201*年義務(wù)支教總結(jié)

201*暑期義務(wù)支教

資中羅泉古鎮(zhèn)行

夏日協(xié)作曲前奏：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

接過光榮的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”團(tuán)隊(duì)旗幟，我們內(nèi)心的血液是沸騰的，我們年輕的赤子之心是火熱的，我們激昂的腳步的鏗鏘有力的。黑色的夜中思索突破牢籠，我們渴望去奉獻(xiàn)，渴望去鍛煉，渴望去更廣闊的天地釋放自己的激情。將這光榮使命繼續(xù)傳遞下去，為這基本的人生信仰去尋找信徒。

作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們的成長伴隨著社會(huì)各界太多的關(guān)注、太多的關(guān)懷，每一步的成長都有黨的英明政策指導(dǎo)，讓我們充分感受到、觸到、體會(huì)到國家對我們當(dāng)代大學(xué)生的人文關(guān)懷。逐步踏入社會(huì)的同時(shí)我們渴望用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩情，用我們的無限激情來感染社會(huì)的每一個(gè)角落，去傳播知識的光芒，去播撒愛的種子。我們的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”在行動(dòng)。啟程：由于種種的原因我們義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)的根據(jù)地最終落腳于內(nèi)江市資中縣古鎮(zhèn)羅泉。

高唱祖國社會(huì)主義好的我們在指導(dǎo)老師劉華俊劉老師的帶領(lǐng)下，于7月12日早上9:00整從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)宴家灣汽車站乘汽車前往心中的圣地羅泉�！疤煊胁粶y風(fēng)云”，由于路途狀況本來就不好，又加上連日的大雨，我們的行程花了大概將近三個(gè)多小時(shí)。都是帶著大包小包行李的我們，一路的辛苦勞頓，卻被窗外的青山綠水，田園的詩情畫意所吸引，頓時(shí)所有的疲憊又消散了。“古鎮(zhèn)客�！保�一個(gè)現(xiàn)代卻又蘊(yùn)藏著濃厚古鎮(zhèn)淳樸氣息的旅館，一個(gè)為我們提供了半個(gè)月的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作的重要場所，也是使得我們與古鎮(zhèn)羅泉結(jié)下深厚友誼的開始，是我們緣分的見證。

古鎮(zhèn)羅泉算得上是一個(gè)文化底蘊(yùn)很深厚的小鎮(zhèn)，有著悠久的人文歷史和飲食文化，加上獨(dú)特的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，古老淳樸的民風(fēng)民俗，更顯得我們支教內(nèi)容的豐富多彩。讓我們欣喜回味無窮的是古鎮(zhèn)的第一餐，一桌豐盛別致的“豆腐宴”，“麻婆豆腐”、“魚香豆腐”、“豆腐包子”特色各異，色香味美，讓我們足足飽嘗了一番羅泉的“豆腐文化”。

經(jīng)過短暫的午休，我們振作精神，懷著欣喜的熱情去熟悉環(huán)境，為明日工作的進(jìn)一步開展做準(zhǔn)備。一路的探索，原汁原味的歷史古鎮(zhèn)給予我們心靈震撼是巨大的！羅泉的每一塊磚、每一片瓦、每一個(gè)微笑都是那么的淳樸那么的平易近人，踏著雨水沖洗過的青石板去暢想那古鎮(zhèn)原有先民趕集的熱鬧非凡。踐行片：真心的付出，熱誠的回報(bào)

12日晚8:30，我們的支教團(tuán)隊(duì)在落腳點(diǎn)“古鎮(zhèn)客�！庇深I(lǐng)隊(duì)老師劉華俊劉老師主持召開了第一次關(guān)于“次日招生工作展開”的重大會(huì)議，隊(duì)長成瑤負(fù)責(zé)會(huì)議筆錄。我們大家一起開始了積極的探討，基本確立了具體的實(shí)施方案：針對小鎮(zhèn)市集的特殊性，我們固定了兩個(gè)招生點(diǎn)供家長咨詢，再有三個(gè)流動(dòng)招生小分隊(duì)，負(fù)責(zé)宣傳工作。把迫切愿意參與，積極向上并家長同意的孩子集中起來開展我們的免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)。

具體我們開設(shè)了文化課和興趣課。文化課指的就是給予孩子們的暑期作業(yè)一定指導(dǎo)和個(gè)別課本知識薄弱板塊的專門教授；興趣課，我們開設(shè)了吉他、二胡、武術(shù)、書法等形式各異并且參與性極強(qiáng)的科目，力求豐富孩子們的暑期生活，給他們的人生中也是我們的人生中留下精彩的一筆。

12日下午，考察“羅泉洞天”。我們一行人在當(dāng)?shù)氐囊晃粺嵝陌⒁痰膸ьI(lǐng)下，考察了資中有名的“羅泉洞天”。這是我也是我們其中大多同學(xué)第一次近距離親身感受溶洞石筍的神奇，剛到洞口就會(huì)感到一股沁人心脾的清涼。洞內(nèi)有一股流動(dòng)的巖水清透冰涼緩緩流動(dòng)，與大小形態(tài)各異的石鐘乳相互輝映，給人一個(gè)清涼又奇特的境地。現(xiàn)開發(fā)的溶洞大概有一公里長，再加上沒有開發(fā)出來的路段，真是無盡的寶藏啊。某一路段廣如廳堂，某一路段卻又只能容下單人下蹲下行走才能通過，峰回路轉(zhuǎn)的意境都在其中了�；剞D(zhuǎn)出溶洞的那一刻，無不感嘆大自然的鬼斧神工之奇妙，沉浸在“八仙過海”、“定海神針”、“壽星老頭兒”等等大自然的魅力之中久久回味中。

13日上午8:00報(bào)名招生工作正式開展。由于鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)、居民、廣大學(xué)生和家長都十分踴躍的支持我們工作，對我們的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動(dòng)給予充分理解，同時(shí)伴隨著臨時(shí)學(xué)生的突然增多，且面臨學(xué)生層次的不同，我們的團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)老師劉華俊劉老師的指導(dǎo)下迅速做出了應(yīng)急安排：果斷劃分出，小學(xué)、初中、高中三個(gè)板塊三個(gè)點(diǎn)分別教學(xué)，三個(gè)教學(xué)點(diǎn)分別是大石包幼兒園、鹽神廟隔壁騰空的雜貨店、學(xué)生家長提供的寬敞屋頂。大概十點(diǎn)左右，招生工作結(jié)束，我們學(xué)院學(xué)生會(huì)主席兼隊(duì)長成瑤在開班課上發(fā)表了演說，熱情的歡迎感謝我們的新同學(xué)，贏得了在場學(xué)生和家長的熱烈掌聲。

13日晚8:300，在忙碌的一天終于結(jié)束本應(yīng)該休息的時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持召開了“義務(wù)支教的第二次會(huì)議”總結(jié)了當(dāng)天的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析了不足，進(jìn)一步探討了下一步工作的展開。針對三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況做出了不同安排，小學(xué)以興趣課為主文化課為輔、初中文化課兼顧興趣課、高中文化課為主課間興趣課為輔，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。并對人員工作的分配上做出了安排且予以實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

14日，正式開展踐行我們的義務(wù)支教實(shí)際活動(dòng)。由于性格及理科性質(zhì)我被安排到高中組，從此開始了忙碌和幸福的一天天的教學(xué)生活，針對高中組面臨升學(xué)壓力和學(xué)生家長的要求我們開展的全天教學(xué)。每天7:30左右就起床洗漱，然后和我的一起的“同事”穿過巷子吃一點(diǎn)便宜的早餐就開始一整天的忙碌。連續(xù)性的整天教學(xué)確實(shí)非常辛苦，可每當(dāng)和學(xué)生在一起開始上課我就會(huì)精力充沛，不會(huì)退縮

調(diào)研：調(diào)研、教學(xué)兩不誤。

古鎮(zhèn)羅泉是一個(gè)有著濃厚人文底蘊(yùn)的小鎮(zhèn)，九宮八廟一寺、四大鹽井、四川保路運(yùn)動(dòng)會(huì)議遺址、基督教福音堂、羅泉豆腐、羅泉洞天等等具有相當(dāng)可考的信息價(jià)值。

我們分成三個(gè)小分隊(duì)走訪小鎮(zhèn)居民家里、商店、甚至是村子農(nóng)戶深入調(diào)查課題，我們還得到了羅泉鎮(zhèn)文化站羅站長的親切接見，羅站長認(rèn)真給我們講述了羅泉鎮(zhèn)的歷史資料，而且大方的和我們分享了他工作十幾年來對羅泉文化的研究成果，幫助我們完成課題研究，最后羅站長還對我們的支教活動(dòng)給予了很高的期望，希望我們在以后的學(xué)習(xí)工作中能夠取得更好的成績，將來都能為社會(huì)主義的進(jìn)一步繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)自己的一份力量。

夏日協(xié)作曲尾聲：文藝匯演，為古鎮(zhèn)居民奉獻(xiàn)的最后一道風(fēng)景。

原計(jì)劃的半個(gè)月的支教一行，由于眾多同學(xué)們身體等各方面的原因不得不提前結(jié)束，最后我們還是堅(jiān)持為古鎮(zhèn)居民奉獻(xiàn)上了最后一道風(fēng)景文藝匯演。

我們的文藝匯演穿插了我的“同事”們和學(xué)生們的一系列活動(dòng)，由管小麗全程策劃，我們都是從旁聽隨時(shí)從調(diào)遣。為期兩周的義務(wù)支教就這在場為古鎮(zhèn)居民奉獻(xiàn)的師生互動(dòng)文藝匯演中結(jié)畫上了不完美的完美句號，“蘭花草”孩童清脆的歌聲飛揚(yáng)，健美操的青春舞動(dòng)，武術(shù)熱血有力的彰顯，輕松愉快的吉他彈唱，還有那譜寫這段難忘時(shí)光的原創(chuàng)詩朗誦《明天會(huì)更好》，再加上有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲“你比我猜”，全場氣氛既活躍又時(shí)刻感動(dòng)著。最后，我們給我我們教授每一位學(xué)生發(fā)放了學(xué)習(xí)用具作為紀(jì)念品，惹得相處了一段時(shí)間的我們戀戀不舍，都爭著在一起多照幾張相留作紀(jì)念，“師生”之間都彼此交換著“預(yù)謀”好的禮物作別。

“在這離別的時(shí)刻，

我們只有默默地（默默地）祝福（祝福）祝福你的、我的、我們的明天會(huì)更好！�。　�

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大的收獲:一、待人要真誠

古鎮(zhèn)羅泉對于我們來說，一切都是陌生的，一切都是新鮮的，一切都是新奇的。

初來乍到的我們始終微笑著面對每一個(gè)人，每天清晨都習(xí)慣性的和遇到的每一個(gè)人道聲“早上好”，用我們心底最真誠的問候去感染每一個(gè)人。僅僅幾天的時(shí)間，我們就和鎮(zhèn)上的居民打成了一片，我想，這應(yīng)該是我們用我們的真誠，去換取了居民們的信任。二、要有熱情和信心

其實(shí)呢，不管將來你在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的。

熱情讓我們對工作充滿激情，讓我們甘愿為之燃燒我們的青春；信心又使得我們學(xué)著細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情和信心的互補(bǔ)促進(jìn)，使得我們的人生碰撞出了更美麗的火花，讓我們的工作緩緩的做到最好。

三、做人要善于溝通

溝通是一門不可或缺的課程，是人與人之間交流的重要工具。

警醒的我們要時(shí)時(shí)注意發(fā)掘它在生活中的巧妙運(yùn)用，比如很簡單也很實(shí)際的一個(gè)問題，想要認(rèn)識一個(gè)人，首先你就要記住對方的名字；若想有更深入的了解，你就必須要有更深入的交流，進(jìn)而才能從相識到相知。而這些，都是要自己主動(dòng)去爭取，必須要靠自己在與他人的主動(dòng)溝通過程中學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。四、做事要講究條理

如果你不想在緊急的情況下被弄得手忙腳亂，那么做事就一定要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能為你將來從事的教師事業(yè)，或是其它的工作，提供強(qiáng)有力的保障，做事講究條理性能讓你有條不紊的處理好每一件事情，達(dá)到事半功倍的效果。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�！笆钇谌�下鄉(xiāng)義務(wù)支教”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使得我們找到了理論與實(shí)踐的最佳切合點(diǎn)。尤其是我們在專業(yè)知識的把握程度上，平時(shí)我們太注重于書本知識的理論學(xué)習(xí)，而忽視了基本的實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)而又導(dǎo)致我們在實(shí)際工作崗位上往往發(fā)揮得不很理想。通過實(shí)踐，不僅可以使我們所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更重要的是可以在緊密結(jié)合自身專業(yè)特色的同時(shí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平，使得原本理論上模糊和印象不深的得到很好的鞏固發(fā)展，加深了我們對基本原理的理解和消化。

忙碌充實(shí)的日子總是會(huì)過得很快，我們卻都在如此短暫的時(shí)間里領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將讓我們終生受用的。社會(huì)實(shí)踐很明顯地加深了我們對社會(huì)的基本認(rèn)識，同時(shí)增進(jìn)了我們與社會(huì)各階層人士之間的感情，拉近了我們與社會(huì)之間的聯(lián)系，也讓我們自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步確定了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。在社會(huì)主義的大舞臺上，我們能夠展翅高飛做得更好，希望來年還能夠有機(jī)會(huì)使得自己投入積極地“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

附：詩朗誦

明天會(huì)更好

創(chuàng)作：王曉豐徐武龍王倩

表演：王曉豐徐武龍王倩張迪李瀟肖樂（倩）我，來自內(nèi)江師院；（樂）我，來自古鎮(zhèn)羅泉。

（豐）踏著青石板，我們在羅泉相識，（瀟）仰望琉璃瓦，我們在古鎮(zhèn)相知。（龍）在這里，我們播下愛的種子；（迪）在這里，我們收獲愛的果實(shí)。

（倩）他們樸實(shí)、真誠，給我們一份簡單的快樂；（樂）他們熱情、和善，給我們一段難忘的情誼。（豐）他們勤奮、好學(xué)，給我們一種為師的自豪；（瀟）他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)，給我們一股前進(jìn)的動(dòng)力。（合）我們是師生，我們是朋友，我們是七月的驕陽！

因?yàn)閻郏�所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以更愛。

（倩）羅泉，留下了我們辛勤的汗水，（豐）留下了我們感動(dòng)的淚水，（龍）也留下了我們那份好的回憶。（樂）師院，帶走了我們留戀的眼神，（瀟）帶走了我們真摯的祝福，（迪）也帶走了我們那顆感恩的心。（合）在這離別的時(shí)刻，

我們只有默默地（默默地）祝福（祝福）祝福你的、我的、我們的明天會(huì)更好�。。�

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201*年義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)

時(shí)光匆匆，10年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目，09年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限；今年看著身旁的隊(duì)友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難；解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在？那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎？當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶�有多大改變嗎？我們真的在其中獲得了多少嗎？而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒�，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢？他們做的怎樣？他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞？一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌�完美的大學(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決，面對困難我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時(shí)得到的成長而感到高興。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛，但畢竟年紀(jì)小、不懂事，有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼，看完圖書后不放回原位，借東西不說謝謝，上課不敢發(fā)言

但經(jīng)過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時(shí)常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了，借出乒乓球、羽毛球時(shí)常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，我們都記在心頭，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào)。看著孩子們的進(jìn)步，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們來這一趟是值得的。

雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育；沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家長們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子興趣；而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得“知識改變命運(yùn)，讀書成就未來”的道理，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然；惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了老師，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師

這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們通過親身的支教了解到的，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量，一種不可忽視的強(qiáng)大力量。

用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在這里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強(qiáng)的能力的人，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊(duì)友。

二十天里，我們一起生活、一起工作、一起學(xué)習(xí)，相互幫助、相互提攜；我們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)努力，一起為同一個(gè)理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去，直至永遠(yuǎn)。

此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又對比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀，更有思想，更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的記下來，卻沒有感動(dòng)、沒有思想在里面。花了好長時(shí)間終于想明白了其中的奧秘：去年我是完全以一個(gè)志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù)，做每一件事都憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會(huì)認(rèn)真思考。難怪校報(bào)記者出身的隊(duì)長會(huì)夸文筆不咋地的我日記寫得好，因?yàn)槲以谥Ы唐陂g不斷的思考著、感悟著，這些思考、感悟帶給了我深層次的心靈體驗(yàn)，使我有了不曾有過的心靈沖擊。我把它真實(shí)地融入了文字，自然是耐看。今年我以一個(gè)隊(duì)長的身份，完成工作任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)了支教。難以像其他隊(duì)員一樣體會(huì)支教的樂趣，無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗(yàn)，所以日記更顯平鋪直敘，似工作情況記錄一般，表達(dá)不出思想與精神。我已經(jīng)把它當(dāng)做了一份工作，而且我必須把它當(dāng)做一份工作一絲不茍地完成。但（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣，因?yàn)槲疫�在不斷的奉獻(xiàn)愛心、收獲快樂；它又比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)著更多的工作壓力，收獲著更多的成功喜悅。

無論是收獲心靈的體驗(yàn)還是工作成功的喜悅，兩年的支教我都不后悔，兩年的支教都各有各的美好，各有各的無法取代，各有各的重大意義。能連續(xù)參加兩次支教，我無悔、我自豪！

從原本的對支教無限向往到對支教的迷茫，再到對支教的深刻認(rèn)識，我經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多，成長了很多。衷心的希望以后能有更加成功的、更加有意義的支教，為我們可愛的孩子們、親愛的隊(duì)友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂、帶來成長、帶來希望。

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