“義工支教,愛心傳遞”活動策劃和總結(jié)

*****黨校第**期培訓(xùn)小組

實(shí)踐活動策劃書

一、活動主題：義工支教，愛心傳遞

活動目的：

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝嗣竦穆?lián)系；

2.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)山區(qū)文化建設(shè)，幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，開拓眼界；

3.相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，在經(jīng)驗(yàn)中更科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)道路；

4.讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生感受到我們的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價(jià)值，樹立遠(yuǎn)大理想。活動意義：

作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人，給山區(qū)兒童提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，利用我們的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到很好的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)，去支教能讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。二、活動時(shí)間：201*年10月29日

活動地點(diǎn)：****高峰村村委會三、活動準(zhǔn)備：

1.與要支教的山村進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求當(dāng)?shù)匾庖姟Ａ私馐苤Ы痰貐^(qū)的設(shè)施和環(huán)境等；

2.宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備橫幅、所需小黑板、粉筆等用具，并準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料；

3.由于路程較遠(yuǎn)及考慮到安全問題，所以有負(fù)責(zé)人一起去；

4.對參加支教的志愿者進(jìn)行“相關(guān)安全注意事項(xiàng)”的傳達(dá)，堅(jiān)持在完成本次支教活動的同時(shí)做到安全第一。四、活動形式：

1.先采取一對一得輔導(dǎo)方式，對學(xué)生不懂的知識進(jìn)行講解，并輔導(dǎo)和鞏固所學(xué)課本知識；

2.和學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，教他們做題技巧；3.給學(xué)生講一些課外知識，開闊他們視野；

4.對于年齡較小的孩子，教他們唱歌以及一些簡單的知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，并和小朋友做游戲。

5和當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長交流，如何幫助并輔導(dǎo)孩子。三、活動注意事項(xiàng)：

1.在途中注意自身安全，開展教學(xué)活動時(shí)，注意孩子的安全，并照看好他們；2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心。六、活動總結(jié)：

活動結(jié)束后將對這些活動展開一系列認(rèn)真深刻的總結(jié)。

外語系第**期黨校培訓(xùn)小組

***年**月**日

*******黨校第**期培訓(xùn)小組

實(shí)踐活動總結(jié)

一、活動主題：義工支教，愛心傳遞二、活動目的：

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝嗣竦穆?lián)系；

2.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)山區(qū)文化建設(shè)，幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，開拓眼界；

3.相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，在經(jīng)驗(yàn)中更科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)道路；

4.讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生感受到我們的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價(jià)值，樹立遠(yuǎn)大理想三、活動實(shí)施情況：

1.實(shí)施活動過程中和學(xué)生們相處融洽，教給了不同年齡段的孩子不同的內(nèi)容；

2.積極引導(dǎo)他們，并耐心講解，解決了一些孩子遇到的問題；3.教小朋友們?nèi)の队⒄Z，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

4.在這過程中也讓大學(xué)生學(xué)到了不少東西，得到了鍛煉，和孩子們的相互交流很愉快。四、活動效果

受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的歡迎。活動開展得很順利，達(dá)到預(yù)期效果。

外語系第**期黨校培訓(xùn)小組

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