清華大學(xué)高級工商管理研修班學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

懷著求知求學(xué)的夢想，充滿企盼輝煌的激情，我和同學(xué)們走進(jìn)了清華大學(xué)高級工商管理研修班的大門。歲月如梭，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，在清華大學(xué)高級工商管理研修班學(xué)習(xí)已滿一年。這一年，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化、企業(yè)運(yùn)營之智慧、企業(yè)危機(jī)管理、中國式性格化領(lǐng)導(dǎo)等課程，應(yīng)該說學(xué)到了不少新知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的實(shí)戰(zhàn)理念，為我們以后的親身實(shí)踐奠定了很好的理論基礎(chǔ)，這次能到清華研修班深造和“充電”，我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)中，校方的課程安排務(wù)實(shí)，時(shí)間安排緊張有序。隨著每一天的專題講座，老師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，使我學(xué)到了多門高層知識，個(gè)人感悟深刻，總體收獲很大。

因本人才疏學(xué)淺，下面我只能將所學(xué)的知識，著重從以下幾方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)的重要性

通過清華研修班的培訓(xùn)，我深深地感悟到只有學(xué)習(xí)，你才能進(jìn)步；只有參加高水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，你才有更高層次的認(rèn)識和改變�，F(xiàn)在人們常講，企業(yè)發(fā)展的速度與決策者學(xué)習(xí)的速度要成正比，我們平時(shí)經(jīng)常利用各種空余時(shí)間、各種渠道來獲得知識，不斷充實(shí)自己是十分必要的。能進(jìn)一步增強(qiáng)工作實(shí)戰(zhàn)的理念，能為我們更好的開展各項(xiàng)事業(yè)，各項(xiàng)工作奠定一個(gè)很好的理論基礎(chǔ)。古人云�！皶�到用時(shí)方恨少”就是這個(gè)道理，所以說，我們大家今后應(yīng)利用一切時(shí)間積極、主動(dòng)地去加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己，完善自己，武裝自己。二、企業(yè)文化

《企業(yè)文化》是企業(yè)管理的核心。在企業(yè)文化管理總體框架中，目標(biāo)管理最具有全局性、長遠(yuǎn)性的特點(diǎn)，把握著企業(yè)未來的發(fā)展方向，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。如果一個(gè)企業(yè)沒有自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)，那么這個(gè)組織就沒有靈魂，就不可能聚合與鑄就一支能征善戰(zhàn)之師，就不可能有前途。中國企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“戰(zhàn)略目標(biāo)制勝”的時(shí)代！

對《企業(yè)文化》，通過這次培訓(xùn)，又有了新的認(rèn)識：我們怎樣做才能使企業(yè)長盛不衰？企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶、員工三大主體三角形成并相互促進(jìn)支撐起來的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現(xiàn)。企業(yè)首先是員工的企業(yè)，但要員工明白：員工打工是給自己打工這個(gè)觀點(diǎn)必須靠《企業(yè)文化》來實(shí)現(xiàn)，這必須有一個(gè)系統(tǒng)的、長期的、持續(xù)的規(guī)劃方案，用六步鍛造法來完成；要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價(jià)值觀及企業(yè)作風(fēng)，使員工真正發(fā)至內(nèi)心的產(chǎn)生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設(shè)的真諦所在。此次老師結(jié)合中國企業(yè)實(shí)際情況和他豐富的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系、生動(dòng)透徹的闡述《企業(yè)文化》在企業(yè)生存和發(fā)展中的重要性。使我認(rèn)識到在越來越挑剔、市場競爭越來越激烈、環(huán)境變化越來越迅速的今天，企業(yè)文化是企業(yè)成功的關(guān)鍵，目標(biāo)管理是企業(yè)制勝之道。在一個(gè)規(guī)范、有序的市場環(huán)境中，企業(yè)要想在競爭中取勝、要想取得長遠(yuǎn)的發(fā)展，必須有一套清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)。沒有戰(zhàn)略目標(biāo)的企業(yè)通常只能著眼于現(xiàn)在，為短期的物質(zhì)利益而疲于經(jīng)營，最終往往落得銷聲匿跡。戰(zhàn)略目標(biāo)定義決定了企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構(gòu)架，需要建設(shè)什么樣的文化，如何去吸引和培養(yǎng)人才。

企業(yè)的文化構(gòu)想通常形成于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者；他們在理解企業(yè)的使命和遠(yuǎn)景的基礎(chǔ)上，綜合考慮企業(yè)外部的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境，以及企業(yè)的現(xiàn)狀，通過一系列非因果決定的邏輯、非線性思考進(jìn)行戰(zhàn)略分析，從而確定企業(yè)的戰(zhàn)略。戰(zhàn)略制定出來之后，就需要考慮如何去落實(shí)戰(zhàn)略。戰(zhàn)略通常以目標(biāo)的形式表現(xiàn)出來；因?yàn)槟繕?biāo)是可見的，便于傳遞和理解，從而使企業(yè)所有成員的努力都能夠朝向一個(gè)共同的目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意圖。但在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)即使有了一個(gè)好的戰(zhàn)略，并制定出了相應(yīng)的目標(biāo)，也往往難以落實(shí)，這樣的例子屢見不鮮，其原因何在？影響戰(zhàn)略落實(shí)的因素有很多，包括外部環(huán)境的變化、企業(yè)成員的素質(zhì)、企業(yè)文化等；而從目標(biāo)本身來看，它能否得到有效的傳遞，是戰(zhàn)略能否得以落實(shí)的極為重要的先決條件。

企業(yè)間的競爭猶如越野賽跑，一個(gè)企業(yè)要想在長期的競爭過程中立于不敗之地，必須制定出一個(gè)長遠(yuǎn)的發(fā)展思路，一個(gè)適合本企業(yè)的、迥異于他人的發(fā)展戰(zhàn)略。

企業(yè)戰(zhàn)略對于成功的企業(yè)而言，根據(jù)合理配企業(yè)資源，確保在戰(zhàn)略的指引下，自始至終采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)同樣至關(guān)重要。企業(yè)戰(zhàn)略可作為決策的支持；可作為協(xié)調(diào)和溝通的載體；可強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)性；可強(qiáng)化塑造自我的主動(dòng)性；有利于創(chuàng)造富有特色的企業(yè)文化；可推動(dòng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工樹立新的經(jīng)營觀念；可提高員工對企業(yè)的責(zé)任心。戰(zhàn)略是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。

三、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略管理

在日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性管理，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。如何通過戰(zhàn)略性人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的整合而使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，北京大學(xué)劉啟明教授講授的《戰(zhàn)略性人力資源管理》給我留下深刻印象，戰(zhàn)略性人力資源管理是以對人力資源戰(zhàn)略價(jià)值高度重視作為價(jià)值觀，依托企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)而進(jìn)行的一系列對人力資源管理活動(dòng)有綱領(lǐng)性指導(dǎo)作用的戰(zhàn)略規(guī)劃，它是企業(yè)通過人力資源來獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的一種戰(zhàn)略性管理過程。與傳統(tǒng)的人事管理相比較，依靠企業(yè)核心人力資源去建立競爭優(yōu)勢和依靠員工實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，是戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征。企業(yè)要獲得并維系競爭優(yōu)勢就要通過戰(zhàn)略性的人力資源管理過程，提高個(gè)人能力，并將員工能力充分運(yùn)用到組織當(dāng)中。充分利用組織一定數(shù)量和類型的人力資源，發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢；努力通過行為控制和行為合作來對個(gè)體的行為進(jìn)行導(dǎo)向，使員工個(gè)體工作行為及其努力程度與組織的目標(biāo)一致，提高個(gè)體的激勵(lì)水平。在組織層面上，人力資源管理導(dǎo)向于組織的戰(zhàn)略，主要包括兩個(gè)方面：一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需要獲取和培養(yǎng)組織所需的人力資源，并使人力資源行為符合企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向；二是在個(gè)體層面已形成的競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)上確定企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，提高組織效率、效益和競爭力。學(xué)習(xí)中老師多次告訴我們：我們怎樣做才能使企業(yè)長盛不衰？企業(yè)存在的理由是由投資者、客戶、員工三大主體三角形成并相互促進(jìn)支撐起來的。把員工作為主體，是企業(yè)“以人為本”管理觀念的具體體現(xiàn)。必須有一個(gè)系統(tǒng)的、長期的、持續(xù)的規(guī)劃方案；要讓員工明確：企業(yè)文化的核心要素即企業(yè)精神、宗旨、使命、價(jià)值觀及企業(yè)作風(fēng)。使員工真正發(fā)至內(nèi)心的產(chǎn)生出企業(yè)凝聚力，向心力，敬業(yè)度，這也是企業(yè)文化建設(shè)的真諦所在。

本次學(xué)習(xí)，使我收獲大是：態(tài)度決定一切，心態(tài)反映信念，提升來自學(xué)習(xí)，成功取決創(chuàng)新。本次培訓(xùn)，我直接體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

1、從創(chuàng)造價(jià)值抓起；創(chuàng)造價(jià)值就是縮短時(shí)間，創(chuàng)造價(jià)值就是要從整理、整頓、整潔到全員、全面、全過程。要做到這些，必須用心，用真心，即：心變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變。講到心態(tài)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該有一種感恩的、健康的心態(tài)對待我們生活中、工作中的每個(gè)人、每件事。

2、從個(gè)人化向組織化邁進(jìn)，從直接控制向間接控制過渡；提高了組織建設(shè)的認(rèn)識能力，學(xué)會(huì)了打造卓越領(lǐng)導(dǎo)的管理方法。徹底明白了，事情辦成了，心情都舒暢了就是管理；尋找符合人的本性的做法也是管理。管理本質(zhì)就是用人成事。

3、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)理念上的跨越；通過堅(jiān)持科學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，不斷增強(qiáng)對工作的激情、增強(qiáng)對事業(yè)的熱愛。從工作實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，從科學(xué)發(fā)展理論中尋找破解答案，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

4、從管理溝通到自我反思與超越的轉(zhuǎn)變；從尊重人格上做起，從共情、傾聽中調(diào)整心態(tài)。把高效溝通作為管理者的職責(zé)，作為工作的習(xí)慣來對待。最大的啟示是：溝通時(shí)要傾下身：說人話，要說好人話，要說能愉悅?cè)说娜嗽挘�要說能愉悅?cè)擞旨��?lì)人的人話；又深刻體會(huì)到：自我狀態(tài)是調(diào)控自我，調(diào)整自我是修煉自我，先做管理自我，再做管理下屬的自我。

5、從個(gè)人績效到組織績效的轉(zhuǎn)變，這是職業(yè)生涯規(guī)劃成敗的試金石。從管理的金三角；戰(zhàn)略管理、績效管理到職涯管理，這是三方整合，相互促進(jìn)。只有成全客戶，成就組織，才能使個(gè)人職業(yè)生涯成功；才能讓每位員工用手、用腦、用心、用情、用魂去工作。更體會(huì)到：自己現(xiàn)在是從事一項(xiàng)職業(yè)還是一項(xiàng)事業(yè)，這不取決于那項(xiàng)工作本身，而取決于你做這項(xiàng)工作時(shí)的心態(tài)和工作結(jié)果；只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要負(fù)責(zé)，就有機(jī)會(huì)；只要進(jìn)步，總有空間。6、從開展豐富的員工業(yè)余生活到企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識的飛躍；深刻的認(rèn)識到：企業(yè)文化的核心就是企業(yè)的價(jià)值觀理念。企業(yè)文化不是文體活動(dòng)，宣傳畫冊，更不是統(tǒng)一著裝、掛胸牌，而是以人為管理主體，以企業(yè)員工的共識為核心，以群體行為為基礎(chǔ)，以形成最佳的經(jīng)營管理機(jī)制為目的。最終實(shí)現(xiàn)：從員工入職培訓(xùn)轉(zhuǎn)向職業(yè)生涯發(fā)展；從單向培訓(xùn)、溝通轉(zhuǎn)向雙向互動(dòng)指導(dǎo)；從工具技術(shù)功能轉(zhuǎn)向心理社會(huì)功能；從個(gè)人指導(dǎo)模式轉(zhuǎn)向群體指導(dǎo)程序。

7、如何識人用人。從常識、經(jīng)驗(yàn)、資歷向人才、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)理念上跨越；了解人的基本特性，分辨面試內(nèi)容的真?zhèn)�，�?qiáng)化出色員工的特點(diǎn)，先學(xué)會(huì)了識人。再學(xué)會(huì)尊重人，盡量少批評人，多看對方優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)積極一面，少發(fā)表議論少指責(zé)，研究員工的價(jià)值觀、人際風(fēng)格和興趣愛好，這就是用人。立足專業(yè)，個(gè)人魅力、做事努力、做人忠誠、崗位合適，又能提升個(gè)人的權(quán)利與影響，這就把這個(gè)人用到了極致。

求知迫切，期望太多，感悟頗深，心得更闊。還是一步一步從頭再來，從一件件事重新做起，從自身目前工作認(rèn)真做精、做好；清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿新知；放棄過去經(jīng)驗(yàn)，放下歷史包袱，從零開始，這才不枉此次清華研修班的培訓(xùn)。我們雖即將畢業(yè)，要帶走的是“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“行勝于言”的校風(fēng)。認(rèn)清了：我是誰，我向何處去，我要干什么？今后要做到：空杯朝上，我心飛翔。但愿我們：努力學(xué)習(xí)，不斷提升，共同發(fā)展！

清華大學(xué)高級工商管理研修班

李海燕

201*年12月8日

擴(kuò)展閱讀：清華大學(xué)高級工商管理總裁研修班(100期)

ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen

高級工商管理總裁研修班(100期)

清華大學(xué)高級工商管理總裁研修班培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的現(xiàn)

代管理知識和國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)、

較強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和總攬全局決策能力，適應(yīng)國際競爭需要的高級職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)界領(lǐng)袖。

清華大學(xué)是享譽(yù)世界的百年名校。深圳清華大學(xué)研究院是深圳市政府和清華大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建，

以“秉清華傳統(tǒng)，創(chuàng)深圳特色”為宗旨，秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用地處深圳特區(qū)的地緣優(yōu)勢，積極整合清華大學(xué)及國內(nèi)外其它名校的優(yōu)秀資源，走出一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。我校有多年針對企業(yè)中高層管理人員的工商管理系列課程的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，以課堂講授與案例研討相結(jié)合的教學(xué)方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

課程目標(biāo)

最新高級工商管理課程將西方先進(jìn)的

現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐與中國的管理環(huán)境和實(shí)踐相結(jié)合，并整合清華、北大、人大和上海交大等國內(nèi)頂尖高校、商學(xué)院的優(yōu)秀師資，幫助企業(yè)管理者完善知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)智力潛能，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，突破管理思維，引領(lǐng)企業(yè)走向創(chuàng)新和成功。

課程模式

集中脫產(chǎn)面授，借鑒工商管理核心課程和當(dāng)今企業(yè)發(fā)展瓶頸問題，采用“重點(diǎn)理論講授+互動(dòng)案例解析+企業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬+清華紫荊大講堂+優(yōu)秀企業(yè)商務(wù)考察”五位一體的學(xué)習(xí)模式。

課程特色

清華移動(dòng)課堂：“從企業(yè)中來，到企業(yè)中去”，帶著問題走出課室，以最真實(shí)的觀感，最直接的對話了

解企業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的管理模式。

課后總結(jié)研討：為了更全面地掌握學(xué)習(xí)技能并“消化”課程精髓，在每次課后以小組討論的形式針對每

次課程的主題結(jié)合自己公司的具體情況進(jìn)行討論。

沙盤實(shí)戰(zhàn)演練：該課程涉及公司研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、財(cái)務(wù)、運(yùn)營等各個(gè)職能部門，覆蓋了商業(yè)環(huán)境、創(chuàng)

造商機(jī)、運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿、團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)略決策等大量的管理知識要點(diǎn)，使學(xué)員們經(jīng)驗(yàn)共享，在最短的時(shí)間內(nèi)全面提升管理能力。

清華紫荊講堂：學(xué)員可免費(fèi)或優(yōu)惠參加培訓(xùn)中心舉辦的“清華紫荊大講堂”，將有幸熟識行業(yè)內(nèi)各層面

的企業(yè)精英，與知名企業(yè)家就行業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行討論，感受行業(yè)領(lǐng)袖魅力。

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen研修內(nèi)容

核心課程目標(biāo)序號開學(xué)導(dǎo)入主題課程提綱1、清華大學(xué)歷史發(fā)展的主要階段；A1清華歷史沿革及傳統(tǒng)文化2、校園內(nèi)主要景點(diǎn)及建筑；3、歷年校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、畢業(yè)生情況；4、清華傳統(tǒng)文化和清華人物。清華體驗(yàn)式學(xué)習(xí)A2《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理溝通》1、戶外體驗(yàn)學(xué)習(xí)2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與提升凝聚力3、提供最新思考框架1、360領(lǐng)導(dǎo)力模型王坤清華大學(xué)研究院徐振明清華大學(xué)4師資學(xué)時(shí)20自我認(rèn)知A3《360°創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉》2、學(xué)習(xí)力與決斷力3、教導(dǎo)力與組織力4、推行力與感召力1、鎖定少而精的執(zhí)行目標(biāo)高巖清華大學(xué)研究院16+2A4《高層管理者的執(zhí)行力修煉》2、建立令行禁止的軍則3、激發(fā)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力1、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維理念；A5《企業(yè)戰(zhàn)略管理》2、掌握戰(zhàn)略謀劃技能；3、加快戰(zhàn)略應(yīng)變速度；4、增強(qiáng)戰(zhàn)略執(zhí)行能力。1、人力資源管理的組織目標(biāo)；劉紅松清華大學(xué)16+2A6《戰(zhàn)略性人力資源管理》2、人力資源管理的系統(tǒng)建設(shè)；3、人力資源管理的戰(zhàn)略功能；4、人力資源管理的職能與模型。付亞和中國人民大學(xué)16+2管理實(shí)務(wù)A7《組織行為管理學(xué)》1、我們努力工作的動(dòng)機(jī)是什么？2、工作熱情能否穩(wěn)定地長期保持？3、如何推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整？4、如何使用權(quán)力和影響力？1、推行績效管理的二項(xiàng)重要管理前提A8《績效考核與績效管理》2、績效考核在人力資源管理六大應(yīng)用3、績效考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、策略和技術(shù)1、籌資管理；A9《資本運(yùn)作與財(cái)務(wù)管理》2、投資管理；3、財(cái)務(wù)報(bào)表與分析。許玉林中國人民大學(xué)許玉林中國人民大學(xué)16+28劉娥平中山大學(xué)荊建林16+4管理A10《現(xiàn)代市場營銷管理》1、營銷策略組合；16+2校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen實(shí)務(wù)2、銷售政策制定；3、營銷組織管理；4、分銷渠道的選擇設(shè)計(jì)與維護(hù)。1、品牌戰(zhàn)略與品牌競爭力；A11《品牌戰(zhàn)略與營銷創(chuàng)新》2、通過營銷提升品牌的競爭力；3、營銷模式的創(chuàng)新。1、運(yùn)營戰(zhàn)略；A12《運(yùn)營與供應(yīng)鏈管理》2、流程分析；3、豐田生產(chǎn)體系；4、運(yùn)營體系設(shè)計(jì)與分析。1、提升企業(yè)高級管理人員的法律意識《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中A13的法律事務(wù)》和法律素養(yǎng)；2、提升企業(yè)防范法律風(fēng)險(xiǎn)的能力；3、解決具體法律糾紛和問題技術(shù)能力。1、信息技術(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；A14《企業(yè)信息戰(zhàn)略與管理》2、ERP概念及其實(shí)施；3、電子商務(wù)戰(zhàn)略與實(shí)施；4、信息技術(shù)在企業(yè)中的未來發(fā)展趨勢。1、我國宏觀經(jīng)濟(jì)分析；A15《宏觀經(jīng)濟(jì)分析》2、我國貨幣政策的解讀；3、論人民幣匯率制度的改革；4、中國從國際貿(mào)易得到了什么？1、戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)思維；清華大學(xué)路長全原伊利營銷副總8任建標(biāo)上海交通大學(xué)16+2丁以茂上海交通大學(xué)16+2王理平上海交通大學(xué)16+2李北京師范大學(xué)16+2決策分析A16《投融資決策分析》2、戰(zhàn)略投資分析；3、融資方案與實(shí)施；4、公司價(jià)值評估。1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的前提；袁立資深投資銀行家清華大學(xué)研究院16+2A17《解讀財(cái)務(wù)報(bào)表分析》2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析總思路；3、資產(chǎn)負(fù)債、利潤、現(xiàn)金流量表分析；4、企業(yè)績效評價(jià)方法的總結(jié)。商戰(zhàn)模擬哈佛模式，沙盤演練A18《企業(yè)經(jīng)營管理決策》1、系統(tǒng)運(yùn)營管理；管理者與企業(yè)運(yùn)營；2、企業(yè)系統(tǒng)效率的來源；3、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬。彭于壽清華大學(xué)研究院16+2“課時(shí)”欄中的“16”指每一門核心課程的學(xué)時(shí)數(shù)；“2”指在每次課后以小組討論的形式針對每次課程的主題結(jié)合自己公司的具體情況進(jìn)行討論；“4”指在某些核心課程中額外增加的案例分析學(xué)時(shí)數(shù)。主要內(nèi)容：針對某一案例（包括學(xué)員所在企業(yè)的案例），由學(xué)員與老師之間、學(xué)員之間的互動(dòng)研討。校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen第二課堂

行動(dòng)學(xué)習(xí)

運(yùn)用所學(xué)知識，針對某一共性的問題和案例（包括學(xué)員企業(yè)的案例），有班級學(xué)員互動(dòng)研討，專業(yè)老師指導(dǎo)點(diǎn)評，通過研討得到解決辦法。將學(xué)與做緊密結(jié)合，既可以學(xué)習(xí)知識，又可以解決實(shí)際問題。

人力資源財(cái)務(wù)管理營銷管理運(yùn)營管理法律實(shí)務(wù)

4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)

移動(dòng)課堂（優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場案例）以下企業(yè)供學(xué)員自行選擇

深入國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)及學(xué)員企業(yè)互訪，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營理念，現(xiàn)場案例分析，解決學(xué)員實(shí)際問題；與標(biāo)桿企業(yè)高管對話交流，真實(shí)感受標(biāo)桿企業(yè)的環(huán)境、文化，探析成功企業(yè)的成長軌跡。（費(fèi)用自理）

可供學(xué)員自行組織選擇的考察企業(yè)如下：

1、美國：圣何塞大學(xué)、斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)；參觀摩根斯坦利、華爾街、聯(lián)合國總部大廈等2、法國：巴黎大學(xué)；參觀老佛爺公司、chartreuse公司、Rossignolsas公司等3、臺(tái)灣：新竹清華大學(xué)學(xué)習(xí)；參觀光寶科技（主營LED）、臺(tái)塑集團(tuán)、宏達(dá)國際4、日本、韓國：松下政經(jīng)塾、京瓷盛和塾學(xué)習(xí)；參觀豐田、歐姆龍、三星、LG5、國內(nèi)：蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、阿里巴巴、聯(lián)想集團(tuán)、北京現(xiàn)代、美的集團(tuán)6、學(xué)員企業(yè)：清華學(xué)員企業(yè)互訪，并探討企業(yè)經(jīng)營思路

選修課程

為豐富課程體系，更好的滿足學(xué)員需求，特設(shè)選修課，知名企業(yè)家、教授解讀國際國家形勢、剖析時(shí)政焦點(diǎn)、關(guān)注企業(yè)當(dāng)前面臨的環(huán)境和遇到的問題，啟發(fā)學(xué)員更深刻的領(lǐng)悟。中國產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略性調(diào)整與市場競爭戰(zhàn)略突破企業(yè)發(fā)展瓶頸成長與變革金融戰(zhàn)與陰謀論中國宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)透析管理者壓力與情緒管理企業(yè)家個(gè)人魅力塑造中國稅收制度與納稅籌劃

郎咸平著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家公司治理和金融專家李濤國內(nèi)著名突破管理專家喬良空軍政治部少將、一級作家國世平深圳大學(xué)國際金融研究所所長尹文剛中國社會(huì)科學(xué)院研究員聞閘中國教育電視臺(tái)導(dǎo)演和主持人葉建平實(shí)戰(zhàn)財(cái)務(wù)稅收專家

8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen注：課程最終解釋權(quán)歸深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心。

清華紫荊大講堂

“清華紫荊大講堂”秉承清華大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，依托深圳清華大學(xué)研究院的廣泛影響，每期均邀請國內(nèi)外知名企業(yè)家及專家學(xué)者作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，為學(xué)員開闊眼界、更新知識創(chuàng)造良好契機(jī)�！扒迦A紫荊大講堂”每年場次不低于10場

附：201*年清華紫荊大講堂節(jié)選介紹

1月16日1月29日3月27日4月18日4月24日5月15日6月19日7月18日8月1日

81期82期84期85期86期87期90期92期94期

貿(mào)易保護(hù)與出口形式對中國經(jīng)濟(jì)的影響201*年策略投資決策及期貨投資期望創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力《金剛經(jīng)》空生萬有的永恒智慧中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略透析及投資選擇

后危機(jī)時(shí)代投資機(jī)會(huì)探尋201*年機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)切割營銷品牌戰(zhàn)略與營銷創(chuàng)新把脈中國經(jīng)濟(jì)，解析企業(yè)困局

后危機(jī)時(shí)代的宏觀經(jīng)濟(jì)變局與企業(yè)周期管理

周世儉中國國際貿(mào)易學(xué)會(huì)常務(wù)理事劉紅兵國信證券投資分析專家高巖深圳中商院執(zhí)行力研究所所長于曉非中共中央黨校教授，佛學(xué)研究專家國世平深圳大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際金融研究所所長龔方雄摩根大通中國投資銀行副主席路長全原伊利集團(tuán)營銷副總

郎咸平知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，香港中文大學(xué)教授陸德明復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授

宋鴻兵金融暢銷書《貨幣戰(zhàn)爭》作者

9月18日100期貨幣戰(zhàn)爭背后的真相

注：課程最終解釋權(quán)歸深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心。

招生對象

適合對象：各類企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人、公司董事長、總經(jīng)理、董事、監(jiān)事及中高層管理人員。

報(bào)名條件：大專以上（含大專）文化程度或同等學(xué)歷，同時(shí)具有5年或5年以上管理崗位的工作

經(jīng)歷；對工作突出，經(jīng)驗(yàn)豐富，在企事業(yè)單位擔(dān)任要職的精英，條件可適當(dāng)放寬。

學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)制一年半，每月集中一個(gè)周末上核心課程(利用雙休日、周末三天（周五、六、日）或雙休日的一天)，具體安排詳見當(dāng)期班級課表。共計(jì)342學(xué)時(shí)（核心課程258個(gè)學(xué)時(shí)；行動(dòng)學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí)，選修課程64學(xué)時(shí)，不包括移動(dòng)課堂企業(yè)參觀考察和高峰論壇的學(xué)時(shí)）上課時(shí)間：9:00am12:00am；1:30pm4:30pm

上課地點(diǎn)：深圳市南山區(qū)科技園（南區(qū)）深圳清華大學(xué)研究院大樓或清華信息港

補(bǔ)課方式：學(xué)員在學(xué)習(xí)期間因公務(wù)或身體不適等原因不能堅(jiān)持上課的，需提前向班主任請假，經(jīng)

批準(zhǔn)后，可安排在下一期班補(bǔ)課。

入學(xué)流程

報(bào)名時(shí)間：請欲報(bào)名的學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，來我中心辦理報(bào)名手續(xù)，額滿即止（每班55個(gè)學(xué)籍）。

報(bào)名申請：符合條件者可來學(xué)校領(lǐng)取并填寫《清華大學(xué)高級工商管理總裁研修班》報(bào)名表，也可

以從網(wǎng)站下載后直接填寫傳真至0755-26744887。

申請資料：①《報(bào)名申請表》（學(xué)校提供）⑤身份證復(fù)印件2份

②《入學(xué)試卷》（學(xué)校提供）⑥最高學(xué)歷證明復(fù)印件2份③《工作證明》（證明職位及工作年限）⑦小兩寸藍(lán)底彩照4張④《公司簡介》1份⑧報(bào)名費(fèi)：500元

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890ResearchInstituteofTsinghuaUniversityinShenzhen資格審查：由深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心審核部門根據(jù)學(xué)員提供的申請資料進(jìn)行資格審核并安

排面試。

錄取通知：我院將于接到申請資料后3-5個(gè)工作日內(nèi)通知已錄取者，未接到通知者可到中心查詢。繳納學(xué)費(fèi)：學(xué)員接到錄取通知書后，通過銀行轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金繳納學(xué)費(fèi)，繳費(fèi)后由學(xué)校統(tǒng)一開具發(fā)票。

培養(yǎng)費(fèi)用報(bào)名費(fèi)：RMB800元／人；學(xué)費(fèi)：RMB49000元／人。前往清華大學(xué)本校參加最后一門課程學(xué)習(xí)同時(shí)舉行“結(jié)業(yè)典禮”（費(fèi)用自理）。

學(xué)員待遇

學(xué)習(xí)期滿考核通過,可獲清華大學(xué)頒發(fā)的《清華大學(xué)高級工商管理總裁研修班》結(jié)業(yè)證書，加蓋清

華大學(xué)教育培訓(xùn)專用鋼印和深圳清華大學(xué)研究院公章；學(xué)員可登錄清華大學(xué)教育培訓(xùn)證書認(rèn)證系統(tǒng)()查詢；

學(xué)員完成所有科目學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書后，可通過學(xué)分轉(zhuǎn)移、加修課程，申請國外其他大學(xué)國際認(rèn)可的MBA工商管理碩士學(xué)位（具體情況可另外咨詢）；

有資格申請加入“深圳清華紫荊學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)旨在為學(xué)員提供精英沙龍，管理研討、企業(yè)考察交流等系列活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)高品質(zhì)信息傳播和交流的平臺(tái)，共享管理智慧，共創(chuàng)多贏局面。龐大的學(xué)員資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將使您能聆聽業(yè)界強(qiáng)者的聲音，尋找到理想的合作伙伴。

聯(lián)絡(luò)方式

聯(lián)系人：黃翔老師

電話：010-8692198913683689008傳真：010-82412854報(bào)名郵箱：tsingedu@126.com

校址：深圳清華大學(xué)研究院A508聯(lián)系人:黃翔老師010-86921989136836890

友情提示：本文中關(guān)于《清華大學(xué)高級工商管理研修班學(xué)習(xí)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，清華大學(xué)高級工商管理研修班學(xué)習(xí)心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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