唱會(huì)進(jìn)行得火熱朝天的時(shí)候，操場(chǎng)上的撕名牌也進(jìn)入到白熱化的狀態(tài)。我們班的小獵豹大顯身手，滿場(chǎng)子跑，撕了一張張名牌，把許多強(qiáng)勁的對(duì)手都干掉了，場(chǎng)上就只剩下大黑牛一個(gè)有力的對(duì)手了，小獵豹毫不畏懼，四處找大黑牛，終于，大黑牛出現(xiàn)在他的視線里。小獵豹用風(fēng)一般的速度繞到大黑牛身后，在還有兩米的地方停下腳步，躡手躡腳地走向大黑牛，伸出魔爪，迅速得撕下來(lái)，可是剛撕到一半，大黑牛猛一回頭，一個(gè)轉(zhuǎn)身，小獵豹的偷襲計(jì)劃落空了，大黑牛說(shuō)：“男子漢大丈夫，偷襲算什么本事，有本事單挑。”小獵豹同意了，可就在這時(shí)，上課鈴聲響了，大家只好依依不舍地回教室。

十二道鋒味

這已經(jīng)是上午最后一節(jié)課，大家的肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)，全班同學(xué)都擺好了要沖出去的架勢(shì)，連班長(zhǎng)都蠢蠢欲動(dòng)了。王小胖難擋饑餓，從抽屜里拿出一包薯片，輕輕地撕開(kāi)包裝，臉上卻是一副認(rèn)真的樣子，他用粗大的手指頭輕輕一彈，橡皮掉了下去，他彎下腰去撿，在那一瞬間把一片薯片塞進(jìn)嘴里，捂著嘴巴吃起來(lái)。下課鈴聲一響，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家像潮水潮水一般涌了出去，向食堂奔去，剛坐下，王小胖同學(xué)便用手抓起來(lái)一大把米飯吃起來(lái)……

學(xué)校的生活就是這樣，從早到晚，忙碌不停，精彩不斷上演。

指導(dǎo)老師：吳老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用空間轉(zhuǎn)換法，分別從教室、操場(chǎng)、食堂三個(gè)點(diǎn)，對(duì)校園生活進(jìn)行了描寫(xiě)，以電視節(jié)目做小標(biāo)點(diǎn)，文章顯得十分時(shí)尚，貼合孩子的生活，描寫(xiě)過(guò)程生動(dòng)，令人向往！

校園生活奏鳴曲 本文關(guān)鍵詞：奏鳴曲，校園生活

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