幼兒園 家訪工作 家園聯(lián)系

幼兒園家園聯(lián)系表

201*年9月26日李心怡的家長：您好，心怡在幼兒園生活這一個(gè)月里，小朋友和老師都非常喜歡她。因?yàn)�，心怡不僅是一個(gè)漂亮可愛、非常愛笑的女孩，更是班里“第一”最多的孩子。星期三幼兒在園反饋意見晨間區(qū)域活動時(shí)，她總是“第一個(gè)”高質(zhì)量完成作品的；（串項(xiàng)鏈、拼圖、釣魚、剪面條等等）在早操時(shí)，她是“第一個(gè)”投入到活動中，和老師小朋友們一起“跳呀、蹦呀、做運(yùn)動”；她在上課時(shí)總是“第一個(gè)”大聲回答老師提出的問題。在生活活動中，心怡也是“第一個(gè)”喝足八杯水的；是“第一個(gè)”能獨(dú)立的穿脫外衣、鞋襪的；是“第一個(gè)”幫助老師擺小椅子的；不用老師提示，就能做到“第一個(gè)”飯后漱口等等，可以說班里的“第一”都讓心怡“占領(lǐng)了”。心怡能夠自主用餐，但我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)她不太愛吃綠色青菜，如：油菜、苔菜、小白菜。我們給通過給她講故事和鼓勵(lì)她，她有了小小的進(jìn)步。希望您們能夠在家中也多多鼓勵(lì)她或通過小故事和家長的“榜樣”作用來影響心怡不挑食，讓其健康的成長。教師簽名：X老師幼兒家庭反饋意見家長簽名：

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幼兒園家園聯(lián)系常規(guī)工作管理制度

1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期由主管家長工作的行政人員具體負(fù)責(zé)主持制定全園的家長工作計(jì)劃和撰寫家長工作總結(jié)。

2、每學(xué)年在各班推選兩名家長代表的基礎(chǔ)上成立家長委員會，具體按照我園的《家長委員會工作章程》開展工作。

3、成立家長學(xué)校，每學(xué)期按照我園制定的《家長學(xué)校工作章程》及《家長學(xué)校工作人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度》開展工作。

4、根據(jù)工作的需要聘請有專長的家長為幼兒園的特別顧問。5、每學(xué)年開學(xué)初召開全園新生家長會一次。

6、每學(xué)期初和學(xué)期末由各班組織召開家長會一次，特殊情況可隨時(shí)召開。

7、每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對于特殊兒童可根據(jù)情況增加家訪次數(shù)。

8、各班每學(xué)年安排一次與全班幼兒家長半小時(shí)以上的單獨(dú)約訪工作，向家長詳細(xì)介紹幼兒在園的發(fā)展情況；平時(shí)根據(jù)工作需要隨時(shí)與家長交流溝通，并做好約訪、交流工作記錄。

9、建立每周二的園長接待日，開展家長咨詢、約訪、接待工作，平時(shí)有問題可隨時(shí)解決。

10、建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內(nèi)容。

11、各班在每學(xué)期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學(xué)活動或親子活動。

12、各班根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富幼兒的生活和教育活動，鼓勵(lì)家長積極參與。

永固鎮(zhèn)吳莊幼兒園

201*年9月

家園工作計(jì)劃

永固鎮(zhèn)吳莊幼兒園

201*年9月

幼兒園家園工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

三歲之前，孩子生活在家里，與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的，孩子除了接受家長的人格感染之外，還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗(yàn)，但是，在當(dāng)今這樣一個(gè)充滿競爭壓力的社會里，不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展，而忽視了對孩子的早期教育，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請保姆帶，少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及，上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園，認(rèn)為這些都是幼兒園的事，要知道，父母對孩子的教育職能，是義不容辭的，是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題，有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的，上不上幼兒園無所謂，三年了，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園，針對這些情況，為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動，希望通過我們的努力，家長的觀念能有所改變，孩子們能在家園雙方的密切配合下，快樂成長，健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)及措施

1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通工作。措施：

（1）通過家園宣傳欄、召開家長會，個(gè)別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式，與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗(yàn)，了解教育新動向，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

（2）通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如：關(guān)注體弱幼兒，幼兒缺課電話詢問等。2、建立家長資源信息庫，發(fā)揮家長專長，做好家長的助教及親職工作。

措施：

（1）通過召開家長會，了解家長的專長，建立家長資源信息庫，呼吁家長來園報(bào)名參加助教和義工活動。

（2）讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)，與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展，通過助教、親子小制作、親子游戲等形式，給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo)，引發(fā)家長積極體驗(yàn)、主動參與，讓家長人人參與主題活動的開展，充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。

三、具體活動安排23月份

召開家長會、建立家長資源信息庫

發(fā)放親子手冊，家長委員參加會議、親子制作45月份家長來園助教、家長撰寫心得、個(gè)別幼兒家長會家長觀摩半日活動、親子活動：黃山湖沙雕秀67月份

家長來園助教、家長義工活動、親子制作

家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長

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