華虹小學(xué)陽光體育一小時(shí)工作匯報(bào)

華虹小學(xué)“落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動”工作匯報(bào)

華虹小學(xué)自從201*年轉(zhuǎn)制以來，學(xué)校先后經(jīng)歷搬遷、分流、合并，直到201*年6月才逐步穩(wěn)定下來。雖經(jīng)歷合校、搬遷等工作，學(xué)校始終把學(xué)生的健康放在第一位。隨著素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，特別是在學(xué)校體育工作上，認(rèn)真貫徹上級部門精神，把體育項(xiàng)目建設(shè)成為我校特色項(xiàng)目為切入點(diǎn)，積極抓好“每天一小時(shí)校園體育活動”工作，努力提高學(xué)生身體健康，讓學(xué)生們快樂，健康的成長。

一、“每天一小時(shí)校園體育活動”計(jì)劃的制定和實(shí)施

為了落實(shí)市、局體育精神，進(jìn)一步落實(shí)、推動、深化我校學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉活動，以生為本，培養(yǎng)學(xué)生健康意識和良好的鍛煉習(xí)慣，樹立“積極鍛煉才能擁有健康”的思想，我校于201*年8月份制定了“華虹小學(xué)每天鍛煉一小時(shí)實(shí)施方案”，架構(gòu)了陽光體育活動1小時(shí)的基本框架：“基礎(chǔ)課程（體育課、體育活動課）+兩操（早操、上下午眼保健操）+“快樂活動日”+師生大活動＋興趣社團(tuán)隊(duì)活動”，充分保證了每一位孩子在校內(nèi)有足夠1小時(shí)候的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長發(fā)育和塑造學(xué)生強(qiáng)健的體魄。

學(xué)校以開展陽光體育運(yùn)動為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級組、大隊(duì)部、各興趣社團(tuán)隊(duì)聯(lián)動機(jī)制，確�；顒娱_展得有序、有效、安全。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。1、實(shí)施方案是落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的基礎(chǔ)

以體育和快樂活動日為突破口，帶動藝體多向發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會至少一項(xiàng)技能，以少先隊(duì)活動課為載體，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的“三動”能力，即動手能力、動腦能力和動心能力。

2、課時(shí)量是落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的保障

在不影響市教委頒發(fā)的小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的前提下，合理科學(xué)地安排好學(xué)生在校的作息時(shí)間，通過作息時(shí)間的調(diào)整，每天安排一定的時(shí)間用于學(xué)生進(jìn)行體育

鍛煉。當(dāng)日無體育課的班級安排一節(jié)體育活動課，另外還有中午近一個(gè)小時(shí)的陽光體育活動。

（1）8:158:30（15分鐘）廣播操或晨跑

（2）上午10:2510:30，下午14:1514:20（10分鐘）眼保健操（3）中午13:25-13：30（5分鐘）室內(nèi)素質(zhì)操（4）12:3013：15（45分鐘）中午陽光體育活動（5）每天每班一節(jié)體育課或體活課（35分鐘）3，安全是落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的核心

學(xué)校在落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的同時(shí)，加強(qiáng)體育活動的安全管理。讓每一位老師意識到做好相應(yīng)的安全工作是落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的核心，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期進(jìn)行排查，每學(xué)期初學(xué)校都會和每一位老師簽訂安全責(zé)任書，每周四晨會課為安全教育課，學(xué)校還設(shè)立教師護(hù)導(dǎo)崗位。4、內(nèi)容的豐富多彩是落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”關(guān)鍵

（1）認(rèn)真組織好每天的眼保健操和大課間操活動；

大課間活動是由班主任和體育老師共同組織孩子們進(jìn)行的，為了提高學(xué)生們鍛煉的積極性，班主任老師和體育老師，經(jīng)常利用現(xiàn)有的體育器材和陽光活動器材包，派生出較多有趣的游戲，例如大網(wǎng)魚，穿越火線、障礙接龍等。學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部相互合作，每天派值日生對課間操進(jìn)行打分評比，并把結(jié)果公布在四樓的黑板上。

（2）用好體育器材，豐富體育活動內(nèi)容；

201*年上海市教委，為每一所農(nóng)民工隨遷子女配足配齊了體育器材，并為每一個(gè)學(xué)生送來陽光體育大禮包，確保每一個(gè)學(xué)生都有活動器材，如：跳繩、沙包、板羽球、呼啦圈等，使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身和鍛煉，我們把現(xiàn)有的體育器械進(jìn)行定期維修，并由老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理，

（3）利用快樂活動日開展社團(tuán)培訓(xùn)并初見成效，

根據(jù)上海市市委關(guān)于中小學(xué)生開展快樂活動日的文件精神，我校充分利用教師資源，組織開展快樂活動日，老師開出課題，讓學(xué)生根據(jù)興趣自主參加，使學(xué)校的社團(tuán)數(shù)達(dá)到29個(gè)。其中直接是體育活動的科目就有如下：

社團(tuán)項(xiàng)目籃球田徑隊(duì)武術(shù)趙盼盼集體舞蔣麗健美操中國象棋周麗潘杰負(fù)責(zé)老師劉俊義陳方杰兩年多年以來，各個(gè)社團(tuán)在區(qū)、鎮(zhèn)各級比賽中，取得較好的成績。201*、201*年我校田徑隊(duì)，武術(shù)隊(duì)在區(qū)運(yùn)動會，陽光武術(shù)比賽中多次取得前八的成績，其中田徑隊(duì)連續(xù)兩年活動精神文明運(yùn)動隊(duì)稱號，201*年取得男子團(tuán)體總分第八。二、活動形式三大板塊1、集體活動主要內(nèi)容是廣播體操、室內(nèi)素質(zhì)自編操、眼保健操、韻律活動，以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)隊(duì)意識。2、分組活動以學(xué)生、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式進(jìn)行活動，旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，競爭和協(xié)作精神。讓學(xué)生更多的體會到運(yùn)動的快樂。3、自主活動以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。通過落實(shí)每天一小時(shí)的活動，我校的體育氛圍越來越濃，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達(dá)到了我們開展此活動的目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。三、抓好1小時(shí)陽光體育工作質(zhì)量的具體措施。

由于我校和龍柏第一小學(xué)共用一個(gè)操場，另一方面我校體育教師師資的問題，在安排陽光體育活動時(shí)和推進(jìn)我校陽光體育課程來說我校重在以下三個(gè)方面：

1、成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

學(xué)校成立了以校長為組長，分管安全副校長為副組長，成員包括各部門負(fù)責(zé)人在內(nèi)校園體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了陽光體育活動實(shí)施方案，并明確了教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部為陽光活動的主管部門，負(fù)責(zé)制定陽光體育運(yùn)動相關(guān)計(jì)劃以及體育課，活動課教研工作，明確學(xué)校體育教研組為具體實(shí)施和責(zé)任部門，形成了校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，

教導(dǎo)處、大隊(duì)部聯(lián)動抓的有效機(jī)制，確保了陽光體育活動的有序、有效、安全的開展。

2、評價(jià)的多元性

在實(shí)施校園體育活動“每天鍛煉一小時(shí)”過程中，我們優(yōu)化評價(jià)方式，建立自評與互評，定量與定性，過程與結(jié)果、管理性與激勵性相結(jié)合的有利于學(xué)生全面發(fā)展的綜合評價(jià)體系，有效落實(shí)了素質(zhì)教育。對武術(shù)的評價(jià)方式，我們采取個(gè)人進(jìn)步與綜合表演等方式，象棋的評價(jià)為班級整體水平發(fā)展，重視普及效果和學(xué)生過程體驗(yàn)等。起到了有效的激勵作用，促進(jìn)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的提高。

3、加強(qiáng)檢查考核

教導(dǎo)處和大隊(duì)部每月進(jìn)行資料檢查，課堂教學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期進(jìn)行隨堂聽，并將考核結(jié)果納入教師的月考核，通過累計(jì)并納入到學(xué)期結(jié)束績效工資中。

通過每天鍛煉一小時(shí)活動的開展，學(xué)生樹立正確的健身觀念和生活觀念，通過活動，學(xué)生體驗(yàn)了成果，學(xué)會了溝通與協(xié)作，通過體育游戲?qū)W生們懂得了規(guī)則，磨練了意志。學(xué)生的運(yùn)動技能和身體機(jī)能都活動大大提高了。

四、開展陽光活動取得了頗多收獲：

1、全校統(tǒng)一認(rèn)識，全體動員、形成了良好的共鍛共練的氛圍。在認(rèn)真解讀上級各類文件的基礎(chǔ)上，從思想高度上先確立必須保證至少每天1小時(shí)的鍛煉要求這一基本條件出發(fā)，其次再對照各類文件的細(xì)則要求，將已經(jīng)成形的活動方式、活動時(shí)間等固化下來，讓每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子深入到每個(gè)人的心中，以實(shí)際行動踴躍參加豐富多彩的體育鍛煉，在運(yùn)動中感受體育的力量。為更好地保證體育活動質(zhì)量，班主任老師親自帶班，學(xué)校再配一名教師協(xié)調(diào)活動過程并參與學(xué)生鍛煉。學(xué)校還嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，以制度形式規(guī)定教師按時(shí)上、下課，不準(zhǔn)拖堂，保證學(xué)生課間活動時(shí)間。學(xué)校還對學(xué)生在校作業(yè)量加以控制，從源頭上保證有充足時(shí)間讓學(xué)生真正投入到體育活動之中去。

2、我校全體師生在每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的活動之后，由于活動時(shí)間多了，孩子的活動性大大加強(qiáng)了，看到他們快樂的做著游戲看上去比以往更為活潑了。孩子們愛動了，喜歡動了，原本不協(xié)調(diào)的動作靈敏了、協(xié)調(diào)了。在體育課里還沒

有掌握的技巧通過大活動的練習(xí)，逐漸掌握了。同時(shí)，通過活動，學(xué)生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學(xué)生體驗(yàn)了成功、學(xué)會了溝通與協(xié)作；通過活動磨練了他們的毅力；通過活動他們掌握了必要的運(yùn)動技巧。

3、在落實(shí)每天1小時(shí)體育活動工作中，我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：三“在”兩“從”在時(shí)間上的落實(shí)，不擠占；在內(nèi)容上的落實(shí)，不空洞；在人員上的落實(shí)，保質(zhì)量；從領(lǐng)導(dǎo)層面的落實(shí)，有監(jiān)督；從檢查手段上的落實(shí)，有效果；只有這樣長而久之，這項(xiàng)工作才會做得更好。為了能保障學(xué)生1小時(shí)有質(zhì)量的體育鍛煉，我們今天這樣做，以后也將長期堅(jiān)持下去并爭取做得更好。為了人人擁有一個(gè)健康的體魄，我們將調(diào)動學(xué)校所有的力量，更好地把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

華虹小學(xué)201*、5

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一小時(shí)陽光體育活動匯報(bào)材料

蔣村鎮(zhèn)李莊小學(xué)

201*-10-16

一小時(shí)陽光體育活動匯報(bào)材料

為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)學(xué)生每天在學(xué)校有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，我校樹立了健康第一、學(xué)習(xí)為本的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，高度重視工作。

為了加強(qiáng)對學(xué)生在校一小時(shí)體育鍛煉工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了學(xué)生在校一小時(shí)體育鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工是：

組長：牛海慶副組長：陳全明

組員：馮保良郭麗曹保鳳秦衛(wèi)平馬永霞各班也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工及相應(yīng)的責(zé)任。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。

我們在工作中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)校體育營造良好的氛圍，深入持久地開展好每天一小時(shí)體育活動。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作�！秉h的十六大把提高全民族的健康素質(zhì)，作為全面建設(shè)小康社會的三大目標(biāo)之一。但是，從學(xué)生的體質(zhì)健康調(diào)查情況來看，學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是運(yùn)動素質(zhì)速度、力量、耐力及反映心肺功能的肺活量等生理指標(biāo)持續(xù)下降，超重與肥胖學(xué)生的比例迅速增加，學(xué)

生的近視率居高不下，這種狀況再也不能繼續(xù)下去了。必須盡快遏制學(xué)生身體素質(zhì)與生理機(jī)能的持續(xù)下降，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。這是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。因此，近年來，我們堅(jiān)定不移地將樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，將全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育定為學(xué)校教育和學(xué)校體育的追求目標(biāo)，將增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平和體育文化素質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，激發(fā)教師和學(xué)生對體育的熱情。同時(shí)，我們非常重視學(xué)校體育的宣傳教育工作，充分利用板報(bào)、校園廣播等廣泛深入的宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍。

三、內(nèi)部協(xié)調(diào)，形成合力。

談到學(xué)校的體育工作，那就不是某一個(gè)人的事。因?yàn)轶w育工作是群體性的，需要學(xué)校各個(gè)班級的大力配合。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校的體育工作，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班主任對落實(shí)本班學(xué)生每天一小時(shí)體育活動全權(quán)負(fù)責(zé)，在學(xué)生進(jìn)行課外體育活動的過程中參與其中并給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并做好學(xué)生體育骨干的培訓(xùn)。能夠充分發(fā)揮她們的骨干作用帶領(lǐng)本班同學(xué)很好的開展課外體育活動。并且在開學(xué)初作好體育課外活動計(jì)劃的制定，場地器材的安檢及活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以保證活動安全有序、有效地開展。通過協(xié)調(diào)，使此項(xiàng)工作能夠上下協(xié)調(diào)一致，形成合力，很好地促進(jìn)了工作的開展。

四、落實(shí)到實(shí)處

學(xué)校建立相應(yīng)的制度做保證，學(xué)生的體育鍛煉都要定時(shí)定點(diǎn)，學(xué)校的其它任何事情不得以任何理由擠占學(xué)生鍛煉的時(shí)間。首先，保證課間操的質(zhì)量。

每學(xué)期舉行一次課間操評比活動，提高課間操的質(zhì)量。其次，抓好體育課教學(xué)。

體育課的教學(xué)是學(xué)校體育工作開展的關(guān)鍵一環(huán)，抓好體育課教學(xué)是抓好學(xué)校體育工作的重要一環(huán)，體育課的內(nèi)容落實(shí)了，學(xué)校的體育工作才能更豐富的開展起來。第三，保證課外體育活動時(shí)間。

凡是沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校要組織學(xué)生參加一小時(shí)課外體育活動，課外體育活動時(shí)間排進(jìn)課表形成制度。第四，課間開展豐富多彩的課間活動。第五，做好每天兩次的眼保健操。五、加強(qiáng)檢查、嚴(yán)格管理

我校把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動工作，納入對班級的綜合評比，加強(qiáng)檢查。同時(shí)，定期進(jìn)行檢查、整改。使保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動工作落到實(shí)處。這樣，就能保證學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

六、活動效果及反思

在推進(jìn)學(xué)生在校期間每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間的工作中，為了讓任課教師能夠認(rèn)真地執(zhí)行，學(xué)生能夠積極地參與，讓家長放心，我們在以下幾個(gè)方面繼續(xù)做出努力：

1、活動不拘形式，但必需有組織、有管理。

體育運(yùn)動不同于學(xué)生自由地放松活動，應(yīng)該是通過教師或體育骨干的引導(dǎo)，有目的，有計(jì)劃地使學(xué)生參加具有一定強(qiáng)度與密度的肢體運(yùn)動，或?qū)嵺`體育的過程。隨著體育課改的深入，素質(zhì)教育的推進(jìn)，相繼加強(qiáng)了多種形式的體育活動，如課間操、體育課、課外體育活動等，但不管采取哪種活動形式我們都要求各班有目的、有計(jì)劃，有組織、有管理。不能放任自流，不能出現(xiàn)安全隱患。

2、體育活動內(nèi)容不限，在保證安全的前提下，必須引起學(xué)生的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)、鍛煉的動力，是推動學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部力量。有了動力學(xué)生才能玩得高興，玩得盡情，玩得有成效。我們在推進(jìn)落實(shí)課外活動一小時(shí)的過程中，不作秀，不擺花架子，根據(jù)實(shí)際，開展豐富多彩的活動內(nèi)容。不管活動的內(nèi)容是什么，要求首先要激發(fā)學(xué)生的活動興趣，人人都愿意參加，并在活動中得到快樂，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自覺活動的意識和能力，為學(xué)校體育的延伸奠定基礎(chǔ)。3、轉(zhuǎn)變評價(jià)方法。

傳統(tǒng)的體育活動，如廣播操，總是要求學(xué)生隊(duì)列整齊、動作一致。但如果單從這一方面進(jìn)行評價(jià)，刻意要求學(xué)生的動作規(guī)格，勢必會給學(xué)生形成壓力，帶來負(fù)擔(dān)，影響活動興趣，反而降低活動效果。因此，對學(xué)生活動的評價(jià)方法也應(yīng)有所轉(zhuǎn)變。首先，應(yīng)該鼓勵學(xué)生全員、全時(shí)參與，讓學(xué)生的活動量得到保證。其次，應(yīng)根據(jù)活動效果進(jìn)行評價(jià)。健身是最基礎(chǔ)的目的，因此，凡是能更好地促進(jìn)學(xué)生自覺鍛煉，增進(jìn)

身心健康的都是一項(xiàng)好的活動。

保障學(xué)生一小時(shí)體育鍛煉，不是一個(gè)人的力量就能實(shí)施的，只有調(diào)動學(xué)校所有的力量，才能更好的把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。我們李莊小學(xué)今天是這樣做的，今后也將長期堅(jiān)持下去并爭取作得更好。希望領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中給予我們更多的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助。

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