就業(yè)見習

江蘇省中醫(yī)藥研究院就業(yè)見習報告

摘要：201*年7月8日-8月2日我在江蘇省中醫(yī)藥研究院藥劑科見習，期間熟悉藥檢室的規(guī)章制度，合劑、乳膏劑、膠囊劑的質量檢查要求及檢查方法，學習HPLC等儀器的使用，熟悉制劑室的規(guī)章制度，合劑、乳膏劑等的制備工藝，熟悉中藥房規(guī)章制度，認識藥材及熟悉中藥材分布，代煎基本流程。關鍵詞：藥檢，制劑，中藥材

為期四周的就業(yè)見習圓滿地結束了，這次在江蘇省中醫(yī)藥研究院的見習給了我很多收獲。這次見習我去了醫(yī)院藥劑科的藥檢室，制劑室和中藥房，通過在這幾個地方的鍛煉，我的專業(yè)知識、實際操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高，這對我以后實習乃至步入社會的幫助是很大的。

首先談談在藥檢室的工作及收獲，7月8日-7月12日我在藥檢室見習一周，對我而言，醫(yī)院的一切都是陌生的，所以一開始我都是小心翼翼的，我先了解了藥檢室的工作制度，如負責治療藥物監(jiān)測，研究藥物在體內的吸收、分布、代謝、排泄以及相互作用等過程，為臨床合理用藥提供科學依據(jù)，接著我了解了崗位職責，如遵守和執(zhí)行本部門的工作規(guī)程、規(guī)章制度和有關規(guī)定，進行治療藥物監(jiān)測等等。在范永春老師的指導學習下，我學習了10版藥

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典一部關于合劑1的制劑通則檢查，了解合劑的定義、要求以及藥典規(guī)定的檢查項目，并親自動手對醫(yī)院制劑肺寧合劑的裝量進行檢查，肺寧合劑為多劑量灌裝，采用最低裝量檢查【】

法2，這也解決了在學習中困擾我多時的單劑量包裝和多劑量包裝的問題。另外還學習了

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藥典附錄Ⅶ中關于相對密度測定法3的操作方法，懂得相對密度測定法有比重瓶法和韋氏比重秤法，實驗中我采用比重瓶法對肺寧合劑進行測定，這是我在學校實驗中沒有遇到過的

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新知識。我還查閱藥典中膠囊劑4的定義、分類以及制劑通則檢查內容，了解到膠囊劑分為硬膠囊、軟膠囊和腸溶膠囊，在此基礎上，對醫(yī)院制劑膽胃膠囊做了水分、裝量差異和崩解時限檢查。最后幾天我學習了HPLC的操作使用，雖然在學校有接觸過，但是這臺儀器比學校的先進，減少了不少人為誤差，如可以自動進樣，自動洗針，流動相也是分開的，不需要自己按比例配制，范老師非常耐心的講解，我受益匪淺。

接下來的一個星期我去了制劑室，剛到制劑室，給我的感覺就是比較嚴謹，進門是需要刷卡的，進入潔凈室要穿隔離服，進入一更時要洗手，二更時要用酒精噴一下手，還是很嚴格的，這段期間要讓我印象最深的是維生素E乳膏的制備，之前我們在學校都是做一點點量，而在這里都是用大桶稱取，首先是基質的稱量，然后在煤氣爐上加熱，待融化后進入四樓乳化機內乳化，最后加入維生素E，當然，我說起來簡單，在制備過程中對衛(wèi)生要求還是蠻高的，從頭到腳武裝好，在醫(yī)院生產(chǎn)的數(shù)量雖不及藥廠，但同樣讓我瞠目結舌，桌上鋪滿四五百個盒子。我們都是手工操作的，在每個盒子里倒入攪拌均勻的藥液，過三個小時等凝固完全再擰上蓋子貼上標簽，一部分送入藥檢室藥檢，之前在藥檢室做過維生素E乳膏的裝量檢查，現(xiàn)在又動手做了一次成品，心里得到很大的滿足。制劑室人比較多，所以也很熱鬧，老師們都很照顧我，尤其是李步陽老師跟我講了很多道理，不僅是制備工藝上的，還有關于就業(yè)等等。

最后兩個星期我都待在中藥房，在門診藥房才有在醫(yī)院的真正感覺，首先我把藥房藥材又全看了一遍，專業(yè)課已經(jīng)全學完的我能夠認識一些常用藥材，這讓我有很大的成就感，學以致用，老師平時教的是可以用得到的。在這里給我的感覺就是的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識，嫻熟的動手操作能力。首先，在拿到方子的時候要驗方，檢查方子有沒有問題，確認沒有問題后方可進行調劑。這樣擁有中藥調劑學的理論知識就很重要，我們可以運用中藥調劑學的知識來對方子進行檢查；而且由于在中藥中同一

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種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通；牽牛子又名黑丑、白丑、二丑5等。其次，在抓藥時又要會熟練地使用藥戥進行稱量。藥戥不同于我們平時見到的小販賣菜時用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時還要先在定盤星上定位，便于稱量時進行校準。驗方和稱藥都是中藥調劑學中必不可少的內容，如果沒有堅實的理論基礎，那么真正的實踐也是沒有的。在調劑完藥物之后還要進行復檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應，檢查是否有錯誤。這一點是最關鍵的，它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎，還要有較強的敬業(yè)精神，如果沒有較強的敬業(yè)精神的話，那么這樣做就是把危險帶給患者，是不可取的。中藥的療效問題是和中藥質量息息相關的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，一些不法商販不擇手段摻假藥，嚴重損害病人利益，希望政府能建立完善有效的相關法律法規(guī)。

在中藥房我還熟悉了醫(yī)院代煎的基本流程和操作規(guī)范柜臺會先詢問病人是否需要代煎，如有需要會讓本人留下姓名、聯(lián)系方式，并通知第二天來取，煎藥室的人會定時取需要代煎的中藥，在煎藥室，工作人員會認真查看要求，如有先煎后下等特殊處理，會按醫(yī)囑處理，并始終伴隨藥方，以保證病人喝到的是醫(yī)生給自己開的處方。

我在二級庫也就是周轉庫待了一段時間，這里負責收取庫房發(fā)過來的藥材和補給門診藥房缺乏的藥材，算是體力和腦力并用的活兒，說體力是因為你必須拎著大包大包的藥走來走去，放到規(guī)定的位置，說腦力是因為你必須記得藥材分布在哪個柜里，從而提高效率，以免影響藥劑師給病人抓藥，干這個活灰塵是非常多的，所以也很辛苦，周轉庫的師傅們非常用心也非常負責，盡量不浪費藥材。其實在中藥房的工作都是重復的，只是每天面對的是不同的病人而已。

這段見習時間比較短，但我收獲很大，實踐，是一種磨練，雖然在醫(yī)院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過得很充實。在醫(yī)院工作要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。有時在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時不能及時回歸課本，將學習到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機會�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。今后應努力克服自己的惰性，及時將當天所學歸納總結，不能輕易地放過任何一個不懂的細節(jié)問題，這樣才能學得扎實，取得進步。

古語說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�，F(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

就業(yè)見習是每個大學生必須要有的一段經(jīng)歷，這是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會。我們都非常清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在這樣的就業(yè)見習中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。這次的暑期就業(yè)見習是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這段時間的見習讓我學會了很多，非常感謝醫(yī)院幾位老師對我的諄諄教導，我也懂得中藥學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領，要刻苦鉆研業(yè)務，要善于總結經(jīng)驗，不斷探索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

參考文獻

[1]國家藥典委員會，中國藥典（一部）[s]．北京：化學工業(yè)出版社，201*：附錄9．[2]國家藥典委員會，中國藥典（一部）[s]．北京：化學工業(yè)出版社，201*：附錄73[3]國家藥典委員會，中國藥典（一部）[s]．北京：化學工業(yè)出版社，201*：附錄41[4]國家藥典委員會，中國藥典（一部）[s]．北京：化學工業(yè)出版社，201*：附錄10[5]敖冬梅，魏群，牽牛子研究進展[J],中國中醫(yī)藥信息雜志，201*，10（4）：

擴展閱讀：就業(yè)見習案例

積極實施人才強企戰(zhàn)略廣泛吸納青年就業(yè)見習

暨天凱集團青年就業(yè)見習工作事跡

近年以來，天凱集團共青團在團縣委的正確領導下，積極落實上級省、市團委就業(yè)見習工作的指導精神，把青年就業(yè)見習工作提上了議事日程，為每名畢業(yè)大學生、退伍軍人、進城務工人員提供了使展才華的平臺。該公司利用每年大學生畢業(yè)和退伍軍人復轉等有利時機，開展就業(yè)見習崗位，認真落實相關政策，先后吸納300多名大學畢業(yè)生到公司就業(yè)見習，確保了見習畢業(yè)生選的進、留得住、用得好，既為大學生提供了穩(wěn)定的就業(yè)見習崗位，又緩解了企業(yè)人才短缺的壓力，實現(xiàn)了“雙贏”。

一是大力開發(fā)崗位，廣泛吸納青年就業(yè)見習。堅持把吸納接受畢業(yè)生來公司就業(yè)見習作為引進人才、聚集人才的有效手段，充分發(fā)揮公司經(jīng)營范圍廣、下屬企業(yè)相對較多的優(yōu)勢，積極挖掘開發(fā)企業(yè)管理、財務會計、保衛(wèi)、園林園藝、市場營銷、建筑工程、文秘、物流管理、網(wǎng)絡管理等具有一定知識和技術要求、適合各類畢業(yè)生就業(yè)見習的管理和專業(yè)技術崗位14個，并積極向社會公開招聘，計劃每年吸納接收40名左右的大學畢業(yè)生到公司就業(yè)見習，不斷為公司注入新鮮血液，緩解人才短缺的問題。201*年天凱集團和陽泉煤校實行崗位對接，接納吸收了60名煤礦畢業(yè)大學生到正邦煤業(yè)進行就業(yè)見習，通過三個月的見習實習有38名大學走上了適合自己的的工作崗位，現(xiàn)部分人員分別擔任技術骨干。201*年有27名大學生到天凱集團進行就業(yè)見習，通過見習有21名學生留到天凱集團陽光酒業(yè)。201*年暑假期間天凱集團為和順一中216名高中畢業(yè)生提供了見習崗位，201*年2月通過招聘有28名大學生走進天凱，成為天凱公司中的一員，分別安排到發(fā)運中心、柳圣莊園等子公司�，F(xiàn)每名大學生思想穩(wěn)定、干勁十足。

二是積極搭建平臺，著力加強見習畢業(yè)生培養(yǎng)鍛煉。公司從崗前培訓入手，對所有來公司就業(yè)見習的畢業(yè)生，首先組織開展就業(yè)形勢、公司現(xiàn)狀、規(guī)章制度、企業(yè)文化、經(jīng)營范圍、市場行情、安全生產(chǎn)和業(yè)務技能等方面的教育培訓，引導畢業(yè)生摒棄怕吃苦怕累等消極思想，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，盡快熟悉公司環(huán)境，掌握業(yè)務技能。在此基礎上，本著“專業(yè)對口、學以致用、用人所長”的原則，先將見習畢業(yè)生全部安排到適合的工作崗位，在試用一段時間后，再根據(jù)見習畢業(yè)生的專業(yè)、特長及公司需要確定合適的見習崗位，盡可能地做到各盡所能、人盡其才。同時，建立“導師帶徒”制度，對每個見習畢業(yè)生均確定一名業(yè)務能力強、經(jīng)驗豐富、技術熟練的同志作為培養(yǎng)人，積極發(fā)揮“傳幫帶”作用。公司還每年組織就業(yè)竟聘上崗演講活動，把真正有才能的大學生打提拔到中層崗位，促其在干中學、學中干，加速人才成長初期理論知識向企業(yè)實踐技能的轉化進程，在實踐中鍛煉成才。

三是嚴格落實政策，充分調動見習畢業(yè)生工作積極性。待遇上實行高于政策規(guī)定的生活補貼，對剛到企業(yè)見習的畢業(yè)生每人每月發(fā)800元，見習滿三個月每人每月發(fā)1100元，見習滿六個月每人每月發(fā)1200元，見習滿一年后納入公司員工正常增資機制，月工資不低于1500元，并按正式員工享受各項福利待遇，嚴格按規(guī)定繳納社會保險，做到了各項待遇落實到位、發(fā)放及時。使用上，大膽選拔能力強、素質好、有潛力的同志，先后有4名見習畢業(yè)生被選拔到中層管理崗位。生活上關心照顧，建好員工宿舍，辦好職工食堂，上下班客車接送。工作上嚴格要求，讓每名員工養(yǎng)成忠態(tài)、勤奮、盡業(yè)的良好習慣。學習上，鼓勵支持見習畢業(yè)生通過各種渠道提高學歷層次、提升自身素質。管理上，把見習畢業(yè)生納入正式員工管理，營造了良好的工作、學習、生活環(huán)境。

如今，全社會都面臨一個普遍性的就業(yè)難題：加之大學畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，以及供需結構不合理等等因素，導致了“就業(yè)難”現(xiàn)象。尤其對于初出茅廬的大學畢業(yè)生而言，邁出職場生涯的第一步顯得頗為關鍵。天凱集團作為和順縣未一一個“青年就業(yè)見習基地”，在積極落實團縣委和上級團委指導精神，連續(xù)三年為大中專等300多名大學提供了青年就業(yè)見習崗位，為大學生和社會青年開創(chuàng)“夢想的搖籃”插上職場騰飛的翅膀。

山西天凱集團有限公司二一二年三月十日

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