11-12教學(xué)工作總結(jié).

體育部11/12學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

本著全面貫徹教育部《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》文件的精神，圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的決定，根據(jù)遼寧工業(yè)大學(xué)教務(wù)管理的有關(guān)要求和體育部制定的體育課程教學(xué)計(jì)劃，在201*-201*學(xué)年度，體育部有計(jì)劃、有步驟的開展各項(xiàng)體育教學(xué)工作，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)工作中取得的成績

本學(xué)期，體育部順利地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，無教學(xué)事故。在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“學(xué)生為本”，強(qiáng)化終身體育教育。引導(dǎo)學(xué)生沿著喜愛體育-樂于鍛煉-科學(xué)鍛煉-終身體育的主線發(fā)展，具體工作內(nèi)容如下：

1、探索新形勢下我校體育課程設(shè)置，深化體育教學(xué)改革

為了進(jìn)一步貫徹教育部《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》文件的精神，豐富我校公共體育課的課程內(nèi)容，在全校一、二年級體育必修選項(xiàng)課中加入八段錦、二十四式太極拳的教學(xué)，打造我校公共體育課的特色項(xiàng)目，在全校三、四年級體育選修課中，開設(shè)八段錦、健身瑜伽、牽攏球、羽毛球等項(xiàng)目。同時(shí)規(guī)范早操、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和保健課的教學(xué)，完善了體育課網(wǎng)上選課制，滿足了不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。

2、構(gòu)建新的體育教學(xué)模式

為了貫徹執(zhí)行國務(wù)院《全民健身計(jì)劃綱要》精神，更好的落實(shí)教育部、國家體育總局關(guān)于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，進(jìn)一步推動(dòng)我院體育課程建設(shè)、豐富大學(xué)生業(yè)余體育文化生活，體育部根據(jù)我院的具體情況制定了課外體育輔導(dǎo)課實(shí)施辦法。課外體育輔導(dǎo)課不但重視體育課堂教學(xué)和管理，而且培養(yǎng)了學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，使課內(nèi)教學(xué)與課外體育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，使學(xué)生基本形成終身體育的觀念，學(xué)習(xí)掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能并且表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，具有一定的體育文化欣賞能力。

3、完善體育教學(xué)評價(jià)體系

為了保證學(xué)生上課及早操的出勤率，提高學(xué)生在課堂上積極參與活動(dòng)的興趣，把學(xué)生平時(shí)成績納入總成績中，占總成績的30%，體育部特此制定了新的《遼寧工業(yè)大學(xué)公共體育課考勤簿》和《早操考勤表》，對學(xué)生平時(shí)的病、事假、遲到、

早退、無故曠課做出了明確的規(guī)定，學(xué)期末教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，打出學(xué)生的平時(shí)成績。另外在每個(gè)項(xiàng)目的術(shù)科考試中，我們把過去只考核一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容改為考核專項(xiàng)和素質(zhì)兩個(gè)內(nèi)容，并且在考試過程中同一項(xiàng)目的考試方法、標(biāo)準(zhǔn)要一致，盡量做到公平合理，督促學(xué)生既要加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉又要努力學(xué)好專項(xiàng)技能。除此之外對補(bǔ)考、重修學(xué)生的考試內(nèi)容和時(shí)間都做出了明確的規(guī)定。

4、加強(qiáng)體育部師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高

我們制定了詳細(xì)的教研室活動(dòng)計(jì)劃。規(guī)定每單周周三下午兩點(diǎn)半以教研室為單位進(jìn)行活動(dòng)，并在期末集中安排以體育部為單位的教研活動(dòng)，學(xué)期初教研室活動(dòng)內(nèi)容主要復(fù)習(xí)二十四式太極拳。舉辦了“加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)提高教學(xué)科研水平”的專題教研活動(dòng)，教師互相交流教學(xué)過程中存在的問題，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。同一項(xiàng)目開展了集體備課，相互間取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教研活動(dòng)既有利于教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，又有利于教師在輕松愉快的環(huán)境中恢復(fù)身體素質(zhì)。體育部全體教師通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，樹立以“學(xué)生健康為第一”的觀念，提高了體育健康課程意識，更好的適應(yīng)了教學(xué)改革的需要。學(xué)期末聘請專家輔導(dǎo)太極拳教學(xué)，規(guī)范基本動(dòng)作，根據(jù)我校學(xué)生情況介紹示范講解方法。同時(shí)舉行各專項(xiàng)比賽，提高教師專項(xiàng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。另外利用假期派年輕教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。5、建立健全課程監(jiān)控體系

本學(xué)期初，我們制定了系主任、教研室主任、教師聽課制度。系主任每月聽課兩次，教研室主任每月聽課一次，教師每學(xué)期聽課三到四次。制定并完善了體育部二級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案和實(shí)施辦法。完善了教師停、調(diào)代課請假制度，保證了體育課正常的教學(xué)秩序，制定了體育部年度考核辦法等相關(guān)規(guī)章制度，并完成《體育部教職工年度考核表》的量化工作，使體育部各項(xiàng)工作均處在公開化、制度化的監(jiān)督之下。除此之外為了更好的提高體育部任課教師的教學(xué)水平，端正教學(xué)態(tài)度。由體育部領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)專家組成專項(xiàng)檢查小組，對任課教師進(jìn)行專項(xiàng)檢查。專項(xiàng)檢查的內(nèi)容主要包括任課教師的上下課時(shí)間、教學(xué)文件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、以及學(xué)生上課的出勤率。通過專項(xiàng)檢查，檢查小組對體育部教師的教學(xué)工作給予了很高的評價(jià)，這與大家的努力是分不開的。

6、進(jìn)一步完善教學(xué)管理為了迎接我校教學(xué)工作評價(jià)與學(xué)期教學(xué)檢查，規(guī)范體育部日常管理，加強(qiáng)體育部課程建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)改革與研究，依據(jù)我校教學(xué)工作評價(jià)指標(biāo)體系，制定了《11/12學(xué)年期中教學(xué)檢查方案》、《同行評教實(shí)施辦法》。并對學(xué)生評教、同行評

教等工作進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)根據(jù)《體育部體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案》、《體育部課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》、《體育部體育成績質(zhì)量監(jiān)控方案》，完成了新一輪的理論課教學(xué)及術(shù)科考試、補(bǔ)考、重修等教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期末，制定了《體育部期末工作安排》，使體育課管理更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，收到了良好的效果。

7、體育部科研工作發(fā)展及成果

本學(xué)期體育部科研工作較好，公開發(fā)表論文5篇，核心論文1篇。教材一部正在承載的教改立項(xiàng)4項(xiàng)。

8、重新修訂教學(xué)大綱和教學(xué)日歷

經(jīng)過長期的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對教學(xué)大綱和教學(xué)日歷進(jìn)行修改，修改了部分教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)大綱和教學(xué)日歷更加合理化和科學(xué)化，

9、準(zhǔn)備開展中青年教師講課大賽

為了鼓勵(lì)中青年教師鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)水平和教學(xué)效果，體育部決定開展青年教師講課大賽，以促進(jìn)他們成才、成長。

二、在教學(xué)工作中存在一些問題

1、在教學(xué)方法、手段、形式上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，同項(xiàng)目的教師對教學(xué)內(nèi)容、考試內(nèi)容、評價(jià)方法需要進(jìn)一步研究。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)還存在一定的差距，個(gè)別教師的敬業(yè)精神、責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)精力投入不夠

3、課程監(jiān)控體系還不完善，在聽課過程中應(yīng)加強(qiáng)與任課教師的交流，要有反饋意見，個(gè)別教師在聽課時(shí)缺少聽課時(shí)間、地點(diǎn)的紀(jì)錄，有應(yīng)付現(xiàn)象。4、在教學(xué)秩序方面我們還存在一定問題，教師停調(diào)代課現(xiàn)象較為普遍，這給我們平時(shí)的教學(xué)帶來一定的麻煩，影響了教學(xué)質(zhì)量。5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、考試成績管理等有待于進(jìn)一步規(guī)范。6、進(jìn)一步完善網(wǎng)上選課制度，盡量滿足學(xué)生的要求。7、進(jìn)一步加強(qiáng)教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

8、進(jìn)一步完善體育部科研工作規(guī)劃及科研工作實(shí)施方案，提高教師的科研水平。

同志們，我校正處在發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，是我們面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。讓我們在校黨委和行政的

領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德、勵(lì)精圖治，克服困難，應(yīng)對挑戰(zhàn)，努力開創(chuàng)體育部教學(xué)工作的新局面。

體育部201*年12月22日

擴(kuò)展閱讀：11-12第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*～201*上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：

一、思想政治方面。

本學(xué)期本人始終擁護(hù)國家的教育方針、政策，始終擁護(hù)國家目前進(jìn)行的新課程改革，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期每天在7:20分前到校，如果時(shí)間早有時(shí)還抓緊時(shí)間對學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。工作態(tài)度認(rèn)真，工作勤奮，這點(diǎn)得到從家長及學(xué)生的肯定。工作中能服從學(xué)校及級組長安排，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)有針對性，避免盲目性，提高了實(shí)效。講課盡量使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；針對部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有些放棄學(xué)習(xí)不主動(dòng)的情況，每天把沒按時(shí)交作業(yè)及堂上練習(xí)的情況及時(shí)向家長反映，爭取得到家長配合。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、積極幫助年青教師提高業(yè)務(wù)水平

每節(jié)課的備課都與年青教師李丹華、孫紅梅共同研究，共同修改教案及課件，孫老師可隨時(shí)來聽課，我有時(shí)也主動(dòng)聽孫老師的課，并提出自已的意見，使孫老師的教學(xué)水平有一定的提高。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師們的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)工作。本學(xué)期共聽課23節(jié)，超過學(xué)校定的聽課節(jié)數(shù)。

四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。

在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，很多時(shí)我批改作業(yè)的方法是對部分學(xué)生進(jìn)行面批，雖然工作量大很多，但效果較好。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，努力提高學(xué)生成績

上學(xué)期考試（統(tǒng)一命題，交叉改卷）成績出來后，我所教的八（2）（4）班比其他同層次的班級有一些差距，我對自己的教學(xué)進(jìn)行了反思，在自己身上找原因，改進(jìn)教學(xué)方法。對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭”。組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。能在教學(xué)中多為學(xué)生排憂解難，并能設(shè)計(jì)出不同類型的題目讓學(xué)生進(jìn)行系列訓(xùn)練，學(xué)生能從中掌握方式方法，學(xué)有所用。在各月月考和期中考試中，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績連續(xù)多次大型考試均獲重點(diǎn)班和平衡班第一。數(shù)學(xué)成績年級前100名的學(xué)生中，2班每次均有超過26人次，4班每次均超9人次，令學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣愈加濃厚。

六、更新觀念，加強(qiáng)教研

作為課題的主持人，開展數(shù)學(xué)課堂有效性研究。把“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”“有效評價(jià)”

作為研究重點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績，有效評價(jià)促發(fā)展”，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

我能主動(dòng)安排并承擔(dān)科組復(fù)習(xí)公開課，積極撰寫教學(xué)札記和論文，積極完成科組各項(xiàng)工作，如出試題，輔導(dǎo)學(xué)生等。作為數(shù)學(xué)科副科長，能及時(shí)的跟各年級備課組長取得聯(lián)系，并了解各年級數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度，以及教學(xué)工作的開展情況。作為青年教師的師傅，能積極指導(dǎo)其教育教學(xué)工作。

七、今后教學(xué)工作的改進(jìn)方面⑴注重非智力因素的開發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有些同學(xué)放棄了對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，其中有基礎(chǔ)差的問題，但主要是非智力因素的影響。很多事實(shí)表明，在學(xué)習(xí)過程中，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不大好的學(xué)生，他們的困難通常不在于智力條件，大量的則是由于非智力因素沒有得到適時(shí)的、正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

因此，今后要多與成績差的學(xué)生溝通，多與家長聯(lián)系，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，使其上課認(rèn)真聽講，努力趕上。

⑵轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法

密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系幫助學(xué)生掌握新的學(xué)習(xí)方式。這是新課程改革中教師要擔(dān)負(fù)起的一項(xiàng)新的重要任務(wù)，教師不僅要重變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

⑶激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望

在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等方面的發(fā)展。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，學(xué)生一旦“學(xué)會”，享受到教學(xué)活動(dòng)的成功喜悅，便會強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此，要認(rèn)真?zhèn)湔n，使教學(xué)設(shè)計(jì)促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最佳狀態(tài)，分層次布置作業(yè)，提問。每堂課進(jìn)行五分鐘小測，當(dāng)天批改，當(dāng)天進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握好每一個(gè)知識點(diǎn)，從而保證施教活動(dòng)的有效性和預(yù)見性。

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