職教工作總結(jié)
職教工作總結(jié)
在過去的一年中,我校按照國家中長期教育改革發(fā)展綱要的要求及上級主管部門的要求。認(rèn)真履行工作職責(zé),取得一定的成績,F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
1、排查摸底,了解在家孩子的情況,抓好春秋季的招生工作,努力完成了區(qū)教育局下達(dá)的招生指標(biāo)。
2、做好職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作,使學(xué)生及家長認(rèn)識。職業(yè)教育對學(xué)生一生發(fā)展的重要意義。
3、抓住時(shí)機(jī),上半年對升學(xué)無望的學(xué)生及其家長召開一次動(dòng)員會,下半年進(jìn)行一次考察。4、配合教學(xué)搞好綠色證書發(fā)放教育。5、完成了教育局下達(dá)的招生指標(biāo),(1)、七中專招生5人。(2)、其他技校招生28人。
總之,一年來雖然取得一定的成績,但以后還需更加努力,爭取取得更大的成績。
職教工作總結(jié)
長春市164中學(xué)
201*年12月
擴(kuò)展閱讀:鐵路職教系統(tǒng)個(gè)人工作總結(jié)
上半年個(gè)人工作總結(jié)
1~7月份以來,我作為一名職教工作者,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及各部門的大力支持和配合下,積極主動(dòng)扎實(shí)細(xì)致地開展工作,自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí),履行工作職責(zé),質(zhì)量良好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。下面就1~7月份的學(xué)習(xí)、日常工作完成等方面的情況做一簡要總結(jié),并將今后著重解決的問題做一匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持政治理論與技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
為了更好地做好我段的職工培訓(xùn)工作,首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定自己的理想信念,不斷提升自身修養(yǎng);其次加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高自身的專業(yè)知識,不斷更新、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)鐵路現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
二、保證安全生產(chǎn)做好本職工作1、培訓(xùn)考試方面
我們教育科XX地區(qū)全體同志和段機(jī)關(guān)有關(guān)科室及鐵路局工作組成員共同協(xié)作完成了以下工作:
(1)完成了全局《提高運(yùn)輸效率五十條推進(jìn)計(jì)劃》復(fù)習(xí)題的印刷、發(fā)放、出題、印卷工作,并深入到車間、班組指導(dǎo)督促職工的學(xué)習(xí),在車間的配合下組織職工進(jìn)行了《提高運(yùn)輸效率五十條推進(jìn)計(jì)劃》的考試工作,并完成了閱卷等工作。
(2)完成了為期一個(gè)月(4期)的工班長培訓(xùn)及一期22人的工班長提職培訓(xùn)工作;
(3)為了保證新《技規(guī)》、《行規(guī)》的順利實(shí)行,及時(shí)的將復(fù)習(xí)資料發(fā)放到每個(gè)干部、職工手中。結(jié)合兩年10天的培訓(xùn)要求,組織全體職工進(jìn)行培訓(xùn);并深入到車間、班組進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo),組織車間進(jìn)行全員學(xué)習(xí)。
(4)完成了我段對全體干部、職工新《技規(guī)》、《行規(guī)》全員考試的組織,監(jiān)考、閱卷等工作。并積極配合鐵路局完成了對我段主要行車工種新《技規(guī)》、《行規(guī)》的抽考工作,并完成了閱卷工作。較好的完成了任務(wù)。
(5)完成了軌道車司機(jī)及道口工的培訓(xùn)任務(wù)。
(6)根據(jù)鐵路局要求,進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武的培訓(xùn)學(xué)練工作;深入車間進(jìn)行職工的記名式培訓(xùn),其中包括典型案例的培訓(xùn)工作。并對本段部分職工進(jìn)行了大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武的預(yù)考。且配合鐵路局進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武的抽考,負(fù)責(zé)組織職工進(jìn)場及監(jiān)考工作。
(7)參加了探傷工培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃的編寫、授課及復(fù)習(xí)資料的編寫工作。
(8)參加了標(biāo)桿班組考試的監(jiān)考、閱卷等工作。
(9)完成了段汽車司機(jī)及工廠各工種百題考試的命題、閱卷。等工作。
2、參加鐵道部為期10天的高級考評員培訓(xùn)班,圓滿結(jié)業(yè)。3、編寫現(xiàn)有技師年度考評考試線路、探傷、橋隧、汽車司機(jī)、軌道車司機(jī)、電工、內(nèi)燃鉗工的復(fù)習(xí)范圍。
4、參加201*年度段工人技師的答辯工作,擔(dān)任評委。5、完成了鐵路局組織的全局汽車司機(jī)上崗資格考試的閱卷工作。
6、參加上半年XX組的班組驗(yàn)收工作。三、發(fā)現(xiàn)的問題
1、車間領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)重視不夠,班組學(xué)習(xí)流于形式;職工對學(xué)習(xí)認(rèn)識不足,職工思想有抵觸情緒。
2、車間班組對學(xué)習(xí)考試的獎(jiǎng)懲力度不大,沒有充分調(diào)動(dòng)起職工學(xué)業(yè)務(wù)的積極性。
3、工學(xué)矛盾比較突出,職工學(xué)練受到影響。到了維修的黃金季節(jié),現(xiàn)場活較重,再加上“天窗”點(diǎn)不固定,也許是中午或晚上,職工下班后倍感疲勞,沒有過多的精力學(xué)習(xí)。
4、現(xiàn)在現(xiàn)場的骨干主要是來自86年大批的接班人員和復(fù)轉(zhuǎn)軍人,導(dǎo)致職工的文化程度不高。
5、現(xiàn)場年齡結(jié)構(gòu)偏大,有些職工患有高血壓、糖尿病及腦梗等疾病,導(dǎo)致視力下降,記憶力減退,職工的學(xué)練受到影響。
6、有少部分生理有缺陷的人員,智商不高,文化程度很低,書寫能力較差。
7、我們教育科在培訓(xùn)時(shí)只注重理論方面的培訓(xùn),往往忽略實(shí)作技能的培訓(xùn)。
8、班組的有些兼職教員本身文化程度偏低,業(yè)務(wù)水平不高。9、教育科教員缺乏系統(tǒng)培訓(xùn),尤其是新技術(shù)、新知識的培訓(xùn),導(dǎo)致教員知識缺乏,影響了職工的培訓(xùn)水平。四、今后著重解決的問題
1、加強(qiáng)車間、班組的考核及獎(jiǎng)懲力度,從培訓(xùn)和考核力度上加以改進(jìn)。深入現(xiàn)場做好職工的思想政治工作,消除職工的抵觸情緒,調(diào)動(dòng)職工的積極性。
2、針對工學(xué)矛盾,我們盡量抓緊冬季培訓(xùn)的黃金季節(jié),有針對性的對工班長、班組的兼職教員、防護(hù)員及單獨(dú)作業(yè)等人員進(jìn)行集中脫產(chǎn)培訓(xùn);然后充分利用工班長及兼職教員,對班組職工進(jìn)行隨時(shí)隨地的培訓(xùn)。
3、針對現(xiàn)場人員情況,制定不同的培訓(xùn)方案,對一些年輕一點(diǎn)文化程度低的職工,進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí);對一些有病及少部分生理有缺陷的人員,免理論考試,注重實(shí)作技能的培訓(xùn)。
4、教育科教員平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新知識;要經(jīng)常深入現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí)和跟蹤教學(xué);培訓(xùn)時(shí)又要注重理論知識的培訓(xùn),也要加強(qiáng)實(shí)作技能的培訓(xùn)。
5、懇求各級領(lǐng)導(dǎo)給我們教員提供學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的機(jī)會,因目前僅憑個(gè)人自學(xué)掌握的知識,只是一些膚淺的理論知識,與現(xiàn)場實(shí)際脫節(jié),為了更好的工作,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠加大對我們的培訓(xùn)力度,加快教員的知識更新速度。
今后從自身崗位出發(fā),全力做好職工的培訓(xùn)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),處理好工學(xué)矛盾?偨Y(jié)1~7月來的工作,雖取得了一定的成績,“三大”活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落,但職工崗位學(xué)技練功全員提素工程還在繼續(xù),職工培訓(xùn)工作任務(wù)還很艱巨,面對新形勢、新要求,還存在很大的差距。今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績、克服缺點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、盡最大努力,干好自己的本職工作,為全段安全生產(chǎn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。還有我們工作還有做的不足的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)給與批評指正。
友情提示:本文中關(guān)于《職教工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,職教工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。