何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)班班通工作總結(jié)(部分)
擴(kuò)展閱讀:何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)
何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度)
為使廣大學(xué)生認(rèn)清邪教的危害,增強(qiáng)抵御邪教的免疫力,凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境,結(jié)合我校實(shí)際,集聚資源,整合優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本,積極開(kāi)展反邪教教育工作,F(xiàn)將本學(xué)年反邪教工作進(jìn)行總結(jié):
一、健全、完善學(xué)校反邪教教育網(wǎng)絡(luò)
1、健全、完善學(xué)校反邪教的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機(jī)構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問(wèn)題、新對(duì)策,部署全年反邪教教育工作的新任務(wù)。主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系,及時(shí)了解反邪教教育的教材和最新的相關(guān)信息資料。
2、高度重視師生的預(yù)防教育工作,崇尚科學(xué),把對(duì)師生的反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入日常教育教學(xué)工作中,確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),政教處具體落實(shí)措施,班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師,組織開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防和監(jiān)控。要把反邪工作擺到更加突出的地位,及時(shí)了解掌握第一手資料,做到教育與預(yù)防相結(jié)合。
二、建立健全學(xué)校反邪教預(yù)防教育工作制度
1、建立健全學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng),必須盡早制止、教育,或立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)和反邪教部門(mén),并采取相應(yīng)措施。對(duì)學(xué)生邪教活動(dòng)隱瞞不報(bào)或有意遲報(bào)的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
2、健全學(xué);卦L教育制度。學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上,要適時(shí)、適度地向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)展反邪教宣傳。
3、建立定期考核督查制度。要結(jié)合學(xué)?己斯ぷ靼才,將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級(jí)考核內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎(jiǎng)罰。
三、以多種形式開(kāi)展反邪教預(yù)防教育工作
1、廣泛開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”進(jìn)課堂活動(dòng),學(xué)校每學(xué)期至少要安排一到兩課時(shí)的反邪教教育課或活動(dòng),通過(guò)課堂教育的主渠道作用,確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育,確保在校生充分認(rèn)識(shí)邪教的危害,增強(qiáng)講科學(xué)的能力。
2、通過(guò)觀看圖片展、影視片等形式,結(jié)合主題班會(huì)活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的反邪教意識(shí)。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):①讀一本好書(shū)籍;②觀看一部專(zhuān)題教育片;③開(kāi)辟一期內(nèi)容豐富的反邪黑板報(bào);④舉辦一次“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽;⑤開(kāi)展一次反邪教宣誓簽名活動(dòng);⑥每名學(xué)生在家里開(kāi)展一次“不讓邪教進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家庭反邪教育的合作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教育宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參與反邪教活動(dòng),形成學(xué)校為主、家庭合作的教育社會(huì)化體系。
4、收齊、整理反邪教教育工作資料。
何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)
二一一年六月
友情提示:本文中關(guān)于《何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)班班通工作總結(jié)(部分)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)班班通工作總結(jié)(部分):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。