12班學(xué)法總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)法總結(jié)

數(shù)學(xué)，我認(rèn)為是比較容易方學(xué)的一門科目，因?yàn)樗�不需要像文科那樣刻意的、頻繁地去記憶。所以，想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該樹立自己的自信心，相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，記得上次聽數(shù)學(xué)家的報(bào)告會(huì)，大部分女生在高中數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要原因應(yīng)該是缺乏信心，心中下意識(shí)的以為數(shù)學(xué)是學(xué)不好的，于是精力就不放在學(xué)數(shù)學(xué)上，不敢面對(duì)數(shù)學(xué)。我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)不應(yīng)該做過量的題，做題不在于多，而在于精。應(yīng)該做典型的題，有代表性的題。要抓住一道好題反復(fù)琢磨，保證下次遇到這類型的題要做對(duì)。學(xué)數(shù)學(xué)還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，具備發(fā)散思維，以思維的問題為中心向外擴(kuò)展各種想法，即從多角度、多層次來探討問題的解決方法。例如一道復(fù)雜的幾何體題，應(yīng)考慮他其中幾何的性質(zhì)，多方面考慮，找到他的解決方法。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要有不服輸?shù)木�神，我認(rèn)為這一條對(duì)我起了很大的作用。例如我有一道題沒做出來，但別人做出來了，就感到很不服氣，想：為什么別人能做出來而我做不出來？我并不比別人差。正由于這種想法不斷的激勵(lì)著我。學(xué)數(shù)學(xué)還要善于合作探究，古話還說：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。現(xiàn)在的同學(xué)需要的營(yíng)養(yǎng)都能跟上，腦袋都那么聰明，怎么說也比臭皮匠聰明吧。難題一個(gè)人不會(huì)，三五成群的討論，怎么也能解決吧！既能提高效率，又能共同提高，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好途徑。

語文學(xué)法總結(jié)

學(xué)習(xí)語文，我認(rèn)為有三點(diǎn)最重要。多記，多讀，多寫。

多記，語文是一門以記憶為主的科目。字音、字形都需要記憶，詩詞、詩句也需要記憶，讓我們頭疼的古文與解釋更需要記憶，就連閱讀理解題也有一些需要記憶的套話。所以，對(duì)于語文來說，記憶是很重要的，所以，要想學(xué)好語文，你就先記住它。

多讀，大家都知道，作文是語文考試中的占分最多的一個(gè)題，可以說，作文會(huì)直接影響到你的分?jǐn)?shù)高低。有些人總抱怨說，作文沒得寫。那是因?yàn)闆]有素材。平時(shí)多讀一些文學(xué)性質(zhì)的書或刊物，不僅能擴(kuò)大我們的視野而且還能提高我們的作文水平，積累寫作素材，提高我們的表達(dá)能力和思想高度，一舉多得，何樂而不為呢？

多寫，語文只靠背是不行的，還要多寫，一個(gè)字多寫幾遍，你就會(huì)很容易的記住它。同樣，對(duì)于作文也是這樣的。如果平時(shí)多寫幾篇文章，例如寫日記或周記，到了考試自然而然地就能寫出來了。

所以，要想學(xué)好語文，就要多讀、多寫、多記，刻苦認(rèn)真，持之以恒。

政史地學(xué)法總結(jié)

初升入高一的新生似乎對(duì)政治、歷史、地理的學(xué)習(xí)有些不適應(yīng)，這是因?yàn)槠潆y度提高了，那么如何學(xué)好政、史、地呢？

一、要培養(yǎng)起興趣

培養(yǎng)興趣對(duì)政、史、地的學(xué)習(xí)有很大幫助，這也是學(xué)習(xí)的必要條件。政、史、地的學(xué)習(xí)在很大程度上是以背誦為主，比如為什么？其意義，作用等，某些字、詞、句很難記憶，譬如繞口似地意義如果培養(yǎng)起興趣，再理解起來就容易多了。學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的。

二、抓好學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)

政、史、地學(xué)習(xí)要按預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)順序進(jìn)行。預(yù)習(xí)時(shí)不僅要完成老師布置的學(xué)案，更要全面瀏覽課文，了解本節(jié)課的知識(shí)，老師講課時(shí)只是抓住重難點(diǎn)分析，而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要在預(yù)習(xí)時(shí)整體把握。聽課時(shí)要認(rèn)真聽講，專心致志，精力高度集中，同時(shí)也要做筆記，筆記可以記在課本附近，易于復(fù)習(xí)，但不能只聽不記，也不能只記不聽，筆記要及時(shí)整理，做作業(yè)時(shí)，要將本課內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，再做作業(yè)可以鞏固本節(jié)課內(nèi)容，即快速又保證了作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)要獨(dú)立完成，對(duì)于出錯(cuò)題目要反復(fù)練習(xí)，及時(shí)歸納。每天內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，一周復(fù)習(xí)一次，每月再復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘規(guī)律來記憶、復(fù)習(xí)，可以達(dá)到事半功倍效果。

三、及時(shí)背誦

政、史、地作為文科，主要就是背誦，對(duì)課文內(nèi)容要把握重點(diǎn)，善于分析背誦內(nèi)容以強(qiáng)化背誦。

四、保持平和心態(tài)

政、史、地的學(xué)習(xí)要靠日積月累，可能在一開始學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題，但是絕對(duì)不可能givein,只有堅(jiān)持下來，才能逐步走向成功。

理化生學(xué)法總結(jié)

對(duì)于我們來說，已經(jīng)文理不分科了。這也就是要求我們所有的科目都要平衡發(fā)展，只有各科平衡發(fā)展，才能在高考時(shí)取得理想的成績(jī)。下面給大家介紹一下我對(duì)理化生方面的學(xué)習(xí)方法。

要學(xué)好物理，首先就是要會(huì)學(xué)習(xí)，要學(xué)懂弄通，我們要搞好課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)了解本節(jié)課的重難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次，要會(huì)做題，即應(yīng)對(duì)考試。因此，在審題過程中，我們要搞清已知條件和未知條件，挖掘隱含條件等。除此之外，我們還要會(huì)應(yīng)用，我們要在生活中學(xué)習(xí)物理，同時(shí)又將所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，只有這樣，才能學(xué)好物理。

要學(xué)好化學(xué)，我們首先要明確化學(xué)這一學(xué)科的特點(diǎn)，化學(xué)是一門兼有文理科特點(diǎn)的課程，化學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)，我們不僅要記住，還要理解，要學(xué)會(huì)運(yùn)用基本原理和分式進(jìn)行判斷，做出定量分析。我們還要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，關(guān)注過程和結(jié)論�；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。掌握試驗(yàn)方法以及完成實(shí)驗(yàn)所必需的技能，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。另外，我們還要善于聯(lián)想總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)體系。在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納，進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)體系。

要學(xué)好生物，我認(rèn)為除了做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記之外，還要不斷的復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容。高中生物中，有許多生物新名詞是我們從未接觸過的。因此，我們不要記住之后就扔在一邊，而是一遍一遍的進(jìn)行鞏固，加強(qiáng)對(duì)這些新知識(shí)的理解與掌握，只有這樣，我們才不會(huì)遺忘，才能學(xué)好生物。

只有掌握一定的方法才能在知識(shí)的海洋中盡情遨游；只有掌握方法，才能學(xué)好知識(shí)，才能征服高考��！

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“法制進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、司法局的文件精神，我校認(rèn)真開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下:

1、5月25日，在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。

2、5月31日，利用升旗儀式上“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。

3、5月31日，各年級(jí)出了一期法制專題板報(bào)，營(yíng)造法制教育氛圍

4、6月，少先隊(duì)大隊(duì)部利用每周升旗時(shí)間各班國(guó)旗下講話，談?wù)剬W(xué)法心得。

5、6月3日，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)月城鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)謝維南做法制專題報(bào)告。會(huì)后，36年12個(gè)班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。

5、6月8日，利用周三的下午，學(xué)校召開教職工大會(huì)，各班班主任匯報(bào)本班開展法制教育的具體做法和效果，蔡育龍校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。舉行了一次法制教育專題講座。

6．6月21日，利用班會(huì)課時(shí)間，在3-6年級(jí)召開“法制教育”主題班會(huì)。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，并組織學(xué)生開展“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。

7、6月23日，結(jié)合6月26日禁毒日，組織學(xué)生舉行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”簽名活動(dòng)，提高全體師生防毒、拒毒意識(shí)。

總之，我們通過各種形式多樣的法制教育，使學(xué)生提高了法律意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，加強(qiáng)自我防范的意識(shí)。

松山校學(xué)201*年6月23日

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